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1、姓名崔世丽性别女年龄37学历本科职称中教一级教龄19职务教师所任学科语文课题名称培养阅读兴趣 提高语文修养个人2013年发展规划个人专业发展基础具有强烈的责任感和事业心，能与时俱进，积极主动完成学校布置的各项任务，积极参加各类教育教学的学习和活动，协助任课教师搞好班级工作。只是自己的教育教学还没有形成鲜明的风格，素养和科研能力还有待进一步提高。个人专业发展目标通过上级的培养和引导，深入学习教育理论和课程理论，树立终身学习的理念，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，拓展视野，进一步提高自己的人格魅力、学识魅力，注重教育教学的经验总结和积累，是自己逐步成为语文理论功底扎实，课堂教学一流的青年
2、骨干教师。 具体措施1、 勤奋学习，丰富自己的知识结构，丰厚自己的文化底蕴。2、 潜心研究，积累教育教学经验，促进专业化发展。3、 积极撰写，把自己的研究能力从实践层面提升到理论层面。4、 注重反思，多些理性思考，对自己的角色再认识。5、 认真对待每一次的活动，并参与评课和交流，利用合作向上的团体，择其长补己短，让自己在挑战中有了收获。6、 注重实践过程，上好、听好学校每周安排的公开课，虚心听取领导和同行的建议，撰写教学案例，为今后的工作积累经验。所需要的学校支持1、 搭建更多、更高的展示平台，锻炼个人能力。2、 多安排名师的课堂实录，并评课和交流。3、 当然，还得自身努力和发展。评议： 单位：延津县初级中学 姓名：崔世丽 日期:2013年10月23日
