工程测量实训报告范文3篇

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1、工程测量实训报告范文3篇工程测量实训报告范文篇一：实训的目的：测量是一项精确的工作，通过测量的学习和实习是我在脑 海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量它的内容主要包括测 定和测设两个部分。而这一任务是是有测量的三个基本元素的 测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在信息社会 里，测量的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基 础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础 地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求 建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系 统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的 手段。 。一、实习目的：建筑工程测量教学实

2、训是测量学的重要组成部分，其目的 是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实 际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能 力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，为今后解决实际工 作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实训学生应达到以下目的:（1）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。（2）掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比 例尺地形图的工作能力。（3）能了解地形册归的内外业组织工作。（4）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能（5）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测 绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业 道德。二、实习任

3、务（一）高程的测量 （二）角度的测量（三）距离的测量（四）测设水平角要求：假设施工现场已有控制点AB,角=36 30 00以AB为起始方向，顺时针放样，水平 基本原理：如下图所示，设AB为地面已知方向，AP为未 知方向。A为角的顶点，为已知的设计的角度，现欲确定AP 方向，使BAP=（ 五）测设水平距要求：沿给定方向自起点A开始，测设D=78.00m（ 六）高程测设要求：假设施工现场附近有已知水准点，Ha=187.123m现 在场地内B点测设,Hb=187.356m测设设计高程是利用水准测量的方法，根据附近已知水准 点A的高程和待测设点B的高程，反求出待测设点上应读的前 视读数b,前视水准尺的

4、零端就是设计高程的位置，从而将设 计高程测设于实地。步骤：1）在已知水准点A点和待测设高程点B之间安装水准仪， 立标尺在A点的后视读数a,则水准仪视线高为H=HA+a;前视读 数应为b=H-HB，式中HB为待测设的设计高程。2）在B点设木桩，在木桩侧面上，上下移动标尺，当水准 仪的读数为b时，标尺底的位置即要为测设的标高位置。再靠 标尺底部在木桩底部画一条横线，并在横线下用红油漆画以倒 三角形标记，也可在旁边注上标高。（ 七）测设坡度线要求：在施工现场已有一已知点A,Ha=660.300m,沿给定 方向测设i=5%.（八）用直角坐标测设点位（ 九）极坐标定位我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工

5、和管理阶段进行 的各种测量工作相关知识。 达到以下要求，具体要作到：1. 熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准 仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。2. 明白各种测量误差的来是主要有三个方面：(1) 仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精 度所决定的，属于客观误差来。(2) 观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的 观测误差属于主观误差来。(3) 外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此 或多或少会受到外界条件的影响如温度、地面沉降等多种因素 的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动 误差来。3. 避免测量结果错误，最大限度的减少测量

6、误差，要求 作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高 测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数 据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测 量取平均值等来减少误差。4. 熟悉了仪器的使用和明白了误 差的来和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中 要遵循一定的测量原则，如：从整体到局部、先控制后碎部、 由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以 防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 实训的过程：第一周任务是高程测量，角度测量，距离测量。高程测量 简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完 成的快而顺利

7、。角度测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数 据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知 识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨 论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中 借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程 测量配合其他组员参与角度测量，在全过程中计算各项数据， 受益颇丰。第二周任务是测设工作。仪器的架设是一门硬功夫，必须 扎扎实实，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记 录工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需 要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员 积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调

8、员、 跑尺员、检查员、（主要工作）即每项工作都参与其中，测量中 辛劳难免，却不足以阻碍测量的步伐，上周的任务是放控制 点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大， 工作马虎不得。完成之后，我们进行联合测设，最重要的是相 互协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次 测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也 是不可忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体 现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必须按 照测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，其中包含 了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核，而这些工 作都得差不多同时进行，这就更需要我

9、们各组员的分工合作， 团结一致，协调各项工作，并全理安排各个组员的工作，尽量 让每一个组员都学会并熟悉仪器的使用和内业的计算等各项工 作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学 习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员的 基础和能力都达到巩固学习的目的。各不尽一致，所以在安排 测量任务的时候，就可以根据各人的实际情况进行分工，这样 还可以提高测量我们小组成员在实训中的都付出了努力，最后很好的完成 了这次的实训! 实训开始的第一天，我们先去了教室集中，听 了我们测量指导老师的讲解，实训的小组人员安排，实训中的 一些要注意的事项以及两周的实训任务安排，让我们大致的了 解了实

10、训安排和实训任务!我们小组勘定了我们小组要勘的点后，大家就一起商量了 一下明天我们测量的一些细节。上午带上仪器，来到我们昨天勘定的一号点准备开始我们 的第一天的实训了!这天的上午，我们领来仪器后并没有很快的开始测量，我 们而是先对仪器进行了检查以及熟悉了下仪器，对仪器各个部 件及功能又进行进一步的认识，每个人都试着自己独立完成架 仪器的操作。我们是用经纬仪用测回法进行测量。 下午我们 正式开始了测量实训，今天的任务是完成我们测区范围内各个 内角的测量。通过上午对仪器的熟悉，我们很快的在各个点架 好仪器进行测角工作。测量过程中，并没有一帆风顺，我们遇 到了一些问题，使我们测出来的角度有偏差。我们

11、并没有放 弃，第一次的测量出现了这个问题，我们小组成员进行了讨 论，分析F了出现问题的原因，之后我们又在各个点重新架好仪器，这次我们很细心的测量并很好的完成了测角的工 作。五点多了，我们才完成了今天的测角工作。 第一天的测 量不是很顺利，中间出现的问题是我们在测量工作中不注意就 常常会发生的，这个小小的问题使我们第一次的测量结果出现 错误。这次的问题也让我们认识到在进行测量工作时一定要细 心，认真仔细的去做!测量实训的第二天，我们是进行了各控制点的间距的测 量，借鉴第一天的测量工作中出现的问题，我们今天打起十分 的精神，认真细心的去做，一次就很准确的完成了控制点的间 距的测量!我们小组的每个人

12、都感到十分欣慰，这是一种进 步。第三天外面下着雨，我们没办法进行测量工作，我们在寝 室回顾了两天的测量时的一些细节，出现的问题。并翻出书本 把一些遗忘的知识进行了回顾!还一起探讨了接下去的工作怎 么进行!第四天我们进行了各控制点之间的夹角的测量，第五天我们进行数据整理，等下周的新任务。第二周我们进行了测设工作。工作在老师的讲解下一步一 步完成得很顺利。 实训的心得：在过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对建筑 工程测量这门课程的实习。建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。在课堂 上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但 当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、

13、牢固的 掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加第6 / 8页熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独 立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有 效途径。 所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难 得的学习机会。现在回头看来，两周的实习成果们的第一项任务是角度测 量，由于对测量方法的不熟悉，当我们辛辛苦苦花了一天时间 好不容易测完了一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组 员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌 有。之后，我们只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同 探讨查找问题，慢慢更正。直到第二天，我们重新测过的数据 符合要求时，我们全组成

14、员才觉得苦尽甘来。每天，我们都必 须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在 学校内紧张忙碌 ，连午休时间都舍弃。下午测到几乎天黑才 收工，我们的精神和精力都消耗了不少。从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西： 首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知 识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实 践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要 老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的 掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准 程度（比如能够迅速对中整平）。其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不 畏艰难困

15、苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在 计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一 丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查。不论 外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难， 学会静下来耐心的思考分析F问题，能够独立借助书本找 出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误 要主动承担并积极补救。第三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它 增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同 面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法， 提高小组工作效率，确保进度的完成。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我 们更

16、直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上 工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实 的基础。也让我们明白了，工程专业的实际操作性强的特点， 触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践 相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实 习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实 践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成 长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在 实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践 中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能 力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及 的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：1. 水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的