《毕业论文-幼儿园体育活动开展情况调查及分析--以临沧市部分幼儿园为例.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业论文-幼儿园体育活动开展情况调查及分析--以临沧市部分幼儿园为例.doc（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年度本科生毕业论文（设计）幼儿园体育活动开展情况调查及分析以临沧市部分幼儿园为例院 系： 体育学院 专 业： 体育教育 年 级： 2012级 学生姓名： 学 号： 导师及职称： 2016年4月2016Annual Graduation Thesis (Project) of the College UndergraduateInvestigation and Analysis of Sports Activities in KindergartenLincang Kindergarten as an ExampleDepartment: Physical EducationMajor:
2、 Physical Education Grade: 2012Students Name: Student No.:201201070236Tutor:Wan Yu(lecturers)April, 2016 毕业论文（设计）原创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 2016年4月6日毕业论文（设计）授权使用说明本论文（设计）作者完全了解红河学院有关保留
3、、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名： 指导教师签名：日期： 2016年4月12日 日期： 2018年4月12日 毕业论文（设计）答辩委员会(答辩小组)成员名单姓名职称单位备注讲师红河学院体育学院主席（组长）副教授红河学院体育学院答辩组成员讲师红河学院体育学院答辩组成员讲师红河学院体育学院记录员红河学院本科毕业论文(设计)摘 要幼儿体育活动是幼儿园教育的组成部分
4、也是终身体育的启蒙阶段。幼儿体育有利于增强儿童体质，促进幼儿身心健康，养成终身体育的习惯。为了对临沧市幼儿园体育活动开展的情况调查及分析有客观的了解，并为幼儿体育教学的改革与发展提出建议。本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法，数理统计法，随机的选取部分幼儿园共60名教师进行调查，试着从教育学的角度，对幼儿体育开展现状存在的问题作出分析，得出现今临沧市幼儿园缺少体育专业教师，体育活动开展内容不合理，教师专业缺少等问题，临沧市幼儿园体育活动开展时间充足器材与充足，但还不够完善。关键词：临沧市；幼儿；体育活动；现状ABSTRACTChildrens physical activity is th
5、e stage of enlightenment part of kindergarten education is lifelong sports. Preschool physical education is conducive to enhance childrens physique, promote childrens physical and mental health, develop the habit of lifelong sports. In order to survey and analysis of the Lincang kindergarten sports
6、activities carried out have an objective understanding of and suggestions for the reform and development of preschool physical teaching. This study through the literature data method, questionnaire survey method, interview method, mathematical statistics, random selected part of the kindergarten, a
7、total of 60 teachers investigation, and try to learn from the education point of view, to childrens physical development status of the existing problems make analysis,and obtained Lincang City Kindergarten lack of physical education teachers and sports activities to carry out the unreasonable, the l
8、ack of teachers professional problems, Lincang City Kindergarten sports activities carried out plenty of time equipment and adequate, but is still not perfect.Keywords: Lincang; Preschool children; Physical activity; Present situation目 录第一章 前言1第二章 研究对象与方法22.1研究对象22.2研究方法22.2.1文献资料法22.2.2数理统计法22.2.3问
9、卷调查法2第三章 研究结果与分析33.1临沧市幼儿园教师基本情况33.1.1幼儿园教师专业33.1.2临沧市幼儿园教师体育专业培训43.1.3幼儿园教师身体的基本素质43.2幼儿园场地与设施53.2.1体育活动场地53.2.2体育活动器材53.3幼儿园体育活动时间53.3.1体育活动时间的比率53.4临沧市幼儿园体育活动具体内容63.4.1体育活动中锻炼与游戏的比例6表3-5 体育活动中锻炼居多还是游戏（N=60）63.4.2幼儿园体育活动开展的类型63.4.3幼儿喜爱游戏的种类73.5 教师开展体育活动73.5.1教师的体育活动教学理论73.5.2教案73.5.3体育活动开展的条件83.5.
10、4幼儿园体育活动的重要性83.5.5教师介入体育活动83.5.6幼儿体育活动的不足之处9第四章 结论与建议104.1结论104.2建议10参考文献11附录 A12致 谢15第一章 前言幼儿是国家的未来，民族的希望，幼儿健康活泼地成长预示着国家，民族蓬勃发展的将来。随着社会的进步，时代的发展，体育作为全民素质体育的一项重要的内容，越来越被人们接受和重视。生活离不开体育锻炼，而良好的体格又必须从小开始培养。幼儿园教育在21世纪人才强国战略中，必将担负起造就，培养及创新型人才的伟大使命，幼儿体育作为幼儿园教育中的一份子，在教育中起着不可缺少的新角色，为国民素质教育的全面发展起着一定的推进作用。幼儿教
11、育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身的奠基阶段。健康的身体是实施全面发展教育这一要求的物质基础，体育活动又是促进身心健康，和谐发展的重要手段之一。幼儿时期，身体各个器官，系统机能尚未发展成熟，组织比较娇嫩，其物质基础还相当薄弱。同时，幼儿时期又是生长和发育十分迅速和旺盛的时期，此时正是建立物质基础的关键和有效时期。科学适宜的体育活动，能促进幼儿认知能力的发展。体育活动能促进幼儿神经反应敏灵，为接受智育提供良好条件。通过体育活动，幼儿可以获得丰富的运动知识和运动经验，并能使幼儿感知更加敏锐，观察更加细致准确，还能使幼儿理解能力，记忆能力想象能力思维能力，判断能力得到发展。为此，本研究
12、对临沧市部分幼儿园发放了60份问卷进行体育活动开展情况调查共10所幼儿园每所发放6份问卷，以此了解临沧市幼儿园体育活动的开展情况，以发现临沧市部分幼儿园在体育活动开展中存在的问题，并提出建议，为幼儿未来发展提供一定的帮助。第二章 研究对象与方法2.1研究对象本研究以临沧市部分幼儿园体育活动开展为研究对象。2.2研究方法2.2.1文献资料法依据本文论文研究的目的内容，在中国知识资源总库CNKT数据库进行本课题的文献检索和收集工作，查阅了有关幼儿园体育活动的文献十余篇，并对所获资料进行了细致的分类整理和总归纳工作。2.2.2数理统计法对收集到的资料信息和数据进行统计、分析，得出结论。2.2.3问卷
13、调查法根据论文研究问题编写调查问卷，抽取了10所幼儿园进行发放60份问卷，每所幼儿园抽取6位教师，回收60份问卷，最后对回收的问卷进行整理和分析，对研究提供参考依据。表2-1 问卷发放情况表幼儿园名称发放问卷数量回收问卷数量大风车艺术幼儿园66翰林幼儿园66凯龙双语幼儿园66临翔区中心幼儿园66新芽幼儿园66临沧翼天幼儿园66临沧市第一幼儿园66中平幼儿园66临沧市清华幼儿园66华旭幼儿园6615红河学院本科毕业论文(设计)第三章 研究结果与分析3.1临沧市幼儿园教师基本情况3.1.1幼儿园教师专业图3-1 临沧市幼儿园教师专业（N=60）幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。图3-1显示幼儿园学前教育占总人数83，而音乐和美术专业的分别占7和10，表中可知幼儿园教师没有体育专业的教师，幼儿体育活动得不到专业化。3.1.2临沧市幼儿园教师体育专业培训图3-2 临沧市幼儿园教师参与体育相关的培训分布图(N=60）教师的培训既可以进行交流与研讨也拓宽了老师们的学习视野更新教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升，图3-2显示临沧市部分幼儿园教师全国性培训占5%；省级培训占17%
