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1、关于座右铭作文集合篇 座右铭作文 篇1 “与朋友交，言而有信。”这是一句众所周知的人生格言，同时，也是我的座右铭。 以前,我不明白这句话所蕴含的道理,常常答应别人的事,自己却没有完成。记得有一次，我和小明约定好了周末一起去公园玩,可因为天气炎热,我并没有赴约。 星期一上学时，我在路上碰见了小明,我对他说：“周末你去了公园吗?天气太热了，我都不敢出门。”他顿时拉下脸来,生气地对我说：“你竟然还如此理直气壮,你知道吗?那天我等了你整整一个下午，都变成非洲人了。”“非洲人?”我笑得人仰马翻；看着小明那气愤的脸,我忍住了笑容,赶紧与他道歉:“对不起,我那天真的不是故意不去的，太阳这么大,我待在家里吹空
2、调呢！如果我去了的话,也会变成了非洲人。”一说到这,我又不由自主地笑喷了。小明看我道个歉也没诚意,瞅了我一眼，丢下一句话,又气愤地走了。那句话是:“与朋友交,言而有信。” 一连几天,他再也没理我了，我多想与他和好如初。我每天都跟他道歉，过了一个星期后,他终于被我诚心诚意的道歉给打动了,并再次约定好周末一起去公园玩。 周末终于到了，这天也是异常炎热,我原本还是打算不去了,可我想起小明对我说的那句话：“与朋友交，言而有信。”最后，我还是去了。到了公园，我没见到他的身影;等了半个小时,他没有来；又等了一个小时,他没有来;两个小时后,他还是没有来。我的心情十分浮躁，正想着要走时，我又想起了那句话:“与
3、朋友交,言而有信。”我冷静了下来，又等了小明半个小时，终于,在公园门口处，出现了一个熟悉的身影，是他来了。我连忙跑过去，只见他满脸愧疚,连声道歉说:“对不起,我以为你不会来了呢，所以我也待在家里吹空调。”我拍了拍他的肩膀对他说：“没事的，我上次不也一样吗？”我们大笑起来，最后握手言欢。 到了现在，我每次与他的约定双方都会遵守。原来，这就叫做:“与朋友交,言而有信。” 座右铭作文 篇 在历史的长河中,有许许多多的名言,有许多为人所用的座右铭。它们如同沙滩上的脚印,有的深,有的浅,但都是数之不尽的。就在这其中,但为我所用的，便是“世上无难事,只要肯攀登” 这句话告诉我世上没有更难的事，只要你愿意去
4、干,努力去干，就会有收获,就会得到累累硕果。 记得那年，我刚转入一个陌生的小学时，周围的一切都好像在排斥我,让我无法有生存的空间,让我忧郁，让我窒息。第一次考试，我考了一个特别不理想的成绩，给我原来仅有的信心给予了一次沉重的打击。让我坠入在无尽痛苦深渊，让我的校园生活过的无比沉重。 没想到的是新的一学期开始了，给我们换了一位新老师，她给了我一次终身难忘的教导。让我重新拾回了我的信心。她说,“世上无难事,只要肯攀登”仅有的这样小小的安慰,便让我得到了这世间的珍宝自信。这句话也深刻的在我脑海里宛如幽暗的天空中一颗璀璨的明珠,让我无不时刻不在铭记。 从此以后,我的小学生活来越精彩。它让我俞发坚强,越
5、发向上，能够有勇气战胜困难，勇于向上。在再一次的考试中，我终于独占鳌头。成为那人群中的一名成就之士。让我终于在这段打击中站了起来，奋勇向前。这句话让我懂得了我们做事，不管小事，还是大事,都要坚持奋斗,努力拼搏。这句座右铭让我受益终身。 座右铭作文篇3 那一天我正在整理书柜，发现了角落上放着的一个笔记本，拿起看看,原来是妈妈送给我的。记忆瞬间浮现 有一次考试,我取得了好成绩。妈妈从背包里拿出一个笔记本，递给我，说:“妈妈奖你一个笔记本。你也要好好珍惜它。”微笑地说着,眼神中充满了期待。 我拿起笔记本轻轻地摩挲着。它的封面是一个小女孩坐在窗边仰望着蓝色的天空,眼睛里闪着光芒。我翻开笔记本，首页全是
6、妈妈从网上摘抄的名句,她的字写格外工整、漂亮,最漂亮的就是那句“百尺竿头，更进一步”。 接下来不久,期中考试的结果十分不理想。语文方面句子敏感度不强，不理解句意，作文的标题太普通等等问题都成了我学习路上的“绊脚石”。这使原本骄傲自满的我整天垂头丧气，根本无法专注于学习。发卷子那天我碰巧忘带钥匙了,只得等妈妈回家。我在小区来回走动,心情既低落又着急,十分悔恨自己考前没有专心复习。 “笛、笛”的鸣叫声,妈妈回来了，手中吃力地抱着一大箱我最喜欢的坚果,我不敢直视妈妈的眼睛，生怕被妈妈看穿。不出所料,妈妈还是向我询问了成绩,我的心惊了一下，连忙说:“回家你看试卷。”妈妈以为我考得还可以,便应了一声“好
7、。” 回到家中，我拿出试卷小心地递给了她，当她看到分数的一刹那，眼中的喜悦变成了忧伤。我紧闭双眼，等着挨训,没想到想象中的批评变成了温柔的鼓励。做作业的空隙,我翻开妈妈送我的笔记本,那句“百尺竿头,更进一步”我心中默读着，在心中暗暗发誓“下次我一定要努力做好”。 过了几天，期中考试的卷终于发了下来，我紧张地坐在座位上，不敢看分数，我翻开一个角看，第一个数字，第二个数字。虽然我这次也没能考好,但我比上次有进步。老师还说这次考题比较难。我兴奋地小跑回家,将试卷递给妈妈,还对她讲这次题较难,老师表扬了我，妈妈的嘴角微微向上扬了,说“下次要更努力才行。” 从此这句“百尺竿头，更进一步”便成了我的座佑铭
8、,陪伴着我学习的每一天,我相信我自己一定会每天进步的！ 座右铭作文篇4要说起我的座右铭，原来是漂流不定的,常变。唯一不变的就是：不要向后看，前面还有更优秀的，应当向前看。这一句话是佀老师告诉我们的。每次，当我们考完试,我就会想起佀老师曾告诫我的话：不要向后看，前面还有更优秀的，应该向前看。不要把自己的成绩和坏的比，这样，你是不会进步的。 有一次数学考试完，我的成绩又不理想,只考了个8分。但是,还有比我更差的,却经常被老师表扬的也只考了70多分,我脸上又露出了得意之笑。 当我蹦蹦跳跳回家,高兴地向妈妈通告这个“喜讯”时，妈妈一听，大叫起来！眉毛拧成了一条线,对我说：“贝贝,你怎么一点儿也不求上进
9、呢！你怎么不看看人家马正光,你忘了自己的座右铭吗?向前看！你如果这样，怎么能进步啊!”自从妈妈教育了我以后，我更加牢牢的把座右铭铭记在心。再也不换来换去了。还有一次,我们上语文课的时候，高老师就苦口婆心地教育我们：果子要想摘下来，必须每天蹦一蹦，才能摘到。如果你躺在树下，想得到意外，肯定不行的。 这又让我想起了自己的座右铭。如果我往后看，永远不会进步;向前看,结果就会大大不同了。 佀老师的话让我一生受用不尽！不要往后看,一定要向前看。 座右铭作文 篇5 一颗不起眼的矿石,经过亿万年来山脉的挤压、变动，就能脱胎换骨,才能成为绽放璀璨光华的钻石。梅花，经过一番风雪的考验，才能挺直傲骨，散发芬芳。“
10、不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”便是伴随我已久的座右铭。这句话的意思是：没有经过一番挫折和坎坷,哪里能迎来成功呢？记得有一次，我的语文第一单元试卷发下来,我一看在试卷右上角写的那令人难以置信的“83”分，我不禁皱了皱眉头。我把试卷翻来覆去地看,总觉得扣分的地方不应该错,那些都是老师在课堂上讲过的。下课后,老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“蒲钰嘉，你是好学生呀,怎么这次考试5分都不到呢?是不是刚过完暑假，就放松了?”面对着这张试卷，我觉得我好像是被人掌握了证据的罪犯。我站在一旁,没有吭声。老师又说:“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香。梅花一定要经过寒冷的冬季，才能释放出清香。我们也要像梅花一
11、样,要经过努力，才能取得更好的成绩呀!”我听了，恍然大悟。回到教室后,我好好反省了一下,觉得自己的确放松了，没有努力地学习。就像歌里的这句:“不经历风雨,怎能见彩虹?”从此，这句谚语就成了时时刻刻提醒我的座右铭。 从那以后,我上课认真听讲,课后细心复习，真是“功夫不负有心人”，在第二单元的测试中,我轻而易举地获得了95.5分的好成绩。老师一公布成绩,我满脸喜气洋洋,体会了“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的含义。我高兴的望着老师，老师朝我会心一笑。 在以后的人生道路上，我会遇到更多的困难，只有奋力咬破硬茧的蛹，才能蜕化成翩翩起舞的蝴蝶。我一定要勇敢的去面对挫折和坎坷,彻底的打败它们,创造光明的
12、未来！ 座右铭作文篇6 从古至今,每个人都会有一个座右铭，在成长道路上鼓励自己奋勇向前。 我的座右铭是：坚持不懈,勇攀高峰。我的座右铭于我身边的故事,从那之后,我便有了目标，有了梦想，永不言败。 那是一个群花怒放的夏天，妈妈带领我去报名学习舞蹈,当时我非常开心的答应着,可当第一节课后,我便害怕了。班上的同学没有一个认识的，当同学们吃点心时,只有我和老师在一起聊天，老师很凶,常常让我感到恐慌。 第一节课后,我说什么都不愿意再去学了，妈妈便说，孩子,当初是你要学的，你就要坚持下来,只有坚持不懈了,才能勇攀高峰！听了妈妈的话,我点点头,可今后每去一天，我总会在上课前哭。 随着年龄的增长,同学间的感情
13、便会好一些，已不再感到恐慌和陌生了。在学习的过程中，同学们还会互相帮助，一同帮你指正你哪里做的不好，让我想在舞蹈的道路上坚持下来。在不久后,我们便排练了第一个节目童语撷趣，并获得了比赛的二等奖。这次比赛让我在舞蹈中找到了自我,并且热爱上了跳舞。 过了几年,我又排练了金色的微笑和剪纸姑娘等节目，并且荣获了许多金银奖和第一名的好成绩,通过排练节目和获得名次，我知道这些成果与每个人的努力都有很大的联系,我也渐渐体会到了“坚持不懈，勇攀高峰”这句话的含义和所表达的意思。 在每个人的鼓励和自己的努力下，我的舞蹈在经过半年之久,通过了十级的考试,走到了舞蹈这条路的顶峰。这时候的我真正的明白了“坚持不懈,勇
14、攀高峰”的含义了，并将它作为了自己的座右铭来激励自己。当在人生的道路上，遇到困难时,不就像是一座大山吗?只有你努力了并且坚持着,你一定会跨过这座大山，登上人生的顶峰! 坚持不懈，勇攀高峰! 座右铭作文 篇7 玩的时候，总是学不会，我坚持到最后就胜利了，从中我想起来了我的座右铭是“胜利者往往是从坚持最后五分钟 的时间中来的。” 有一次课外活动，我们玩推铁环,有的人会有的人不会,我在玩的时候推一点就倒下,推一点就倒下,过了一会,很多人都学会了我还是像以前那样,我心里面就想，为什么我就学不会，是不是我就比别人笨,我又玩了一会还是不行,我心里面就很焦急，为什么我就学不会，别人都学会了,要不我就别学了,
15、退出好了,后面我一看有几个人还是不会,但是他们还认真的学，我一看到他们我就想起了我的座右铭胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中来的,我心里想前面学不会，不代表我后面学不会,我只要坚持,认真地学，就会学会，心里面重振旗鼓又学了起来,我在后面，看着会的人是怎么把环勾住的，再看她们是怎么推,跑得快好推还是跑得慢好推，怎样就不会让铁环倒下，后面到我推的时候 可以推起来一会,后来我在后面一直学着动作，假装有铁环在后面按着那个动作推，每次轮到我的时候我都比前一次推得多一些,后面我快学会了，到了最后我可以把铁环很顺的推回去再推回来,我心里面非常高兴,因为以前我总是学不会,现在我学会了，老师都夸奖我了,同学们见了都很开心，现在我心里面想这句名言是对我的激励,不然我还学不会。 从中我知道不要一学不会就放弃，要坚持就可以成功。 座右铭作文 篇8 高考理科状元在接受记者采访是说过这样一句话：“不利用每一分钟学习，却要利用好学习的每一分钟。”虽然我当时不太理解，但仍然将它铭记在心间通过学习中经历的一件事情，我渐渐明白了这句话的真谛，它便成为了我的座右铭。哪个晚上，妈妈又让我一个人做“英语半小时”，我虽然有些不情愿,却也只好服从命令了。写着写着,十分钟过去了，我的笔不觉停了，私下里看起课外书来。可是突然，我停住了。心里想着:“不能像往日一样混时间了,要利用好学习的每一分
