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1、 教师读爱的教育心得体会 爱的教育是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是以一个小学生的名义，通过日记本的形式，叙述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。 首先爱的教育的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱毕竟是什么？带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如
2、父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教育一书中描写了一群布满活力，积极要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能无视的是每个月教师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所
3、表达出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。 盼望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。 教师读爱的教育心得体会2 我在学校图书室里借了一本由作家刘月樵翻译的意大利名著爱的教育这本书，爱的教育是意大利小说家亚米契斯撰写的。是意大利人必读的10本小说之一，同时，它也是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教育的读物。阅读本书最大收获是懂得爱的真谛，学会爱的力量。而且这本书是易中
4、天教授特殊推举的。 爱的教育这本书到处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。由爱的教育的书名使我思索，爱是什么 意大利一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 书中的科莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照看生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子“的时候，我的.眼睛潮湿了。我为一个勤劳能干，乐观好学，爱护父母的好孩子而
5、感动！这是多么难得的品质啊 科莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到 而现在的孩子大多是只知道索取不知道奉献。家长和教师的教育显得尤为重要。 据华西都市报4月26日报道：4月23日上午11时35分许，广东省陆丰市甲子镇甲子第一中学，因制止考试中不守纪律的学生，该校语文教师被数名学生和家长群殴导致昏迷，左眼几近失明，身体软组织严峻挫伤；据广州日报XX年04月16报道：珠海一对彪悍师生课堂抡凳互殴，同班同学起哄旁观。我们知道，师生间发生冲突，是正常的事情，但如上述媒体中报道的那样，真的令人深思，教育事业是个神圣的事业，被喻为“太阳底下最光芒的事业“，而教师则被喻为“灵魂的工程师“，而学生则被喻为“祖国
6、的花朵“等。无论是教师打学生还是学生打教师，问题存在的缘由就是教育存在的师生间的关系问题，我们不能不成认现在的孩子不像以前的孩子那样深爱着他的教师。其缘由有许多。但尊师重教的学生的道德观念也是缺少的， 怎么来解决这些问题呢 这就要求我们重新端详尊师和爱生这一传统观念，“教育不能没有爱，没有爱就没有教育“，爱是教育的灵魂，只有喜爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能急躁的去雕塑每一位学生。教师要公正地对待学生。只有公正地对待学生，教师的爱才会产生出更大的力气，给每个学生的道德心灵带来有益的影响。 作为一名一般的教师，以上的大事引发了我对“爱“的一些思考。爱，是什么 爱是教师人格力气的核心
7、。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生却很少和父母亲沟通，沟通。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，许多人都无法感受到。 “爱“是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑但还有更多的人能感受到朴实的爱，深厚的爱。 那教师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢 教师的爱是一种关怀，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮忙，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。在教育教学过程中，假如师生关系处于一种公平，信任，理解的状态，那么它所营造的和谐，愉悦的教育气氛必定会产生良好的教育效果
8、，优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素养的提高打下根底。它的核心是师生心理相容，心灵的相互接纳，形成师生至爱的，真挚的情感关系。它应当表达在：一方面，学生在与教师相互敬重，合作，信任中全面进展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由共性和安康人格确实立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。 读爱的教育这本书，始终在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！书中几乎涉及到了人世间全部高尚的爱，博大的爱。有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱；还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱；及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱。教育是心心相应的活动，是需要爱，需要敬重与理解的过程。信任我们的真诚和良苦专心会换来学生的进步的。
