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1、林黛玉进贾府复习题基础知识1下列画线字注音全部正确的一组是（）A阜盛(f)敕造(ch)规矩(ju)B两靥(y)忖度(cn)钗钏(chi chun)C怯弱(qu)纳罕(hn)盥沐 (gun)D憨顽(hn)嬷嬷(p po)惫懒 (bi)2、解释下列加横线的词语第三个身量未足，形容尚小（ ）可怜辜负好韶光（ ）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（ ） 身量苗条，体格风骚（ ）行为偏僻性乖张（ ） 因此他只说没有这个，不便自己夸张（ ）我带了外甥女过去，到也便宜（ ）莫效此儿形状（ ） 舅母爱惜赐饭，原不应辞（ ）两弯似蹙非蹙绢烟眉（ ）3、归类：A、正面描写 B、环境描写 C、细节描写 D、
2、侧面描写 E、概括描写 F、语言描写 G、场面描写 H、白描 I 、心理描写 J、行动描写 K、肖像描写 从描写的角度分：- 从描写的对象分：- 从描写的手法分：-4、填空：A、呜咽起来 B、用帕拭泪 C、哭个不住 D、掩面涕泣 E、大哭起来 F、满面泪痕贾母把黛玉一把搂入怀中，心肝儿肉叫着（ ） 当下地下侍立之人，无不（ ），黛玉也（ ）。再次说黛玉之母如何病时，贾母又伤感起来，搂了黛玉在怀，又（ ）王熙凤：“怎么姑妈偏就去世了！”说着，便（ ）宝玉（ ）泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有可知这不是个好东西。5、根据人物身份、性格等，断定填空：A、林黛玉 B 、贾宝玉 C、王夫人 D、史湘云
3、上上下下都哈哈大笑起来，（ ）撑不住，一口饭都喷了出来；（ ）笑岔了气，伏着桌子嗳呦；（ ）早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着（ ）叫“心肝”；（ ）笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。6、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（ ）。肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。A、探春、惜春、李纨、王熙凤 B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D、探
4、春、李纨、林黛玉、王熙凤7、美人亦有不同之处，看到下面描写，应如何归类：天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。虽怒时而若笑，即嗔视而有请。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 答-8、宝黛初见段，这“-惊-笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括（ ） A、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 B、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 C、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。9、下面是红楼梦中金陵十二钗正册判词的四首，请根据课文提供的
5、信息与你自己掌握的有关知识，判断一下各首诗暗示的是哪个人物：其 一 二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。（ ）其 二 子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（ ）其 三 才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。（ ）其 四 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（ ） 其 五可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金钗雪里埋。（ ）10、阅读课文，完成填空。这篇课文选自 第 回，原回目是 ，题目为编者所加。红楼梦是我国 世纪中期出现的一部古典小说。它以 、 、 、 四大家族的 为背景，以 和 的爱情悲剧为主线，
6、真实而艺术地反映了我国 走向衰亡的历史趋势，作者是 。课文以 为中心事件，通过 的所见所闻介绍了 、 、等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略，重点介绍的有 、 ；仅作外貌描写，连名字也没有点出的是 、 和 ；只是介绍而并没有出场的是 、 。11、下列语言描写的是哪些人物？表现人物的什么特征？请用短语概括。“多乎哉？不多也” （ ）“唉，是真金，金子，这么多的金子。” （ ）“你走，我不拦你，家里怎么办？” （ ）“不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上！” （ ）“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。” （ ）“我真傻，真的。” （
7、 ）“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。” （ ）“喂！一手交钱，一手交货！” （ ）“你能借我这件吗？我只借这一件。” （ ）“不早不迟，偏偏在这个时候，这就可见是一个谬种！” （ ）综合练习下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）敕造（ch） 阜盛（f） 内帏（wi）宫绦（to）盥洗（gun）两腋（y） 忖度（cn）瞋视（chn）懵懂（mng）贾赦（sh）绾着（wn）便宜（bin）錾银（zn） 戏谑（xu）驯骡（xn）罥烟（jun）下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）丫头老婆们不好了也只管告诉我
8、（妻子）我带了外甥女过去，便也便宜（方便）从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是（ ）（甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。”（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。反映了黛玉的机警、聪明和细心。对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什
9、么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（ ）因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项是（ ）体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。体现了贾宝玉背叛封
10、建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能一介绍，必须有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。下面分析不恰当的一项是（）。贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉，略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹。实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等，贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现，虚写交待。作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍，其余在这个场会尚不需要突出的，只作集体介绍。人物的语言应为刻画人物性格服务，下面的人物语言最能表现贾宝玉叛逆性
11、格的一句是（ ）。“除四书外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”“什么罕物，连人之高低不择，还说通灵不通灵呢！我也不要这劳什子了!”“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”对王熙凤和贾宝玉两个主要人物的出场亮相分析不当的一项是（ ）。凤姐是未见其人，先闻其声；宝玉是未闻其声，先写其人。凤姐主要是正面描写，宝玉是正面描写和侧面烘托相结合。凤姐出场是“形神兼备”，极尽自我表演之能事；宝玉出场是先写“形”，再出场是由“形”写到“神”宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的。凤姐的出场是为了迎合贾母的欢心。对这篇小说的环境描写解说不当的一项
