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1、2014年幼儿教师招聘考试模拟试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1学前教育学的研究对象是（A ）36 A学前教育中的现象和问题 B幼儿学习中的现象和问题 C幼儿教师的教学行为和问题 D幼儿发展中的行为和问题2在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ） A11520 B12025 C12530 D130353以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。 A智力游戏 B体育游戏 C音乐游戏 D角色游戏4幼儿园教学的基本方法是（C ） A演示法 B范例法 C观察法 D示范法5福禄贝尔在幼
2、儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C） A思物 B积木 C恩物 D念物6下列符合儿童动作发展规律的是（ C ） A从局部动作发展到整体动作 B从边缘部分到中央部分 C从粗大动作发展到精细动作 D从下部动作发展到上部动作7教学成果奖励条例属于（ A ） A鼓励性政策 B限制性政策 C全局性政策 D区域性政策8在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（B ） A外显学习 B内隐学习 C无意义学习 D有意义学习9下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（D ） A安全原则 B经济原则 C卫生原则 D豪华原则10婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（A ） A依恋 B
3、合作 C移情 D社会化11美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ D ） A儿童的遗传素质 B家长的文化素养 C儿童的早期经验 D学校的教育方式12儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（ C ） A个别的心理特征 B所有的心理特征 C典型的心理特征 D笼统的心理特征13教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（ D ） A利用卡片等教学工具 B反复细心地说明和解释 C与练习相结合 D结合日常生活活动14儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（ B ） A直观的概括 B言语的概括 C动作的概括 D知觉的概括15信息加工学习理论的主要
4、代表人物是（C ） A斯金纳 B巴甫洛夫 C加涅 D苛勒16幼儿时期的言语学习主要是（ C ） A阅读训练 B书面言语 C口头言语 D识字教学171966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为（A ） A专门职业 B非独立的社会职业 C独立的社会职业 D非专门职业18向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（ C） A咨询活动 B家长委员会 C家长学校 D电话联系19“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ A ）的体现。 A游戏化方法 B生活化方法 C移情法 D直接法20社区教育起源于（ B ） A二战后的丹麦 B十九世纪的丹麦 C二战后的美国 D
5、十九世纪的美国二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1榜样示范法：是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。2幻想：是一种指向未来并与个人愿望相联系的想象3依法执教：就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。4个别差异：一般是指个性差异，即个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、兴趣等方面的差异。5表演游戏：是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。6感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。三、简答题（本大题共4小题，
6、每题6分，共24分）1简述行动研究的四个过程。（1）计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定行动计划； （2）行动，主要包括实施行动项目、对行动的监控、调整； （3）考察，主要包括观察、记录、访谈、问卷、收集背景资料； （4）反思，主要包括整理描述结果、分析解释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的新行动计划。2幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？（1）经常性； （2）地方性； （3）简便性； （4）互利性；（5）教育性；（6）幼儿园、社区和家庭教育一体化的原则。3简述幼儿园课程的基本要素。（1）课程目标； （2）课程内容； （3）课程组织；（4）课程评价。4幼儿推理的发展有哪些特点？
7、（1）抽象概括性差； （2）逻辑性差；（3）自觉性差。四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。（1）感知运动阶段（02岁）； （2）前运算阶段（27岁）； （3）具体运算阶段（711岁）；（4）形式运算阶段（11岁以后）。2试述洛克的幼儿教育思想。（1）提出了“白板说”；（2）提倡“绅士教育”。五、案例分析（共14分）幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿
8、应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。（1）保教结合的原则； （2）活动中主动学习的原则； （3）环境育人的原则； （4）整体综合教育的原则； （5）教育引导发展的原则。2014年幼儿教师招聘考试模拟试卷（二）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1教育最基本的职能是（ A ） A培养人才 B传播科学文化知识 C促进社会政治进步 D促进经济增长2幼儿园对幼儿实施的教育包括（ C） A德、智、体、美、劳诸方面 B智、德、体、心诸方面 C体、智、德、美诸方面 D美、心、体、智
9、诸方面3林哈德与葛笃德是（ C ）的教育理论专著。 A夸美纽斯 B卢梭 C裴斯泰洛齐 D福禄贝尔43岁以前，脑部的发育已达到成人的（ B ）左右。 A70% B80% C60% D90%5学前期独生子女社会性发展的主要特点是（ A ） A两极分化 B不合群 C胆小 D自私6下列不属于教育行政法规名称的是（C ） A条例 B细则 C方案 D办法7认知迁移理论的代表人物是（ B ） A桑代克 B罗耶 C沃尔夫 D斯皮罗8奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（ B ） A有意义的发现习 B有意义的接受习 C机械的发现学习 D机械的接受学习9幼儿词汇中使用频率最高的是（ A ） A代词 B名词 C动词 D语
10、气词10幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（ D ）教育原则。 A启蒙性 B发展适宜性 C活动性 D综合性11幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（ D ） A负面教育的原则 B全面教育的原则 C侧面教育的原则 D正面教育的原则12眼手（视触）协调出现的主要标志是（B ） A抓握反射 B伸手能够抓到东西 C手的无意性抚摸 D无意的触觉活动13加强23岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（ B ） A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性14儿童能辨别上下的年龄是（A ） A2、3岁 B4岁 C5岁 D7岁15正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，
11、司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于（ C ） A热情 B心境 C应激 D激情16与生活愿望相结合并指向未来的想象是（ D ） A表象 B联想 C做梦 D幻想17个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（ D ） A分析 B综合 C抽象 D概括18由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ A ） A定势 B定义 C变式 D同化19“最近发展区”理论是由（ B ）提出的。 A皮亚杰 B维果斯基 C杜威 D福禄贝尔20教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（ D ） A机械学习 B有
12、意义学习 C接受学习 D发现学习二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1概念：概念是反映事物本质属性的一种思维形式。2心理健康：心理健康是指个人心理方面的良好状态。也就是说，除了没有心理与精神疾病的症状外，其个人的认知能力、情感表达、行为表现等各方面都应维持在一个正常且平衡的状态下，使得个人对自己以及对环境的调适能够得到最高且最好的效能，进而获得快乐、满足以及产生合乎社会文化要求的行为。3教育法律关系：教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。4习惯化：习惯化是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。5集中思维：集中思维是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一、确定的答案。6记忆：记忆是人脑对过去经验的反映，是一种较为复杂的心理过程。三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？（1）
