《《面对夜莺感到羞愧》教案(北师大版二年级上).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《面对夜莺感到羞愧》教案(北师大版二年级上).docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 面对夜莺感到羞愧教案（北师大版二年级上） 一、提醒课题，质疑激趣 读课题，说说你想从文中知道些什么。请带着疑问到课文中去找答案。 二、初读课文，熟悉生字 1. 听课文录音或范读，勾画出你不熟悉的字。 2. 自由读课文，借助拼音熟悉生字，把勾画出的生字多读几遍。 3. 用生字卡检查全班认读生字的状况。(齐读、抽读。) 4. 分小组读课文，组内相互帮忙，订正字音。 5. 组内沟通读懂了什么，有什么不解之处。 三、细读课文，感悟体会 1. 分组提出读不懂的问题。简洁的问题马上由学生相互解决。教师梳理紧扣课文重点的问题全班争论解决。 2. “惭愧”是什么意思?做了什么事会让人觉得惭愧?指导学生联系下
2、文认真体会。 3. 为什么她们吃得津津有味? 抓住“津津有味”、“沉醉”，引导学生图文结合，想象有树林、草坪及夜莺歌声的画面，体会环境的美妙。指导有感情地朗读。 4. 奥莉娅和莉达的行为有什么不同?她们是怎么想的? 读文，画出相关动词，在反复朗读中体会。朗读时留意表现出奥莉娅的不在乎和莉达严厉仔细的态度。 5. 争论: 要是人人都像奥莉娅这样做，树林、草坪将变成什么样子?小朋友在那样的环境里吃东西还能津津有味吗? 6. 全班争论: 在“谁也看不见”的状况下，你会怎样做?你想帮忙奥莉娅吗?你会对她说点儿什么呢? 7. 拓展: 听了莉达的话，奥莉娅会怎样想?怎样做? 四、分析字形，指导写字 五、完
3、成课后练习 期中考试立刻就要到来了，为了帮忙同学们顺当的度过期中考试，做好考前预备，我们搜集整理了面对夜莺感到惭愧同步练习题，供大家参考，盼望对大家有所帮忙! 一、我能辨字组词。 止( ) 扔( ) 姑( ) 娘( ) 正( ) 奶( ) 故( ) 浪() 二、照样子，组词语写句子。 例：觉感觉 我为自己的行为感觉到惭愧。 1.累_ 2.扔_ 3.沉_ 三、读儿歌，想一想，在完成练习。 两个苹果 爸爸下班带两个苹果，大的给姐姐，小的给妹妹。 姐姐说：“妹妹比我小，大的给妹妹。” 妹妹说：“我是小妹，应当吃小的。” 爸爸听了没说话，只是笑眯眯。 1.儿歌一共_句话。 2.爸爸为什么笑眯眯不话 _ 四、奇妙填成语。 一技之( )( )风化雨 见多识( )( )山再起 声东击( )( )居乐业 攀龙附( )( )阔天空
