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1、学校教育管理年工作自评报告范文 一、自查过程与结果 教育管理年评估自评工作，成立了以校长为组长，班子全体和骨干教师为的教育督导评估自评。学校组织全体教师学习了教育管理年评估的文件精神，逐条逐句地了评估方案的指标内容，本校情况，指定专人，采集、整理资料、数据，对照评估指标，逐一核实、评估。 在自评中的精神，对照*区督导检查要点考核表标准，逐项自查打分，最后评定总分为96分。 二、经验与做法 （一）、认识，制定方案，责任到人 1.成立学校教育管理年工作 2.分工，责任到人 对照区教育管理年工作方案，情况，制定出教育管理年工作方案，其主要工作内容共四个规范十七个，并将工作到人，各负其责。 3.宣传，
2、认识，规范 学校五次校长办公室会，四次行政会，五次教职工大会，专题，布署学校教育管理年工作，对照要求，排查学校工作中的问题，制定可行的整改措施，、教师工作的自觉性和规范性。与此，学校家长会、学生会，意见，学校工作中的，家长和学生的，工作的性和实效性。 （二）教育管理四个规范 1、规范教育教学 教学质量是学生命，教学工作的科学化、规范化管理，是教学质量的关键。 （1）学生的素质教育，注重学生的能力培养。学校的课程标准，开齐科目，开足课时，作息，减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时安排把关，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有的规定要求，对教学过程有检查、有分析、有改进措
3、施，主要每学期听课不少于20节，教导主任不少于25节，学校减负文件精神，规定教学活动、在校生率100%，学生综合素质合格率100%，优秀率90%。 （2）教学常规工作的管理。学校教学，抓教学管理，管理中了三抓：抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的，课堂教学如何依据课程标准，性地使用教材，恰当地选择教学和方法，地课堂教学，大家关注和思考的问题。学校集体备课制度，规定集体备课的内容和，在备课中精选、精讲、精练、精评的原则。每月对老师们的备课检查。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是教学质量的关键。学校课堂听课，在听完每节课后与教师交流，对教师当堂课的教案检查，课堂大大。学校还学科带头人、骨干教师示范作用。开学周，学校就举行了骨干教师示范课活动，向新教师传授课堂教学经验，新教师成长，还将骨干教师分到各年级组分学科手把手培养新秀，真正了传、帮、代，使年轻教师很快步入正轨。抓作业。每月一检查的制度。对作业的、次数及批阅标准学校都要求。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
