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1、集凤镇中8年级下册英语教学设计课题（教学内容）Unit 2 Ill help clean up the city parksSection A 1a-Grammar Focus 课时第1课时编写人刘弟环修订人张静使用时间教材分析学情分析教学目标知识与技能1.重点词汇用法及短语动词用法。2.学会施用“I will”,“I would like”等句型,向别人提供帮助。过程与方法通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型情感态度与价值观领会助人为乐是一种社会责任感的体现，学会如何向别人表示感谢。教学重点1) 学习掌握本课时的重点词组及表达方式。2) 引
2、导学生们做听、说的训练。教学难点重点词汇用法及短语动词用法教学方法教师导学，学生小组合作学习学具准备录音机、磁带、课本，导学案，电子白板师 生 活 动备注教学过程温故知新 给下列单词1)-6)加上-ful, 7)-10)加上-less，并写出其汉语意思。1)use 2)care 3) success 4)beauty 5)color 6)wonder 7)home 8)help 9)care 10)use 自主互助学习 一、自主预习1. 译一译，读一读，背一背1）饥饿 2）无家可归的 3）标牌 4）广告 5）创办 6）打扫干净 7）使振奋起来 8）分发 9）建立，建造 10）推迟 11）想出
3、12）清洁日 13) sick children 14）at the food bank 15)after-school study program 16)make a plan 2. 自主预习完成1a的任务。二、听力导学 1. 听力前准备 1）认真阅读1b各句子，弄懂大概含义，并猜一猜空格会填什么内容。 2）看懂2a中五幅图片的内容，用英文把图片反映的内容描述出来。3）认真阅读2b中句子，猜一猜空格会填什么内容。 2. 听录音 仔细听录音内容，完成1b,2a,2b,并核对答案。3. 重放录音，跟读录音内容。二、合作探究1. You could help clean up the city p
4、arks.1)help作动词,“帮助”。help sb.(to)do=_.帮助某人做某事如:He often helps me(to)study English.=_.2)help作名词，“帮助”。如:_. 谢谢你的帮助。3) clean 可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean 可用作动词，用于以下词组：clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理。clean out 打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等）clean-up （名词）打扫，清洁。练一练：Its time for you to _ your bedroom. I will help you _ the school.
5、Tomorrow is _day, everyone should try to do some cleaning.2. sick和ill的用法区别sick是形容词,生病的,同义词是ill。区别在于sick在句中可做 语和 语,而ill只能做 语。如:His father was /sick yesterday, so he didnt go to work.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tom has looked after the sick girl for a week. 汤姆看顾那个生病的小女孩已经一星期了。别的,当ill意为坏的,恶劣的时,在句中可做定语。如:He is an
6、 ill child.他是一个坏孩子。3.set up, establish和build的用法区别:1) set up意为“开办,建立,主要用于组织、机构、公司、学校”等。相当于open up或build up.2) establish意为“建立，建造，设立”，一般指建立某个国家、组织、团体等概念的东西。相当于found（建立）。3) build意为“制作,设置装备摆设”,是一般用语,偏重动工建筑,常指制作大东西,如房屋、桥梁、道路等。试比较:set up a school_ build a school_ China was founded in 1949. 。4. We cant put
7、off making a plan.1)put off推迟、取消(会议,约会等),动副词组,后跟动词时应用其-ing形式,代词作宾语需放在put和off中间。例如:_until tomorrow what can be done today.今天可以做的事情不要推到明天。Please dont put off _your homework.请你们不要拖延做作业。2) make a plan 意为_. make a plan to do sth_.3) 归纳关于put的词组 。【课堂练习】 从方框中选择恰当的词组，并用其适当形式填空。clean up, put up, cheer up, set
8、 up, come up with, give out ,put off, call up1. He has a lot of work to do, so he has to _going to the doctor.2. Could you help me _ these new books?3. Dont worry. Ill help _your room.4. Lets _the sick kids in the hospital.5. In the end, Grandma _ a good idea.6. Would you please not _signs here?7. W
9、ere going to _a food bank to help hungry people.8. Ill _you_ as soon as I come back.【要点归纳】 重点词汇用法及短语动词的用法。【拓展练习】 根据汉语提示完成句子1. We cant _ (推迟) holding a meeting .2. He is a great man. Hed like to help _(无家可归)people.3. He came very early, so that he could help _(清扫)the floor .4. The football team won t
10、he game, and the football fans _(高声欢呼).5. Suddenly he _(想出了) a good idea .6. They planned to _(建立) a student volunteer project at the school .板书设计课后反思集凤镇中8年级下册英语教学设计课题（教学内容）Unit 2 Section A 3a-4 课时第2课时编写人刘弟环修订人张静使用时间教材分析学情分析教学目标知识与技能1. 掌握重点词汇、句型的运用。2. 运用语言和语法知识进行阅读并理解文章的意思。过程与方法通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力
11、，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型情感态度与价值观领会助人为乐是一种社会责任感的体现，学会如何向别人表示感谢。教学重点掌握重点词汇、句型的运用，阅读能力的提高。教学难点掌握重点词汇、句型的运用，阅读能力的提高。教学方法教师导学，学生小组合作学习学具准备录音机、磁带、课本，导学案，电子白板师 生 活 动备注教学过程温故知新翻译短语。1）建立，建造 2）计划做某事 3）使振奋起来 4）推迟 5）花费做某事 6）第77中学 7）帮组某人做某事 8）不仅而且 自主互助学习 一、 自主预习 1.词汇检测：译一译，读一读，记一记1) 训练，指导 2) 志愿者 3)elementary 4) m
12、ajor 5) veterinarian 6) commitment 7) leave school 8) put this love to good use 2. 认真预习3a，完成3a,3b的任务。二、知识点拨1. Number 77 High School is home to three very special young people.1)be home to sb 意为“是的家园”，to 为介词，后加名词、代词，如果跟副词如here, there 等要省略介词 . 如：（ ）He was born in London, but now Pairs is home _ him. A. for B. to C. with D. about 2)Number 77 缩略形式为 。2. Not only do I feel good about helping other
