《学校教学教师工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教学教师工作总结（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校教学教师工作总结甄选学校教学教师工作总结甄选 教师要怎样总结呢?日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆，又到了该做总结的时候。下面就是给大家带来的学校教学教师工作总结五篇,欢迎查阅！ 学校教学教师工作总结1 一学年的时光转瞬即逝。回顾过去,虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下,在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面: 我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神,严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学
2、校的作息时间,不早退，不迟到,做到了早出晚归，按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以教师职业道德规范来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂5分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及
3、时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 三、班主任工作方面: 首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身
4、于班级的学习生活中来。 其次,与科任老师密切配合,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好,发展学生特长。 四、成绩方面: 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。 总之,在今后的工作中,我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民教师应尽的义务。 学校教学教师工作总结2 时光飞逝，转眼一个学期过去了,本学期我担任初一年级校本
5、选修课生活中地理旅游的教学工作,现在对过去的工作进行一下总结。 一、教学工作: 教学这门工作，因它是传承人类文化,传播人类文明而神圣与伟大。做为一名教师，我力争从每一个细小工作做起，努力完成自己的工作；为此本学期开始，我都认真做好自己的生活中地理旅游的教育教学工作计划；做到上课有教案,不上无准备的课。每周上课前精心备课，准备恰当的视频资料，设计好自己的教学程序,针对不同层次的学生，采用多种的教学方法、教学手段，以提高学生在短暂的课堂上学习的有效时间,使学生在课堂上的收获更多。教学中树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主
6、体精神，促进学生的主体发展,努力做到因材施教，培养学生自主合作探究能力与终身学习能力,开拓学生的视野。在教学实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。 二、教研工作： 教学之余，利用有限的时间学习校本课程相关知识，以提高自己的提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造的教育。教学之余注意书写教学反思,将自己的所得汇于笔端，积极撰写教学博客。 三、德育教育： 我在教学中重视德育教育，注意引导学生全面发展。从学生一进入课堂，我就开始培养学生守纪律、同学间互相帮助
7、、互相爱护、热爱学校、热爱人民、热爱祖国、热爱大自然,培养学生具有旅游环保意识,树立可持续发展的思想。培养学生交往能力、与人合作的意识、态度及团队精神。课堂上及时对学生中出现的不良现象进行引导与解决。 四、努力方向： 做为一名教师，随着年龄的增长，我深深的体会到肩上的重任，展望未来,我将更加努力探索学生在愉快的氛围中获得知识的途径与方法，努力做一个信息时代的教师，把握好学校给我们创造的机会,不断钻研,使自己在专业化教师队伍中更健康更迅速地成长！ 进一步发挥骨干教师的带头作用,提高本人教师的业务水平。进一步做好校本课程工作,促进我校教育教学的发展。 学校教学教师工作总结3 时间过得真快，一个新的
8、学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20年度的工作回顾如下: 一、在德育方面 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步，爱岗敬业,为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的
9、真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格,服从安排,以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 二、在出勤方面 这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无
10、论自己有多大的事,都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 三、在教学能力方面 在教学中,我总是刻苦钻研，大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,
11、恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。 四、取得的成绩 一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和奖励。 在今后的工作中,我会更加努力,用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 学校教学教师工作总结4 为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚教育事业、热爱学生、悉
12、心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神,本着公平、公正、公开的原则,并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下。 一、宣传学习工作 组织教师学习了_中学教师职业道德考核办法,要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知,还组织教师认真学习有关考核文件,宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 二、组织考核 、学生评价。每班下发_张评价表,要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价,准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。
13、2、家长评价。每班下发_张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 3、教师互评和师德管理机构考核工作评分,每位教师对本办公室全体教师进行评分,要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行,及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。 三、统计成绩 将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。将每位教师的四项评分相加， 四、效果 通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度,提高了教师整体职业道德水平。学校重视了
14、师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的,进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快,涌现出许多动人的事迹。 总之我们通过狠抓师德师风建设工作,把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验,进一步提高。 学校教学教师工作总结5 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼_年已经过去了。在年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试,从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下,在其他老师、同事的帮助下
15、,在同学们的配合下,我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下： 一、关于教学方面 虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习,但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够,想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此,我没有退缩,我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料,并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉,有助于学生理解文章,更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少,目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习,备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力,我觉得还是有一定的收获和提升。 在教学设计上,我从最初的单纯
