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1、语文版七年级下册第二单元写作人物传记写作技巧新乡七中 朱莉娜【写作讲坛】传记是写人的艺术。以人物成长的时间为轴，以成长中的典型事件为切入点，运用“点”“面”结合的写法，勾勒出鲜明生动的人物形象。1、以成长的时间为轴。人物传记以成长的时间轴为线索。例如鲁迅自传、毛泽东的少年时代都是以出生、求学、工作等人生经历为线索组织材料的。2、以典型的事件为切入口。不写事件，传记无以表现人物，选材应体现人物的身份、性格、志趣，具有典型性、代表性。如鲁迅自传中，第三次重大转折弃医从文，直接表露出鲁迅先生一心为了救国救民的积极人生态度和强烈的爱国主义思想；少年爱因斯坦用证明勾股定理事件表现爱因斯坦的数学天赋。3、
2、点面结合，形神兼备。传记常用“点”“面”结合的写法。“点”是具体描述，选择典型事例，突出要点；“面”是概括叙述。使“点”环环相扣。如鲁迅自传运用点面结合的写法，选择人生道路上的三次重大转折，从考入水师学堂改进矿路学堂，到东京留学决意学医，最后弃医从文，走文学救国的道路，作者仅用千字，将自己近50年的生平尽收笔下。传记写作注意点：（1）人物成长的时间轴要使全文上下贯通，结构严谨。（2）典型事件要和人物成长紧密相关，最好是人生路口的里程碑事件。（3）点面结合，表达力求言简意赅，点到为止，不必铺陈。【习作选登】（一）陶颖自传陶颖我看着镜子里的家伙：圆脸，小眼，一副大眼镜，还有微胖的身材与时下流行的苗
3、条毫不沾边。我挥左手，她却笨拙地出错了右手。我嘿嘿一笑，脸蛋竟变成了圆形。唉！真乃是：“七中有奇人，脸圆赛面盆。”本人姓陶名颖字樱桃（因名字倒念谐音与之相似，故得之），性别女，性格男，大大咧咧，爱笑爱闹，不修边幅，头顶鸟巢。1999年我从娘肚子里呱呱坠地，两岁半进入幼儿园。由于母亲教育得法，自小酷爱读书，常于阳光明媚的午后，搬小凳一张，依偎在母亲怀中执图书共享。七岁就读高村小学，求学生涯始步入正轨。众多学科中，我酷爱美术。犹记当年美术老师妙手丹青，优美流畅的线条如行云流水，一幅幅精彩纷呈的黑板画，让人艳羡不已。受其影响，我绘画的热情一线贯穿了小学始终。直到最后小学毕业，摄影师咔嚓一声，才将我与
4、恩师分别的时刻定格为永恒。今年13岁的我已步入新乡七中的校园，这里的一切都令我神往。现在我最大的对手便是数学先生，皆因此君狡猾多端，十八般变化闹得我遍体鳞伤。看着作业本上刺目的错号，以及老师的朱批题字：作业不够细心！我真是懊悔不已，唯有泪千行。虽然数学君把我折磨得痛不欲生，但君子报仇，十年不晚，相信总有一天我会把你战胜。现在我要调整自己，在写作道路上寻找自己学习的专长。本人虽生性愚钝，却拜幼时母亲启蒙阅读所赐，倒是自觉写作颇有心得。可惜尝写小说，投稿于杂志社，却如石沉大海，连封退稿信至今也未曾收到，苦矣悲矣。痛定思痛，真乃天妒英才！殊不知我勤学善思，永不言败。今后我要扬小学与中学之所长，立志做
5、一名兼画漫画的作家，热情地生活，开心地成长。【同窗视点】：本篇传记幽默诙谐，语言流畅。文白交错的句式，读起来别有风味。开篇先自绘画像，令人耳目一新。内容点面结合，结构详略得当。读过以后，一个活泼风趣的女孩形象跃然纸上。 （杨雪翊）【教师评语】：本篇自传以时间为线索，条理清晰；选材紧扣学习科目，点面结合。更有风趣生动的语言，精彩反映了她勤学善思、乐观向上的形象特点。 （二） “怪豆”自传 田春阳 1998年2月24日的晚上，母亲大人费劲九牛二虎之力，才将我安然带到了人间。当我第一次呼吸到新鲜空气，冷不丁就挨了医生的一巴掌。那个疼呀，打得我涕泗横流，“哇”的一声大哭起来。后来据家人回忆，当天医院出
6、生的婴儿中数我哭声最大。唉！真倒霉。都怪医生心狠，打我最重。让我刚出生就惨遭体罚，要不小时候的我怎么长得又瘦又矮，活像一粒小豆子，落了个“怪豆”的不雅之名。六岁那年，我迈进了小学的校园。也许是当年那一巴掌的影响，导致我生性调皮好动。常有同学到老师那告我御状，期末的评语中，老师赫然写下“动手能力强”的字样，害我回家吃了不少苦头。三年级时，我在老爸的熏陶下爱上了足球。如果因上补习班而耽误了看直播，那我可是捶胸顿足望“球”兴叹。某日晚，球瘾上身的我在梦中踢球赛，不成想给了身旁的老妈好几脚，愤怒的老妈把我“发配”到了另一个屋子，我只好垂泪独自会周公。如今，已昂首阔步踏入中学校园的我，渐渐认识到了以前四
7、肢发达的危害，决定要充实大脑，痛改前非。但没想到“革面”容易，“洗心”最难。这不我又迷上了武侠小说，每当别人诵读课文之时，我则大谈刀枪棍棒流星锤，特谈金庸古龙梁羽生。某天自习课上，语文老师让背陋室铭，我早已倒背如流，便心血来潮拿出神雕侠侣，穿越到了杨过和小龙女的中间。岂料平地一声“霹雳吼”，老师突然出现，点名问我陋室铭的作者，而我竟脱口当众秀出了金庸！老师恼羞成怒，书本没收，教训一顿，检讨一篇。事后，我还愤愤不平道：“哎！好歹让我看完这一回！”于情于理，我受家法处置应是家常便饭，只因我每学期尚能交出令人满意的成绩单，老爸老妈不得不网开一面。对此，怪豆曰：“玩物不丧志本人座右铭也。”【同窗视点】：全篇以生动风趣的语言，将主人公活泼爱动的性格表现得淋漓尽致，同时也让人领略到“怪豆”玩物不丧志的独特魅力。文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人忍俊不禁。 （刘畅）【教师评语】:文章以时间为序，介绍了自己的成长经历，通过典型事例，表现了小作者调皮好动、爱好广泛、玩物不丧志的性格特点。全文层次井然，结构严谨，行文洒脱，趣味隽永。
