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1、渗透法制教育教案： 节粮在我身边教学设计 执 教：遵义市红花岗区南关镇中心小学 孙旭亮一、教学活动目标： 1、引导孩子认识到粮食来之不易；通过体验交流,让学生懂得粮食来之不易。 2、激发儿童尊重劳动人民的情感。 3、在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食,培养节俭的良好品质。 4、在教学活动中有机、适时、科学渗透法制教育中华人民共和国种子法二、教学重点、难点： 教学重点： 1、引导儿童认识到粮食来之不易;通过体验交流,让学生懂得粮食来之不易。 2、在教学活动中有机、适时、科学渗透法制教育中华人民共和国种子法。教学难点：在生活中做到珍惜粮食,不浪费每一粒粮食,培养节俭的良好品质.三、 教学准备：
2、 学生： 1、查找各种与粮食有关的资料、如各种粮食的产区、食品加工的过程。 2、与长辈聊聊粮食是怎么来得。教师： 1、学生就餐时的情景。 2、收集节粮的图片和饥饿的图片。 3、收集有关粮食的资料(图片和文字)。 4、准备相关课件。四、教学活动过程：活动一：创情景、回忆农民工作的情景。1、 观看图片 （农民耕种的情景），启发谈话：同学们，你们知道他们在做什么吗？2、看到这些图片，让你想到了什么，想了解什么？3、通过谈话引入节粮在我身边 活动二：探究活动，为什么要节粮？ 1、探讨： 粮食是怎么来的？（种子）我们的农业对种子有严格的要求，不好的种子会给农民带来灾难，所以我国出台了中华人民共和国种子法
3、，保护农民的合法权益。第二十条主要农作物和主要林木的商品种子生产实行许可制度。主要农作物杂交种子及其亲本种子、常规种原种种子、主要林木良种的种子生产许可证，由生产所在地县级人民政府农业、林业行政主管部门审核，省、自治区、直辖市人民政府农业、林业行政主管部门核发；其他种子的生产许可证，由生产所在地县级以上地方人民政府农业、林业行政主管部门核发。第二十二条种子生产许可证应当注明生产种子的品种、地点和有效期限等项目。禁止伪造、变造、买卖、租借种子生产许可证；禁止任何单位和个人无证或者未按照许可证的规定生产种子。第二十三条商品种子生产应当执行种子生产技术规程和种子检验、检疫规程。第二十四条在林木种子生
4、产基地内采集种子的，由种子生产基地的经营者组织进行，采集种子应当按照国家有关标准进行。禁止抢采掠青、损坏母树，禁止在劣质林内、劣质母树上采集种子。第七十一条种子行政管理人员徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守的，或者违反本法规定从事种子生产、经营活动的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 我们的粮食是怎样加工成我们吃的食物呢，你知道要经过多少工序么？活动三：媒体演示，了解米的由来1、 粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来，下面以一粒米为例， 听听小小一粒米的自述：首先农民伯伯提前把地翻好，挖好水渠，打好田埂，把我从千千万万的种子中挑选出来。当春天来临的时候，农民伯伯把我和我的伙伴播撒到了农田里。
5、一场春雨过后，我钻出了泥土，长出了新芽，变成了一株秧苗。当我长到象一支铅笔那么高的时候，农民伯伯把我和我的伙伴们拔出来，捆成一把一把的，再把我和我的伙伴们一株一株、整整齐齐地插进水田，瞧：他们弯着腰，弓着背，从早忙到晚。然后农民伯伯非常周到地照顾我，一次次地给我施肥、除草、治虫，保水，让我茁壮成长。当秋天来临时，我成熟了。稻田里一片金黄，看：农民们拿着镰刀在地里一颗一颗地收割，汗水湿透了他们的衣服。接着他们把成捆的稻谷在脱粒机上一转，我就变成了一粒粒谷子，跳进了箩筐。最后，在宽敞干净有风的地方扬去稻屑，倒进碾米机的漏斗里，经过碾米机的加工，我们脱下了硬硬的外衣，露出了雪白的皮肤。哈哈!我就变成
6、了一粒米。 活动四：游戏体验，感知粮食来之不易 1听了小小一粒米的自述，你有什么感受呢?（板书：农民辛苦 尊重劳动）2、一粒米的诞生要经过那么多过程，真是来之不容易啊！3一粒米从春耕开始到收粮入库要经过40多道工序，5个多月的生长期。同学们想不想亲身体验一下这其中的过程呢? 现在，就让我们一起来做一个“插秧游戏”。4明确游戏规则和要求。 5游戏活动。 6活动后谈感受：请谈谈插秧的感受。 7激发情感：插秧只不过是农民种植粮食作物中的一个过程、一个动作。同学们却已经感觉有些累了。想一想，从播种到收割，农民要付出多么大的辛劳啊！ 8诵读古诗悯农：我们曾学过的一首反映农民伯伯辛勤劳作的古诗悯农)，让我
7、们再来读这首古诗，体会耕种的辛劳。 （全屏出示古诗) 活动五：行为辨析 指导行为1、 粮食与我们平时的生活息息相关，知道粮食来之不易，应该珍惜。伟人：周恩来生前饮食清淡 掉桌上饭粒也要捡起来吃掉周总理生前饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，还要留到下餐再吃，从不浪费一粒米、一片菜叶。其实浪费的现象还在进行着，请看录象： 剩菜剩饭倒了小半桶（我校图片） 一个同学边吃边玩，结果桌上地上都是米粒； 一个同学盛了满满一大饭盒，结果吃不下倒掉了；2、谈谈自己的看法。3、自我评价：自己平时在爱惜粮食方面是怎样做的呢?今后准备怎么做呢？ 4、为了让更多的人一起来珍惜粮食,我们可以在食堂的门上写上一句简短的话,让每一个人看了以后都知道珍惜粮食,让浪费粮食的同学看了后悔,好吗？ 其实这话就是食堂文明标语。文明标语哪里？ 就在小朋友们的脑海中,拿起笔,写写吧! 5、小结：“任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以我们一定要爱惜粮食。”同时在我们的日常生活中担任一名小小监督员，提醒每一位家庭成员也能做到爱惜粮食。（板书：人人有责)板书设计：节粮在我身边农民辛苦 尊重劳动爱惜粮食 人人有责节约光荣 浪费可耻，
