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1、 学科教师辅导讲义年 级：初三 辅导科目：化学 课时数：3课 题化学使世界更美好教学目的1理解物理变化和化学变化的概念和它们的本质区别，知道化学变化中可能伴随的现象，能在此基础上正确区分物理变化和化学变化。2理解物理性质和化学性质的概念，并能判断物质的物理性质和化学性质。3知道化学研究的对象，认识化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。4知道化学就在我们身边，而且它与经济发展、社会进步有密切的关系；学习探究物质、观察物质的一些方法，培养学习化学的兴趣。教学内容一、知识梳理1、物质的运动和变化（1）我们生活在物质世界里，这些物质无时无刻不处于运动之中。（2）物理、化学、生物等
2、都是以不同方式来描述和研究物质运动的自然科学。2、化学变化和物理变化 化学变化： 变化。如：钢铁生锈、食物腐败等。物理变化：没有其他物质生成的变化(即宏观变化)，如物体的直线运动，水的蒸发与冷凝等都是物理变化。联系：发生了物理变化不一定有化学变化，但发生了化学变化则一定有物理变化的存在。如：蜡烛燃烧时也会熔化。【归纳】：变化类型 变化 变化概念本质区别（判断依据）伴随现象物质 、 发生变化常伴随 的变化，发光、放热，颜色改变，生成气体，产生沉淀等另举实例说明化学变化常伴随 、 等现象发生，但有 等现象产生的变化却不一定是化学变化3、实验现象回顾 (实验一) 把酸滴在大理石上： (实验二)向石灰
3、水中吹气： (实验三)镁带燃烧： 【实验结论】(1)发生化学变化时，有新物质生成，并常伴随着一些现象发生，如发光、发热、变色、产生沉淀、生成气体等。(2)物理性质：不需发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、熔沸点、硬度、密度等。(3)化学性质：只有通过化学变化才能表现出来的性质，如蜡烛燃烧、铁生锈等。4、化学研究什么化学是一门研究 的自然科学。5、化学给我们带来了什么？从历史说化学：1 人类最早期的砖木取火2 青铜器时代3 铁器时代4 工业革命5 信息科技时代化学几乎与其他所有科学都有密切的联系，它已广泛渗透到现代社会的各个领域，如合理利用资源、开发新型材料、保护自然环境、治理“三废”
4、污染，“变废为宝”等，为社会的发展和进步做出了重大贡献。化学是一门在生活、生产中非常实用的科学，它造福于人类的衣、食、住、行。（1）化学在日常生活中的应用，如人在久不使用的地窖里可能会昏倒，吸烟有害健康与烟民的矛盾，以及“水变油”的骗术等，都可以利用化学知识解释。（2）化学在自然资源方面的应用，如污水处理、海水淡化、食品的搭配等，这些涉及到人类健康和生存的问题的解决也离不开化学。（3）化学在环境保护方面的应用，如令人头痛的白色污染，南极臭氧层空洞，大气污染。（4）化学对促进科学技术的发展起着重要作用，如克隆技术及纳米技术，这些高尖端的生命科学和材料科学都离不开化学。二、典型例题【例1】在下列变
5、化中，属于物理变化的有 ，属于化学变化的有 。A食物腐败 B钢铁生锈 C用自来水制蒸馏水D灯泡通电后发光E镁带燃烧【举一反三】分析下列变化，回答(1)(4)的问题(若无答案，填无)。 A电灯泡发光发热；蜡烛燃烧发光发热 B低温下空气冷凝为液体；在低温下提高温度，氮气先挥发 C火药受打击后爆炸；火药受潮失去爆炸力 D矿石粉碎成矿粉；矿粉冶炼出金属(1)前者是化学变化，后者是物理变化的是 。(2)前者是物理变化，后者是化学变化的是 。(3)两者均是化学变化的是 。(4)两者均是物理变化的是 。【例2】物质发生化学变化的本质特征是 ( )A.有气体逸出 B有放热和发光现象产生 C.状态和颜色发生了变
6、化 D有其他物质生成【举一反三】下列关于物质变化的叙述，正确的是 ( ) A需要加热才能发生的变化是化学变化 B有新物质产生的变化一定是化学变化 C变化中有颜色变化，可判断发生了化学变化D不需要加热发生的变化是物理变化【例3】天然气常用作燃料，在通常状况下，天然气是一种无色无味的气体，难溶于水。天然气燃烧以后，生成二氧化碳和水。天然气除了可以作燃料，还可以作为化工原料。 根据上述内容回答： (1)天然气的物理性质是： (2)天然气的化学性质是： (3)天然气的用途是： 【举一反三】阅读下列短文，分析并回答有关问题： 通常状况下，氯气是一种黄绿色的具有刺激性气味的气体。1L氯气大约重317g，密
7、度比空气大。1L水中大约能溶解2L氯气。氢气能在氯气中燃烧，生成氯化氢气体。氯气能跟碱发生反应，工业上常用氯气跟熟石灰反应来制取漂白粉。氯气的物理性质是 氯气的化学性质是 氯气的用途是 【例4】化学促进了社会的进步和发展，化学使人们生活变得更美好，以下不属于化学的贡献的是 ( ) A制造人工骨骼、人造关节等 B合成各种药物，用于治疗疾病 C为建筑行业提供水泥、玻璃、合金材料等D克隆细胞【举一反三】用线段把下列左右两列的相关项目连结起来。 (1)化学 A开发抗癌药物 (2)医学 B高层建筑的受力情况 (3)生物学 C研究怎样从海水提取镁 (4)物理学 D蝙蝠会飞是鸟类吗 E一氧化碳、二氧化碳为什
8、么性质不同三、课堂练习1下列变化属于物理变化的是 ( ) A照相底片曝光 B牛奶变酸 C燃放烟花 D矿石粉碎2下列变化中属于化学变化的是 ( ) A将小麦磨成面粉 B酿制葡萄酒 C干冰(固态二氧化碳)汽化 D蒸发食盐水3我们从电视中可以看到，2003年以美国为首的多国部队在伊拉克开展了“斩首行动”的战争。在下面这些事件发生的一系列的变化中，属于化学变化的是 ( ) A大楼的坍塌 B汽车燃料着火爆炸 C房屋钢筋融化 D玻璃被击碎后到处散落4化学变化的本质特征是 ( ) A发光发热 B生成沉淀 C生成气体 D生成新物质5下列对物质各种性质的描述中，属于物理性质的是 ( ) A酒精可以燃烧 B镁带较
9、软，可以折断 C二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D绿色的碱式碳酸铜加热后会变成黑色粉末6下列属于物质化学性质的是 ( ) A浓盐酸具有挥发性 B氢气具有可燃性C金属块沉在水底 D节日焰火五颜六色7在下列各种活动中，属于化学学科研究的对象是 ( ) A车辆在行驶中加速 B钢铁的防腐蚀 C电脑软件的开发 D引起“非典”病菌的基因分析8化学研究的问题涉及到各行各业，以下不属于化学研究的对象是 ( ) A大洋深处发现“可燃冰”，研究其组成、性质及用途 B探究金刚石的内部结构 C利用空气中的氮气来制造氮肥 D研究航天飞机在太空中的运动轨迹9下列叙述正确的是 ( ) A废铁、旧塑料等垃圾没有任何利用价值 B
10、食盐只能作为调味品，不能用作化工原料 C化学只与化工生产有关，与生活没有关系 D化学在保证人类生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用10关于化学的下列描述中，错误的是 ( ) A化学造福于人类的衣、食、住、行 B化学促进了现代社会的发展 C“变废为宝”正是化学神奇之处，说明化学是一门实用科学D化学只能制造“三废”污染，却不能解决这些问题11用“物理性质或化学性质”填空：氨气极易溶于水，这是氨气的 ；将氨气加压降温，它会变成液体，这是氨气的 ；氨气溶于水得到氨水，在氨水中滴入无色酚酞后变红色，这是氨水的 ；说明氨水呈碱性，这是氨水的 ，当你打开盛放浓氨水瓶子的瓶盖时，会闻到一股刺激性的气味，这是氨气的 ；说明浓氨水具有挥发性，这是氨水的 。12镁带燃烧时，观察到的现象是 。13区别水和澄清石灰水的方法有很多，其中物理方法是利用了两者的 的差异；而区别它们的化学方法是 。14将酸滴在大理石上，发生的现象是 。四、课堂总结化学研究什么？物理变化与化学变化的本质区别是什么？有何联系？物理性质和化学性质的区别是什么？五、课后作业1以下属于化学研究内容的是 ( )
