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1、新人教版九年级语文下册期中试卷（精编）满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列划线字注音全部正确的项是( ) A折腰(zh) 折腿(sh) 佝偻(lu) 伛偻提携(l)B分外(fn) 鲜妍(yn) 冠冕(gun) 摇曳生姿(y)C旁骛(w) 亵渎(xi) 骈进(bng) 强聒不舍(gu)D箴言(zhn) 桑梓(z） 坍塌(tn) 前仆后继(p)2、下列各组字词书写无误的一项是（ ）A蹿掇 翌日 人情事故 行将就木B羁跘 帷幕 分崩离析 纷至踏来C演译 雾霭 不知所挫 接踵而至D山麓 黧黑 招摇撞骗 销声匿迹3、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A厦门市
2、的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目。B对这次集体活动，班主任郑重其事地宣布了纪律。C经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。D狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。4、下列各句中没有语病的一项是（ ）A长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。B书香中国北京阅读季经过7年的发展和培育，已成为家喻户晓的金品牌。C小说红岩出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。D近日，由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。5、下列修辞手法运用不恰当的一项是（ ）A园子里长满了榆树，细细的，干干的，举着飘飘摇摇的榆
3、钱。B清晨，一辆摩托车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上飞驰。C金秋第一阵北风扫过来，海面亮起一片银圆般的浪花大虾成熟了。D这些可怜的东西（指大虾）不知道，漫漫的旅途上到处都撒下了天罗地网。6、将下面5 个句子重新排序填入横线中，顺序恰当的一项是（ ） 下雪吧，下雪吧。大雪是老天爷手里的抹布，它一会儿就能把天空擦得瓦蓝锃亮。空中烟尘弥漫，人们咳声不绝； 仰望天空，立刻有一粒微尘落入眼内。在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里，人们不由得去追寻根底。只有雪才可以擦掉这么多的尘埃，而我们拿出家中千万片抹布也做不到。不错，现代科学已经告诉了大家，人类对大自然无节制的开发，严重破坏了生态平衡，毁掉了正常
4、的自然循环。因此我们要忍耐一个又一个无雪的冬天。A B C D7、默写填空。（1）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（2）_，天光云影共徘徊。（朱熹观书有感）（3）山舞银蛇，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（4）作为古诗词中一道独特的风景，舟船承载着诗人的丰富情感：“亲朋无一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依；“_，_”是韦应物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽静；“_，_”是刘禹锡对世事变迁仕宦浮沉表现出的豁达胸襟。二、文言文阅读。（15分）晏殊，字同叔，抚州临川人。景德初，赐同进士出身，官至同中书门下平章事，谥元献。公以文章名誉，少年居富贵，好贤，奖掖后进，一时名士多出其门，范仲淹、王安
5、石皆出其门下。笃学工诗，凡书简及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书，遇纸张不平者，则手执熨斗熨平，聚图书盈一室。子晏几道，聚书益多，每有迁徙，其妻厌之，谓有类乞儿搬漆碗。晏元献虽早富贵，而奉养极约。惟喜宾客，未尝一日不燕饮，盘馔皆不预办，客至旋营之。每有佳客必留，但人设一空案一杯。既命酒，果实蔬茹渐至，亦必以歌乐相佐， 谈笑杂至。数行之后，案上已粲然矣。稍阑即罢，遣伎曰：“汝曹呈艺已毕，吾亦欲呈艺。”乃具笔札，相与赋诗，率以为常。晏元献赴杭州，道过维扬，憩大明寺，瞑目徐行，使侍史读壁间诗板，戒其勿言爵里姓氏，终篇者无几。又俾诵一诗，大为赞赏，徐问之，江都尉王琪诗也。召至，同饭，饭已，又同步池下
6、。时春晚，已有落花。晏云：“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对。且如无可奈何花落去，至今未能对也。”王应声曰：“似曾相识燕归来。”自此辟置馆职，遂跻侍从矣。以上语段均选自宋人轶事注释：简：书信；信函。茹：蔬菜的总称。笔札：毛笔与简牍，亦泛指书具。辟置：征聘人才，置为僚属。1请用“/划分下句的朗读停顿（共两处）。使侍史读壁间诗板2解释下列句中加点的字。（1）公以文章名誉（2）聚书益多（3）既命酒（4）瞑目徐行3用现代汉语写出下面句子的意思。（1）凡书简及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书。（2）既命酒，果实蔬茹渐至，亦必以歌乐相佐。4晏殊能诗善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”
7、之称。结合上述文章内容，你能说说晏殊为何在文学方面有如此大的成就吗？三、现代文阅读。（30分）1、阅读下面的文字，完成问题。健康阅读势在必行唯有书香能致远。健康阅读可以熏陶我们的心灵。可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界。我国自古就有“耕读传家”的传统；而今，全民阅读工程也被列入“十三五”重大文化工程之一。然而，数字化时代，阅读陷入了令人尴尬的境地。随着数字化发展进程的加快，我们阅读的数量的确要远高于过去。但阅读的质量正面临严峻挑战。中国新闻出版研究院2016年公布的全国国民阅读调查数据显示，我国国民人均每天手机阅读时长为62.21分钟。一位网友这样讲述自己的阅读经历：“我一度沉迷
8、于手机阅读，内容上至天文，下至地理，还包含各种冷门、无厘头我整体抱着手机乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜。”这种阅读就是碎片化浅阅读。著名学者余秋雨说：“在信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能。”当下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心里愉悦，使人形成一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁。而健康的阅读应该是形与神，心与思的对话。正如中国人民大学张鸣教授所说：“阅读能够使人充实、明理、智慧，是一个人成长的阶梯。阅读更是一个国家和民族精神发育、文明传承的重要途径。”那么，在碎片化浅阅读的当下，该如何重塑健康的阅读呢？首先，
9、要提倡整本书阅读。快餐式的碎片化阅读，会造成我们知识结构凌乱、松散，坚持整本书阅读，能使我们的知识结构更系统、更完整、更优质，可以提升我们的阅读质量和思维水平。其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精华的部位，读书也同理。经典之所以成为经典，是因为它是一个时代人类思想的精华。最后，要积极开展形式多样的读书活动。学校和社区要吉吉开展读书交流会、图书展览、经典诵读等形式多样的读书活动，为老百姓，特别是青少年学生搭建阅读的平台，营造阅读的氛围。我们相信，当深入阅读、经典阅读得到落实，全民阅读得意实现，我们的阅读会呈现出更加健康的局面，到那时，阅读也将成为我
10、们社会的一种自觉。 （根据李志雄重构我们的阅读生态改编）1下列对文章内容的分析不恰当的一项是（）A本文的中心论点即标题：健康阅读势在必行。B本文第段回答了健康阅读“是什么”的问题。C本文第段从显示层面回答了为什么要进行健康阅读的问题。D本文第段回答了健康阅读如何进行的问题。2文中第段网友的话和余秋雨的话分别是为了说明什么？3对于健康阅读，作者提出了哪些建议？请分条概括。1504材料一：英国作家罗斯金说：“我们不应把一刻空余时间浪费在阅读价值不大的书籍上。”（1）_材料二：我国古代思想家王充说：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”（2）_2、阅读改变命运的一分，完成下面小题。 改变命运的
11、一分 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。” “查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？” “加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地
12、笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。 “你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴
13、，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我以一还十，怎么样？” “行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼” 因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了
14、大学，成为村里的第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。1从第段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）2先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？3第段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。4第段中，秦老师的“灵感”具体指什么？5为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？四、写作题（40分）生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界
