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1、幼儿园大班迎元旦活动方案7篇幼儿园大班迎元旦活动方案7篇幼儿园大班迎元旦活动方案1 一、主题目的1.知道元旦的由来及意义，理解元旦的各种庆贺方式。2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。3.学会用自己的方式来庆贺元旦，表达自己的愉悦心情。二、主题设计构造1.认识元旦2.迎接元旦，新年新气象。3.迎接新年，精巧卡片。4.庆贺元旦，以班级为单位个子开展庆贺会。三、活动目的1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开场的第一天。2.知道过了新年，又长大了一岁。3.理解和认识庆贺元旦的各种方式。四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的各种卡片或背景图。五、活动重难点理解元旦的意义，理解庆贺元旦的方
2、式。六、活动过程A、引导幼儿运用已有经历，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦今天呀，我们主要来学习元旦。2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？新一年的到来，是一年开场的第一天3.老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开场、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开场、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆贺元旦1
3、.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？放烟花、吃饺子等2.理解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图假如条件允许，可以制作成课件，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4.播放庆贺元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆贺元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆贺元旦要说哪些
4、祝福语，体验集体庆贺元旦的喜悦。C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？D、延伸活动：引导幼儿搜集全国上下庆贺元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的理解和认识元旦。幼儿园大班迎元旦活动方案2 一、活动目的1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年气氛。2.锻炼幼儿的动手操作才能，丰富幼儿的想象力和创造力。二、活动准备1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐新年好。三、活动过程A：出示装扮新年环境的各种卡片
5、或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1.老师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2.老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。B：引导幼儿动手操作，布置新年环境1.老师出示气球，引导幼儿讨论，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿讨论，怎样使我们的教室更漂亮？提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3.老师引导
6、幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4.老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。C：欣赏新年环境，体验成功的喜悦1.老师带着幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2.欣赏环境完毕后，老师和幼儿一起拾掇老师，活动完毕。D：活动延伸：1.引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。幼儿园大班迎元旦活动方案3 活动目的：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连接地表达自己的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦
7、。3、通过参加节日迎新年环境创设，感受参与节日庆贺活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经历准备：丰富有关过新年的知识经历，如：让幼儿观察家里为过新年而繁忙的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先获得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描绘班级的变化。(漂亮、新颖、舒适、
8、热闹、喜庆、快乐等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆贺新年的到来。3、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快快乐乐地成长!“2、师：过
9、了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就可以实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮助记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎
10、接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，老师能根据幼儿
11、的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。(二)从组织施行来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原那么中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进展环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的
12、愉悦，从而进步口语表达才能。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的气氛中进展互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达才能、操作才能也得到了开展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了开展。设计思路：幼儿园教育指导纲要中指出：“开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。幼儿园大班迎元旦活动方案4 活动目
13、的：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。2.通过亲子迎新年活动增进家园联络，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联络，增进彼此的感情。3.参与节日游戏。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨
14、间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进展区域活动。(2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进展展示好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好3)歌曲展示我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞4)舞蹈展示挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳三、我有大智慧兴趣问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。3)你知道种子是用什么方式传
15、播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大创造。6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏自理才能夹豆子亲子游戏你来比划我来猜幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园大班迎元旦活动方案5 活动目的：1.实在加强元旦期间幼儿平安教育，增强幼儿平安防范意识。2.向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教育，增强幼儿的自我保护和平安防范意识。3.理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。4.理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。活动准备：元旦假期平安PPT课件活动过程：(一
