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1、小学美术学习教学计划小学美术教课计划导读：小学美术教课计划（一）美术课程教课是对学生进行美术教育的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体学生生动、开朗、主动地发展，提升学生的审美能力，使学生成为有健全人品、有创新精神的合格人材，特拟订本期教学计划以下：1、注意培育和发展学生的好奇心和想象力，在教课环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、经过启迪联想训练学生的创建性思想能力。3、在美术活动中勇敢的采纳各样造型方式，并借助语言表达自己的想法。教课要点难点：教课要点：培育学生的创新意识和着手实践能力。教课难点：学生逻辑思想能力的培育、空间想象能力的培育一、教材剖析本册教材共安排了14课，此中有
2、赏识课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，因为实质状况和讲课条件的关系，达成有必定困难，拟据实质状况选学。其余的和学生生活息息有关，能够达成。二、学生状况剖析：学生学习任务比从前更重一些，时间不多。可是今年级学生对美术这门课有着相当浓重的兴趣，愿意学。还有部分同学特别喜好，在这方面也有专长。针对这些优势和不足，只需扬长避短，合时点拨，点滴浸透，学生在美术方面的知识和技术都能够有必定的增加和提升。三、要点难点：依据学生状况和地区的状况，我决定把本期要点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系亲密，有适用价值，所以把这一课及其有关
3、内容作为要点。本学期教材安排的素描基础：物体的构造比率和透视基础。这双方面的内容共有四课，专业性很强，观点抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教课模式联合美术学科特色和学生实质状况，在本期的教课活动中，以多种方式进行教课，室内和室外教课相联合，知识解说与实质操作技术相联合，想像与写实相联合，教师指引和学生自主学习相联合。小学美术教课计划（二）短暂的假期很快就结束了，紧张而忙碌的新学期已经开始。在这学期，我仍担当学校的美术教课工作，我将持续以讲堂教课研究为基本点，狠抓讲堂教课效率，联系学生的平常生活，努力提升美育教课质量，培育学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的达
4、成本学期的教课任务，现拟订出本学期工作计划以下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教课观点和理念，并运用新的理论来指导自己的平常教课工作，使美术教课工作有一个新的打破。二、学生现状剖析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，造成他们对美术课兴趣的不一样，所以，在讲堂上的接受能力便有所差异。每个班的学生绘画水平错落不齐，年级差异产生的差距也很大，有部分学生以为美术课其实不重要，上课时不专心听讲，甚至在讲堂上喧华，影响讲堂次序，常常不交作业等。三、教课目的：、让学生自行赏识中外名作，提升学生的赏识能力，审美水平，持续学习基础绘画技巧及绘画形式。、经过各样形式的绘画，锻炼学生的绘画、技
5、术、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。3、对美术字有必定的认识，对其作用有必定的认识，能够独立设计出合适必定主题的板报，锻炼学生的自主性及创建性、参加意识。在讲堂教课中主要以写生、摹仿、创作为主。要鼎力倡导学生主动参加，松手给学生，充足调换学生的踊跃性，让学生自觉地去发现问题、解决问题，发挥学生自由思想的空间。教师真实的成为学生发展的助手，顾问与指引者，与学生共同参加教课过程。四、教课举措：、差异年级差异，掌握学生的审美特色进行指引，因材施教，顺序渐进，着要点、面相联合，以点带面，共同进步。、不停创建新的教课情境，创建合适学生成长的讲堂氛围，激发他们用画笔来描述出发自心里的感触，激活他们的思想
6、，充足表达学生对美的神往与追求。3、在新课改形式下，努力学习新课改有关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生经过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。4、着重美术课与生活经验密切联系，使学生在踊跃的感情体验中提升想象力、创建力，提升审盛情识、能力，加强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创建美好生活的愿意与能力。5、持续展开好美术兴趣小组，不停提升他们审美、表现美的能力，使他们掌握必定的技术，陶冶他们的情操。6、为解决部分学生对美术课不重视、不感兴趣，不交作业等问题，本学期我将拟订“平常成绩登记册”对每个学生的每次作业进行登记。在讲堂上多解说美术学科的重
7、要性，激发他们学习美术的兴趣。五、教课要注意的问题：保持环境卫生，爱惜公共财物，注意讲堂次序，防备不测发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不可以所以影响教课秩序，影响其余班级上课。总之，这学期我将扎扎实实的搞好教课工作，达成教课任务，服从领导的安排，团结同事，尽责尽责。在工作中的不足之处，请领导赐予责备、指正。小学美术教课计划（三）本学期一至六年级教材内容都有所改变，难度及灵巧性相应加大，所波及的范围、绘画种类更为丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多出色之处，所以学习起来，有必定的困难，但因为内容丰富如赏识、彩笔划、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为
8、讲堂增加很多轻松欢乐氛围。特别是各年级美术课本的内容在过去的绘画课为主的基础上增加了很多手工兴趣性的内容，且要求经过学生着手操作、愉乐的同时联合现实生活，能充足地调换学生的创建本性，让学生在玩乐中获得全方面的发展。一教课目的：（一）低年级段、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔划出富裕小孩特色的作品。、学会简单的手工制作，培育其着手制作的兴趣。、能够从优异的小孩作品中汲取一些营养以增补自己，让学生自己主动认识作品的题材及内容的安排，锻炼其赏识能力及水平。、能够试试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感觉不一样的美。、让学生能够试试进行比较喜爱的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学
9、生一个自由想象的空间。（二）中高年级段、让学生自行赏识中外名作，提升学生的赏识能力，审美水平，学习优异绘画技巧及绘画形式。、经过各样形式的绘画，锻炼学生的绘画、技术、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。、掌握国画基础用笔并能描述简单的小品画，让学生更为认识中国传统绘画，加强其民族骄傲感。、对美术字有必定的认识，对其作用有必定的认识，能够独立设计出合适必定主题的板报，锻炼学生的自主性及创建性、参加意识。、创建出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真实的与实质生活联系起来。二教课举措：、差异年级差异，掌握学生的审美特色进行指引，因材施教，顺序渐进，着要点、面相联合，以点带面，共同进步。、不
10、停创建新的教课情境，创建合适学生成长的讲堂氛围，激发他们用画笔来描述出发自心里的感触，激活他们的思想，充足表达学生对美的神往与追求。、每堂课前依据新课改的要求设计好教课环节，正确判断教课要点难点，要点突出教材中的美感要素，教法灵巧，层次清楚，适当，联合各年级的学生特色加以掌握讲堂，让讲堂真实成为学生自由成长的天地。、着重美术课程与生活经验密切联系，使学生在踊跃的感情体验中提升想象力、创建力，提升审盛情识、能力，加强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创建美好生活的愿意与能力。、注意美术与其余学科的浸透，联合语文教课，让学生为课文插图，为日志作文配图；联合自然、社会、劳动等课程进行描述、手工制作，部署美术园地。总之，美术教课活动在按照基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培育学生优异的美术修养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技术和美术创建意识为教课的目标，提升美术教课工作的质量。本学期的科研小课题-美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教课研究。【小学美术教课计划三篇】小学美术教课计划小学美术教课计划小学美术下期教课计划小学美术教课计划2020小学美术组教课计划小学美术教课计划样本对于小学美术的教课计划1. 小学美术教课计划的模板上文是对于小学美术教课计划，感谢您的阅读，希望对您有帮助，感谢
