最新人教版五年级语文上册期中模拟考试及答案1套.doc

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1、最新人教版五年级语文上册期中模拟考试及答案1套班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。shn zhi xing tng g mng zhn dun zh ma hng xng li zu m tu 二、 用“”给加点的字选择正确的读音。岂止(q q) 试卷(jun jun)便宜(bin pin) 丞相(xin xin)煞气(sh sh) 花蕾(li li) 机械(ji xi) 水浒传(zhun chun)三、 比一比,再组词。替(_)喑(_)胎(_)式(_)潜(_)暗(_)抬(_)试(_)恃(_)杭(_)亥(_)供(_)待(_)抗

2、(_)该(_)拱(_)四、 把词语补充完整。(_)目蹲身 抓(_)挠腮 (_)不自胜 (_)机妙算天造地(_) (_)丝不留 半(_)三更 荒(_)野外五、 选择合适的词语填空。果然 居然1.父亲早上没说要回来过花生节,晚上他(_)回来了。2.父亲早上说要回来过花生节,晚上他(_)回来了。吩咐 嘱咐1.每天上学前,妈妈总是(_)我在学校里好好表现,做一名优秀的小学生。2.母亲把花生做成了好几样食品,还(_)就在后园的茅亭里过这个节。六、 按要求完成下列句子练习。1西游记的作者是吴承恩写的。修改病句:_。2我永远感到读书是我生命中最大的快乐!改为双重否定句:_3我之所以把“诸”念作“者”,是因为

3、我只学过“者”字。(改成先因后果的句子)_。4冰心说:“我给一个儿童刊物写了读书好,多读书,读好书九个字。”(改为转述句)_。5读三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。(仿写句子)(1)读西游记,_。(2)读_,_。6此后,我决定咬了牙拿起一本三国演义,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。“_”一词表明作者暗下决心,“_”表示作者读书的结果出乎意料。7同时,书看多了,我也学会挑选、比较。句中的“挑选、比较能否调换位置?为什么?_。8“读书好,多读书,读好书”这句话有三层意思,请试着说一说。_。七、 根据课文内容填空。1无情最是台城柳,_。 2_,出门俱是看花人。 3将相和一文中,“

4、将”指_,“相”指_,这个故事发生在_,渑池会上,秦王要赵王_。4梁启超在少年中国说(节选)中提出了一个观点:_。5示儿这首诗的作者是_(朝代)的_,这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是:“_,_”。八、 课内阅读。将相和(节选)过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备。赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到

5、秦王面前,说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求,秦王还是拒绝。蔺相如说“您现在离我只有五步运。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。1请给这个小故事加个小标题。_2秦王让赵王鼓瑟,赵王为什么“不好推辞”?_3下列对这个小故事分析有误的一项是( )A起因:秦王想侮辱赵王,要赵王鼓瑟,并做下记录。B经过:蔺相如针锋相对逼秦王击缶,维护赵王和赵国的尊严。C结果:秦王大怒,把赵王关在渑池。4读完选文,你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什么

6、样的人吗?_九、 课外阅读我能行。故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我

7、为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。1联系上下文,解释下列词语。(1)无法自已:_(2)轻纱薄翼:_2文中画线句子中的“它”指的是_。3找出文中的一个比喻句写在横线上。_4“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的、表达自己对家乡的思念。十、 习作。内容:用你的妙笔写写生活中你观察到的景物变化。提示:生活中总有些风景能让你驻足,吸引你仔细地欣赏。那美丽的风景,是开启你快乐的钥匙;是激发你想象的源泉请把你生活中观察到的景物变化写一写吧。要求:按照一定的顺序描写景物,注意写出景物的动态变化,使画面鲜活。题目自拟。_

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