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1、 2022年幼儿园消防安全主题趣味教案 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、训练幼儿遇到危急时才能听从教师的指挥，作出根本的自救行为。 3、培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。 活动预备： 1、知道火灾中自救的根本常识。 2、熟识本班的逃命路线。 活动过程： 1、警报响起，教师快速做好预备工作。 2、教师即刻停顿一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丧失、无损害。 幼儿园消防安全主题趣味教案二 嬉戏目标： 培育幼儿的合作
2、意识。 喜爱参加嬉戏，体验。 能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 嬉戏预备： 自制的梅花桩、小房子、火苗、独木桥、矿泉水瓶、棍子、嬉戏音乐。 嬉戏玩法： 1、有座小房了着火了，火苗越烧越旺(火苗幼饰)，小朋友扮演消防队员来灭火，可是这个小房子在远远的村庄里，需要消防员们一起走过独木桥，渡过沼泽地，钻过小山洞才可以到达。 2、消防队员可以两两合作拿消防栓灭火，也可单独拿灭火器灭火，直到火苗扑灭。 嬉戏规章： 1、在嬉戏中幼儿使用任何器械都应爱护好自己。 2、在度过各种障碍时幼儿应不拥不挤。 3、在踩独木桥和梅花桩时，脚不能挨地。 幼儿园消防安全主题趣味教案三 一、活动目标： 1、知道11月9日
3、是消防日。 2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 3、通过演习熬炼脱离危急的力量，培育一种自我爱护意识。 二、活动预备： 1、邀请消防队员8-10名。 2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置) 三、活动过程： 各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的教师们： 上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热闹的掌声欢送他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。 _指导员或代表讲话 教师和_指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危急环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋
4、友，快速的跑到室外的大场地上来111211112111121快速排队，请教师带好花名册清点一下人数报给_指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班) 观看表演 (幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热闹的掌声欢送，(看看他们可真英勇呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，_指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。) 小朋友出题考考消防叔叔 我们对于消防叔叔确定特别的奇怪，确定有很多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本事好不好，好谁想问? 参观(分散活动) 我们和
5、园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以常常去那里活动了。 我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。 四、延长活动： 1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时留意安全。 2、请幼儿回家向父母等询问防火学问或火灾中自救的方法等。 幼儿园消防安全主题趣味教案四 一、创设情境 1、说说对火的熟悉 2、师：同学们，你们能说一说火的用处吗? 3、对火灾的熟悉 师：火对于我们并不生疏，火的发觉对于人类的进步和社会的进展有很大的影响。但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。假如用的好的话，它会给我们带来便利假如用的不好的话，它
6、给我们带来的就是灾难。下面就让我们一起来看一组触目惊心的火灾。(世界十大火灾) 师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗? 生：可怕、无情、恐惧、生命的脆弱 4、小结：真是水火无情呀!它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防安全学问，让“消防安全伴我行”。 二、探究新知提升熟悉 (一)沟通汇报 师：同学们在课前已经和自己的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们的小组当中说一说你们的方法吧。 1、小组沟通调查表 2、每个小组汇报调查表 3、争论你认为哪种灭火的方法最有效呢? 4、教师通过课件做简短的小结。 (二)火灾中的报警 1、师：见
7、到火灾时你应当怎么办?(打电话119) 2、教师总结火灾报警须知： 师：事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。火灾状况要报具体：_单位、_区_街_号发生火灾，_物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是_。 要派人来主要路口迎接消防车。 3、学生模拟拨打报警电话。(活动) (三)火灾中的自救 1、假如你现在已经身处火场之中，你如何自救呢?(在教室一角布置“家”的场景，供应桌子，电话、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，学生分组来参加嬉戏，尝试用所供应的物品来爱护自己，尽快逃离现场，不被火烧伤。) 2、分组沟通在火灾中怎样做的。 3、汇报，让做的好的同学来说
8、一说自己的方法。 (四)逃命演习 1、进展火灾逃命的演习。 2、教师总结(火场逃命七十二字诀) 熟识环境，出口易找;发觉火情，报警要早; 保持镇静，有序外逃;简易防护，匍匐弯腰; 慎入电梯，改走楼道;缓降逃命，不等不靠; 火已及身，切勿惊跑;被困室内，固守为妙; 迷离险地，不贪不闹。 三、再度感悟明确意识 生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防学问，重视消防，参加消防，宣传消防，消退火灾，远离火灾，平安、幸福、欢乐、安康的成长。 幼儿园消防安全主题趣味教案五 一、教学目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视
9、安全，珍惜身命。 3、把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点 消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政。 三、教学活动难点 把握灭火方法 四、活动预备： 1、收集一些：消防安全事故：实例2、4台小灭火器。 五、教学方法： 自主参加实践合作探究式。 六、教学过程： (一)导入课程 (1)叙述1个“火灾案例：以引起学生留意力 _年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名教师带着下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 (2)学生分组争论(56人一小组)“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，
10、安全意识。 (二)分组争论消所安全应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索： (1)校园防火应留意什么? (2)外出野炊应留意什么? (3)发生火灾时应如何报警? (4)火灾扑救有哪些方法? (5)人身着火时如何自救? (三)学生发言(一两个小组代表) (四)学习教材内容 (1)火灾的概念： 火灾，就是在时间和窨上失去掌握的燃烧。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾 (二)火灾的预防 1、家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2、学校防火 制止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。 试验用
11、的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。 在有寄宿生的学校里，严格治理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。 3、山林防火 要杜绝人为火种(吸烟、野炊、进行火晚会。 要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。 (三)火灾初发时应急措施 1、报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。 说明报警人的姓名，电话号码等。 2、初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。 火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。 救火时不要贸然开门
12、窗，以免空气对流，加速火势扩散。 消防队到达后，起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已查明的场状况。 (四)火场自救与逃命： 1、加强安全自救的观念 2、冷静选择逃命路线 脱离险境时，应冷静观看四周的火情，选择最安全路线。 3、不盲目跳楼，从各个安全通道，安全门及防火梯逃命。 七、实践活动 分组演示灭器的使用 八、小结： 自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质，精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。因此，增加防火意识，提高防火自救力量，加强防火安全训练至关重要。 幼儿园消防安全主题活动) 幼儿园中班消防安全主题班会教案 幼儿园小班消防安全教案 幼儿园中班消防安全教案 幼儿园中班消防安全教案 幼儿园大班消防安全教案 幼儿园中班消防安全教案 幼儿园小班消防安全教案 某幼儿园消防安全主题班会 幼儿园消防安全主题活动总结
