《2023六年级数学上册2位置与方向二第3课时认识路线图作业课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023六年级数学上册2位置与方向二第3课时认识路线图作业课件新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识路线图认识路线图2 2一、复习导入一、复习导入定方向定方向 根据方向和距离准确根据方向和距离准确标出物体位置的方法标出物体位置的方法定中心定中心定距离定距离一、复习导入一、复习导入王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线：王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线：先向（先向（）方向走（）方向走（）米到超市，再向（）米到超市，再向（）方向走（）方向走（）米到邮局，最后向（）米到邮局，最后向（）方向走（）方向走（）米到刘辉家。）米到刘辉家。正东正东200正北正北100正东正东300二、探索新知二、探索新知此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说
2、说台风的移动路线吗？说说台风的移动路线吗？台风生成以后，先是沿正台风生成以后，先是沿正西方向移动了西方向移动了_km。540然后改变方向，向西然后改变方向，向西偏北偏北_方向移动了方向移动了_km，到达，到达A市。市。30600接着，台风又改变方向，向接着，台风又改变方向，向_偏偏_30方向移动了方向移动了_km，到达，到达B市。市。北北西西200最后，台风移动到最后，台风移动到 方向、方向、距离距离B市市 处。处。正西正西100km 1.看起点在哪里并确定观测点看起点在哪里并确定观测点。2.画十字方向标确定方向。画十字方向标确定方向。3.看移动了多少距离。看移动了多少距离。讲清楚：讲清楚：“
3、从哪里出发从哪里出发”；“沿什么方向沿什么方向”“移动多少距离移动多少距离”；“到达哪里到达哪里”。描述路线图的方法：描述路线图的方法：根据同伴的描述，画出路线示意图。根据同伴的描述，画出路线示意图。（教材教材P21“做一做做一做”）公园公园出发点出发点50m路口路口30100m我沿正南方向走我沿正南方向走50 m 到路口，再向南偏西约到路口，再向南偏西约 30走走 100 m到公园。到公园。50m定下出发时的位置。定下出发时的位置。标出示意图的方向标。标出示意图的方向标。用量角器量出方向。用量角器量出方向。确定确定1cm代表多长的距离，计算出图代表多长的距离，计算出图上距离，量出图上距离。上
4、距离，量出图上距离。画路线图的步骤画路线图的步骤：1.1路公共汽车从起点站路公共汽车从起点站先沿先沿西偏北西偏北40方向行驶方向行驶3km，然后，然后向向正正西行驶西行驶4km，最后，最后沿南沿南偏偏西西30行驶行驶3km到达终点站。到达终点站。（1）根据上面的描根据上面的描述，述，把把公共汽车行驶公共汽车行驶的路线图的路线图画完整画完整。（2）根据路线图，根据路线图，说说一一说公共汽车说公共汽车沿原沿原路返回时路返回时行驶的方向行驶的方向和路程。和路程。三、巩固提高三、巩固提高4km303km终点站终点站(教科书教科书P25“练习五练习五”第第9题题)四、课堂小结四、课堂小结2.描述路线时要讲清楚描述路线时要讲清楚“从哪里出发从哪里出发”“沿什么方向沿什么方向”“移动多少距离移动多少距离”“到达哪里到达哪里”。1.描述路线图的方法：一看起点在哪里并确定观测点，描述路线图的方法：一看起点在哪里并确定观测点，二画十字方向标确定方向，三看移动了多少距离。二画十字方向标确定方向，三看移动了多少距离。3.画路线图的步骤：画路线图的步骤：定下出发时的位置。定下出发时的位置。标出示标出示意图的方向标。意图的方向标。用量角器量出方向。用量角器量出方向。确定确定1cm代代表多长的距离，计算出图上距离，量出图上距离。表多长的距离，计算出图上距离，量出图上距离。
