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1、第五节日本(教学设计)学习目标1.学生在地图上准确指出日本的海陆位置、纬度位置、领土组成,并归纳日本的海岸线特点。2.学生根据地图和资料了解日本的地形特点、气候类型及特点。3.学生根据地图能用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。4.学生能根据地图了解日本的经济发展特点、工业分布特征和工业发展变化。5.了解日本的人口和民族构成以及东西方兼容的文化。重点与难点1. 重点：了解日本的地理位置，多火山、地震的原因；经济发展特点、工业分布特征和工业发展变化。2. 难点：读图分析日本的自然和经济发展特点、工业分布特征和工业发展变化。教学过程设计情景导课：多媒体展示一组动漫图片及风景图片教师引领：全世界
2、放映的动画片中有近六成是日本制造的。你对这个国家了解多少？今天我们一同来了解这个国家日本。设计意图：对日本有初步的认识，激发学习兴趣。（自主学习、交流，填写导学案）一、多火山、地震的岛国知识点1.日本的纬度位置、海陆位置及领土组成。（学生通过读图完成，教师多媒体展示讲评）知识点2.日本的地形。（教师课件中分析了解日本地形特点）读教材 “日本的地形”图,据图回答:日本的地形以和为主。平原狭窄,多分布在,其中平原是日本最大的平原。知识点3.多火山、地震的岛国了解日本是一个多火山、地震的国家，平均每天可以感觉到的约有4次。讨论探究：1.为什么日本多火山、地震？2.多火山、地震对日本人民的生活有什么影
3、响？3.日本采取了哪些有效的防震减震措施？4. 比较日本地震和汶川地震，从中可以发现了什么？震级震源深度死亡与失踪经济损失日本地震9.08公里死亡8805人失踪12654人656亿人民币汶川地震8.030公里死亡69225人失踪17551人8451亿人民币教师引领：我国也是地震多发国，我们应该向日本学习什么？设计意图：拓展学生的知识面，找到自己学习的优势与不足，提高自己的学习能力。教学评价：让学生能够通过读图提取相关信息，总结归纳日本的自然环境。二、资源小国，经济大国知识点4.日本的经济。讨论探究一：日本发展经济有哪些有利条件和不利条件？（学生根据下图分析日本的自然条件和人文条件）日本主要工业
4、原料的来源 日本主要工业产品的输出日本从国外大量进口,依靠和资源的优势,对其进行加工,大量出口。日本进口的主要工业原料所占百分比日本主要产品占世界百分比9293949596979899100石油天然气煤炭铁矿石铜矿石棉花结论：日本大量进口原料和燃料，大量出口工业制成品，对外依赖严重，容易受世界市场的影响。活动一：日本加速扩大海外投资的原因是什么？劳动力价格显著提高 ；人口老龄化 ；环境污染 ；土地紧张 ；国内需求减少 ；发展速度放缓等活动二：日本投资建厂的主要对象是哪里？（欧洲、美国、东亚和东南亚）教师引领1.找出日本主要工业区？2.总结日本工业分布的特点？3.为什么日本工业分布在太平洋沿 岸
5、和濑户内海沿岸？ 4.日本工业发展变化的特点是什么？5.日本投资建厂的主要对象是哪些国家和地区？设计意图：引导学生运用地图知识和其他资料，联系某国家自然条件特点分析如何因地制宜发展经济。教学评价：给学生提供图文资料，培养学生合作学习和解答疑难问题的能力。知识点5.日本的文化（东西方兼容的文化）多媒体展示日本的饮食、服饰、居住等方面的特色，归纳日本的文化。结论：日本文化有大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息，是东西方文化兼容的典型。设计意图：让学生直观地认识日本文化兼容的特点，简单明了，省时。教学评价：调动学生自主学习的能力，力争达到学生会的不用讲。板书设计课堂评价一、单项选择题1.关于日本位
6、置的叙述正确的是（ ） A、位于亚洲的东部，太平洋的东北部 B、日本位于中国的南面 C、日本国土全部位于北温带 D、日本位于南北半球的南半球 2.日本的气候与同纬度亚洲大陆相比 气温年较差大 气温年较差小 降水多 降水少 A、 B、 C、 D、 3.日本工业集中在太平洋和濑户内海沿岸，原因是（ ） A、沿海地带城市人口集中 B、沿海地带多矿产资源 C、沿海地带风景优美 D、便于原料、燃料输入和工业产品输出 4.东京是世界时装之都，但大街上既有最新潮的时装，又有传统的服装（ ） A、旗袍 B、西装 C、和服 D、牛仔服 二、综合题5.读日本略图，完成下列各题。（1）从海陆位置看，日本东临_洋，西临_海。（2）日本是一个多火山、地震的国家，主要是因为日本处在_板块和_板块之间，地壳比较活跃。 （3）图中工业区和中，主要分布在濑户内海沿岸的是 _ （4）日本的国花是_。
