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1、千万别把学生当成自己的孩子 很久以来，有一个问题一直让许多老师感到困惑：我对学生那么热爱，为什么总有学生不领情呢？甚至以怨报德！我的感受是：千万别把学生当成自己的孩子。 长期以来，老师们在社会的双重标准下拼搏着：一方面，教师是一种职业，学生是他们的服务对象，是他们的上帝。他们必须尊重学生，必须遵守一切教育法规，不能越雷池半步，如：体罚；另一方面，教师要象对待自己孩子一样对待学生，要给学生无微不至的关怀。每到适当时候，就有一批优秀教育工作者一路演讲过来，大谈自己如何如何关心学生，如何如何在自己的父母病危时都不回家看望，一心扑在学生身上。这让老师们大惑不解，他们迷茫，他们焦虑：谁会把自己的孩子当上
2、帝呀？这不是我们一直在批判的吗？很多老师被这种双重标准给忽悠了，他们分不清自己是教师还是父母，出现了角色混乱，做出了许多出力不讨好的事情，甚至好心不得好报。 学生就是学生，是我们这个教师职业的劳动对象，绝不能把学生等同于自己的孩子。同样是爱，我们对待学生和对待自己的孩子是有区别的：父母对孩子的爱是一种广博的爱，可以是热烈的，可以是深沉的，甚至是残酷的。我们满足孩子的物质需求是爱，满足孩子的精神需求也是爱，暂不满足孩子的需求，让他（她）学会延迟满足更是爱，把孩子放到残酷的环境让他（她）接受锻炼那是伟大的爱，为了孩子能健康成长偶尔给予惩罚，那是高尚的爱。只要父母是正常人，对自己的孩子怎么做都可以说
3、成是爱。教师对学生呢，那可就差大了，除去前两种爱还可以，后面的可要十分小心，惩罚更是万万不可。 教师就是教师，是一种职业，我们必须要给自己定好位，不能把自己抬举为学生的父母，也就不能象要求自己的孩子一样来要求学生。有的学生不听老师的话，这很正常，那有上帝听从臣民摆布的？有的学生骂老师，这也很正常，世界上被服务者骂服务者是常有的事，谁让你服务不到位呢？但服务者可不能骂被服务的对象噢。学生冲撞了你，就全当是喝粥被沙子硌了牙，只怪自己不小心，哪有和沙子生气的。“一日为师，终生为父”这句话已经过时了，你对学生再好，学生也不会把你当父母看待，学生的父母更不会主动禅位，社会人士最多认你为一个称职的教师。 我们不要再自欺欺人了，虽然教育学生是我们义无反顾的责任，但我们也必须有一个清醒的头脑：学生之间存在着绝对的差异性，我们不可能让每一个学生都成才。有的学生好了，我们不必太高兴；有的学生差了，我们也不必太生气，我们不能象对自己的孩子那样对学生恨铁不成钢。 无论何时何地，我们都要记住“我们是老师，学生是我们的服务对象，千万别把学生当自己的孩子”，否则就要出问题。
