2016年01月05日初中物理组卷热学部分1.doc

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1、2016年01月05日初中物理组卷热学部分1一选择题(共30小题)1(2015宿迁)关于功和能,下列说法正确的是()A0的物体没有内能 B物体的机械能越多,内能就越多C物体内能增加,一定是从外界吸收了热量 D在热机的做功冲程中,内能转化为机械能2(2015威海)有关温度、热量、内能的说法,正确的是()A物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高B物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加C物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量D发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体3(2015河北)下列说法正确的是()A两杯水温度相同,内能也一定相同 B热量总是从内能大的物体向内能小

2、的物体传递C由于水的比热容大,工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后,水的温度高于煤油的温度4(2015河北)用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是()A水结成冰分子发生变化 B气体易被压缩分子间隔大C水加糖变甜分子不停地运动 D铁块很难压缩分子间存在斥力5(2015德州模拟)关于内能下列说法正确的是()A温度在0以下的物体没有内能 B物体内能增加温度一定升高C物体内能增加一定是吸收了热量 D一个物体温度升高内能一定增加6(2015无锡)有关分子热运动,下列说法正确的是()A液体很难被压缩,说明分子间有斥力 B手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙C扫地

3、时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动 D扩散现象不能在固体中发生7(2015宜昌)甲、乙两种物体质量相同而比热容不同,当它们升高相同温度时,则()A比热容小的吸收热量多B比热容大的吸收热量多C初温低的吸收热量多D甲、乙吸收的热量一样多8(2015德阳)下列说法正确的是()A一桶水的比热容比一杯水的比热容大 B把5的冰块放在0的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水C炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能D用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量9(2015扬州)下列现象中,不能用分子动理论解释的是()A走进花园闻到花香B放入水中的糖使水变甜 C看到烟雾在空中弥漫D水和酒精混合总体积

4、变小10(2015苏州)下列与分子相关的描述正确的是()A破镜难圆说明分子间没有引力 B花香四溢说明分子做无规则运动C铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的D物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙11(2015枣庄)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内能会增加B在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能C用锯条锯木板,锯条的温度升离,是由于锯条从木板吸收了热量D我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多12(2014揭阳)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A物体的温度越高,所含热量越多 B温度高的物体,内能一定

5、大C0的冰块,内能一定为零 D温度相同的两物体间不会发生热传递13(2015深圳)以下说法正确的是()A冷水一定比热水的内能小,是因为冷水温度较低 B汽油机在做功冲程中,是内能转化为机械能C用火炉烧水,是通过做功的方法增加水的内能 D中午海滩上沙子比水热,是因为水的比热容较小14(2015厦门)铁的比热容大于铜的比热容质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量,若吸收的热量全部转化为内能,则铁块的()A温度升高较少B末温较低C内能增加较少D内能较小15(2015济宁)将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(二氧化氮空气)的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是

6、否作无规则运动对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示),四位同学判断正确的是()A小华认为甲图放置最不合理B小夏认为乙图放置最不合理C小梦认为丙图放置最不合理D小满认为三种放置方法都不合理16(2015武汉)关于内能及其利用,下列说法正确的是()A温度高的物体内能一定大 B做功和热传递都可以改变物体的内能C比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D热机的做功冲程是将机械能转化为内能17(2014茂名)将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图)这一现象说明()A分子在做无规则运动B分子间存在扩散现象C分子间存在斥力来D分子间存在

7、引力18(2014滨州)依据你所学的热学知识,下列说法正确的是()A炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能 B物体吸收热量,温度不一定升高C汽车发动机用水做冷却物质,是因为水的比热容比较小D天然气燃烧越充分,其热值越大19(2014巴中)由Q=cm(tt0)得c=,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是()A若质量增大一倍,则比热容减小一半 B若质量增大一倍,则比热容增大一倍C比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍20(2015广州)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧下列说法正确的是()A迅

8、速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧B此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能D硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大21(2015泰安)下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是()A冬天晒太阳人会感到暖和B饮料放入冰箱冷藏室会变凉C锯木头时锯条会变热D烧红的铁块放入水中会变凉22(2015邵阳)生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害主要是因为水的()A质量较小B凝固点较低C沸点较高D比热容较大23(2013龙岩)质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失),加热过程中

9、温度变化如图所示,则下列判断正确的是()A甲的比热容大,是水B甲的比热容大,是煤油C乙的比热容大,是水D乙的比热容大,是煤油24(2015兰州)下列有关热学知识的说法中正确的是()A固体和液体很难被压缩是因为分子间没有间隙B燃料燃烧越充分,其热值越大C物体吸收热量,温度不一定升高D比热容与物体吸收热量的多少有关25(2015临沂)关于如图所示的热学实验,叙述正确的是()A甲图中,压紧的两铅块,下面悬挂钩码而不分开,这是由于大气压强的作用B乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,软木塞的内能的转化为它的机械能C丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大D丁图

10、中,金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出26(2015广元)对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是()A甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加B乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力C丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程D丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能27(2014陕西)对热学概念的理解,下列说法正确的是()A水的比热容是4.2103J/(kg),表示1kg的水温度升高(降低)1吸收(放出)4.2103J的热量B热量是指物体具有能量的多少C温度高的物体具有的内能一定多D热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多28(2015铜仁市)下列现象

11、,能过做功改变物体内能的是()A烤火感到暖和 B小孩从滑梯上滑下时,臀部有灼热感C炒菜时锅铲发烫 D铁丝在火炉中被烧得通红29(2014永州)下列机械不是利用内能做功的是()A电动机B柴油机C蒸汽机D汽油机30(2015广西)下列事例中,不能说明分子永不停息做无规则运动的是()A炒菜时加点盐,菜就有了咸味 B在显微镜下,看到细菌在活动C排放工业废水,污染整个水库 D房间里放一箱苹果,满屋飘香2016年01月05日初中物理组卷热学1填空题一填空题(共20小题)1(2015南昌)分子动理论的基本内容:物质是由大量分子、原子构成的,分子在不停地做,分子间存在着相互作用的和2(2015汕尾)不断弯折铁

12、丝,铁丝的温度升高,是通过的方法增大铁丝内能的;把铁丝放在火上烤,铁丝的温度升高,是通过的方法增大铁丝的内能的;我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却,这是利用了水的较大的性质3(2015莆田)小萱常用手给奶奶搓背和用热水给奶奶泡脚,都能使奶奶的身体感到暖和搓背是通过的方式改变内能的,泡脚是通过的方式改变内能的4(2015毕节市)大型载重汽车下坡时间较长时,为防止刹车片过热造成刹车失灵要向刹车片和轮胎喷水降温,刹车片过热是通过方式增加内能的;用水来降温是利用了水具有较大的性质;汽车下坡时其重力势能(选填“增大”、“减小”或“不变”)5(2015桂林)如图所示,小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了,这说

13、明通过的方式可以改变物体的内能;在下滑的过程中,他的重力势能(选填“减少”、“增大”或“不变”) 5题 6题 7题 8题6(2015烟台)如图所示,“钻木”能“取火”,说明可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明可以改变物体的内能这两种方式在改变物体的内能上是7(2015吉林)运动会上常用气球来装饰会场,如图所示,在烈日爆晒下,通过的方式,使气球内能,气球内气体膨胀做功,可能导致气球胀破8(2015绥化)如图,用酒精灯对试管加热,水温升高,是通过的方式改变水的内能一段时间后瓶塞被水蒸气冲出去,其能量转化与热机工作中的冲程能量转化相同9(2015大连)汽车发动机的散热器用水做冷却剂,是由于水的较大的缘故;发动机温度降低是通过方式减少内能的10(2015永州)用凉水冷却滚烫的鸡蛋,鸡蛋的温度降低,内能减少,这是通过方式改变鸡蛋的内能;如果水的质量是1kg,初温为20,鸡蛋取出时水

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