新课改下高中化学教学反思

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新课改下的高中化学教学反思摘 要：本文立足于新课程改革对教师教学的新要求，就在高中 化学新教材教学过程中如何进行教学反思进行了探讨。关键词：新课改高中化学教学教学反思新课程教学呼唤教师从单纯的知识传授者转变为研究者、反思 者，这就要求新时期的教师不仅专业学识要丰富，而且要善于对教 学进行反思。那么，什么是教学反思？化学教学反思对于教师的专 业发展有什么帮助？化学教师如何进行教学反思呢？下面笔者试 作初步探讨。一、高中化学教学反思的意义。教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决 问题的一种行为，是教师对教学行为和教学活动进行批判的、有意 识的分析与再认证的过程。高中化学教学反思是一种以追求化学教 学实践合理性为目的，在教学实践过程中不断发现、思考、解决问 题，对教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析与再认证的 过程。女口，在学习过氧化钠的化学性质时，过氧化钠可以和水反应, 也可以和二氧化碳反应，都生成氧气。我们可以引导学生进行反思, 得到一些计算规律，固体质量变化与氧气质量之间的关系，从而使 计算变得简单。二、新课程下化学教学反思对于教师化学专业发展有很大的作 用。（一）化学的教学反思有助于我们在新课程改革环境中更深入地