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1、望江乡中心小学创建文明单位的总结材料2 中心小学创建文明单位工作总结 我校历来非常重视学校精神文明建设工作,在各级党委政府和教育主管部门的领导、关怀和精心指导下,学校广泛宣传,深入动员,结合学校实际,全面展开了文明单位的创建工作，开展了一系列创建活动并取得显著成绩。特别是近几年来,为了继续抓好“三个文明”建设,进一步增强我校师生员工创建文明单位的意识,增强凝聚力、战斗力、发展创造力,我校将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业的持续、健康发展构筑一个更新、更稳、更高的平台。 一、领导坚强有力，组织机构健全 .我校高度重视文明学校创建工作,成立了党总支书记负总责的创建领导小组和专门的文明创建办
2、公室，制订建立并完善了一系列检查、考核、奖惩制度,切实做到有人管事、有章理事。将创建工作摆在学校行政工作的议事日程,多次召开会议，分析问题，查找不足,寻找差距,改进提高。为推动创建活动向纵深发展,我校积极开展“文明学校”、“文明单位”和“文明班级”、“绿色学校”的创建活动。 2学校领导班子成员精诚合作、求真务实、廉洁高效,锐意改革，开拓进取,在创建文明单位工作中发挥主导作用。学校以创建文明学校为载体,扎扎实实开展学校各项工作,做到有目标、有计划、有布置、有考核。努力打造健康向上,文明和谐的校园,如今学校各项工作呈有序、健康、蓬勃发展的良好态势。 3.为适应新世纪教育的改革和发展,不断推进新课程
3、改革。我校要求每位教师必须认真学习新课程理念和现代学校管理学理论，主动提高自身素质 1和管理水平，牢固树立管理也是服务的思想。同时，立足“校本培训”,提出了四个参考标准及努力方向:（1)事业心和责任心强，实事求是，公正廉洁、作风民主、团结协作、与时俱进、开拓创新;()具有广泛的科学文化知识，掌握现代教育科学和管理理论；(3)具有较强的组织能力和管理能力，善于调动教师的积极性;（4)具有较强的业务能力,为提高学校的管理水平打下良好的基础。 4加强党支部建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和监督作用。我校党总支扎实开展先进性教育活动和创先争优活动，切实把党支部的各项教育活动与创建文明单位活动、教育教
4、学改革、新课程培训工作等紧密结合起来,使所开展的各项工作富有教育性、高效性和创造性,从而发挥了党员的先进、先行作用。同时，以密切党群关系,增强党组织的感召力和凝聚力。 5.推行民主管理和实行校务公开制度。中心学校充分发挥工会、教代会、共青团、少先队等群团组织的作用,合理规划和制定学校重大决策，有力保障了教职工当家作主的主人翁地位。同时,利用校务公开栏或简报，对学校校务、政务、财务、教师评优及职称评审、党风廉政建设、计划生育等工作做到客观公正，及时公开,接受教职工监督，切实提高了学校管理的效益和透明度。 二、队伍建设科学,师德师风良好1.加强教职工的政治学习。 我校拟定了会议学习制度,每周五下午
5、召开全体教师会议，进行政治学习和业务学习。一是学习上级的文件、通知、制度及近期材料;二是学习有关法律法规。如教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、公民道德建设实施纲要等法律法规文件。三是进行业务学习培训；四是 2总结上周工作情况，安排本周工作。若有急需办理的事可由校长临时召开教师会安排相关人员完成，重大事项都召开全体教师会议讨论决定。 .积极开展业务培训，提高教育教学水平。中心学校要求各村小学教师要牢固树立终身学习的观念，并有计划地开展校本培训活动,使青年骨干教师的理论素养和实践能力得到不断提高。同时,中心学校还鼓励教师积极参加学历达标培训学习和“继续教育”培训学习,以适应新时代对教育提
6、出的新要求。 .陶冶高尚情操，增强教师品德的影响力。良好的师德是体现教师素质教育的重要方面,也是做好教育工作的重要前提。为此,中心学校着力强化师德师风建设。一是用20字基本道德规范教育干部职工。如今,“爱国守法，明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”已成为全乡教师的自觉行为，在20字方针的引导下，广大教职工树立了“一切为了学生，为了一切学生,为了学生一切”的工作理念。二是要求广大教师热爱学习，努力做一个学习型的教师；三是要求教师有强烈的民主意识和依法执教意识,努力做一个民主平等型的教师;四是要求教师具有为人民服务，为学生服务的思想，做一名服务型、指导型的教师；五是要求教师具有独立的人格和高超
7、的教学能力,做一名创新型、发展型的教师。 三、德育特色鲜明，活动内容丰富 .开展“文明学校、文明班级、文明教研组、绿色学校”等创建活动。各小学始终坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育和民族精神为主要内容，以学习日常行为规范教育和基础道德教育为重点,以文明班级,文明学校等创建形式广泛深入地开展传统道德教育,使文明创建活动寓于各种传统教育活动中，充分发挥德育在文明创建活动中的先导作用。 32开展丰富多彩的献爱心活动。我校少先队积极开展一系列爱心捐赠活动,如开展为贫困学生、为患绝症的教师捐款、为受灾地区捐款等系列爱心捐赠活动。做到寓德育于系列献爱心活动之中,使学生在系列活动中接受爱国主义，集体主义
8、，社会主义和民族精神的教育。 3开展校园文化建设活动。要求各小学立足实际,进一步搞好学校校园文化建设。做到以精心规划的绿地、草坪、树木和净化美化的校园陶冶学生；以伟人生平简介、校训以及有益学生成长的标语激励学生；以优秀影视片、优秀作品感染学生;以富有学生生活气息的名人名言,格言警句提示学生，努力营造浓厚的,先进的校园文化氛围，使学生的道德情操得到熏陶。 4.开展“荣辱观”教育活动。要求各小学加强宣传，营造学习社会主义荣辱观的浓厚氛围,教育和引导学生牢固树立正确的社会主义荣辱观。同时,要求各小学要充分发挥少先队的主体作用，把少先队主题活动有机地结合起来,广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践
9、活动，把开展社会主义荣辱观教育贯穿于各项道德实践活动之中。 四、教学中心突出,质量意识巩固 1突出教学质量中心地位。几年来,我校认认真真,扎扎实实地抓教育教学工作,努力使教学的各个环节趋于制度化、规范化和科学化，我校已逐步形成了“以新课程改革理念为指导，教师为主导、学生为主体、思维训练为主线,培养学生创新能力为核心”的教学模式。初步确立了“突出一个中心、完善两项考评,落实三项制度，抓好四项常规工作”的教学工作思路。成功构建了“教育教学理论学习常规化,教研过程管理规范化,课题研究管理层次化、教育科研与教学管理一体化”的教科研管理特色。 .深化改革。一是培养学生自主学习的意识和能力，鼓励学生主动探
10、索 知识,发展能力；二是改进课堂教学，突出学生主体地位，切实提高课堂效率；三是改变课业方式,培养学生的反思性学习能力和创新学习能力;四是完善教学管理制度和对教师的考评制度。 3.切实减轻学生过重的课业负担。认真贯彻教育部，省教厅和市、县教育局制定的有关“减负”规定和实施意见，开齐开足课程，开展丰富多彩的综合实践活动,确保学生的休息，娱乐和健体时间。同时，严格控制考试次数和作业数量,努力培养学生的多元智能,促进他们的身心全面和谐健康地发展。 五、基本建设合理，校园环境优美 1.重视学校基本建设。新建有幼儿园综合楼、教职工安居楼、学生食堂等。目前，所建项目将全部投入使用。近年来,学校逐步增添了办公
11、必备的设施设备,从而提升了学校硬件设施的档次。 2.校园环境整洁优美，环保达标。中心校及所辖各小学积极开展校园绿化、美化、净化活动。严格执行卫生制度,并配备配齐相关设施。目前各学校绿树成行、绿草如茵，校园环境整洁优美。 六、综合治理落实，校园和谐平安 1、建章立制,依法治教。我校全面落实综合治理各项措施，净化校园周边治安环境,广泛开展创建“平安校园”活动。围绕“平安和谐”这一主题，充分利用板报、宣传栏、标语、校园广播等宣传阵地，积极引导和教育师生增强学校安全工作的紧迫感和责任感，强化师生安全意识,使“平安校园”建设深入人心。同时,定期和不定期对学校的安全工作进行全方位的检查和整改。在重点地段还
12、设置安全警告标志,切实抓好安全防范工作,确保校园和谐平安。由于安全工作做得细，做得实,因此,几年来,学校内从未发生 5一起安全责任事故、民事纠纷和违法事件。 2加强法制宣传教育,有针对性地对教职工进行多方位,深层次的普法和安全防范教育,常敲安全防范警钟,增强了干部职工的法制观念和安全防范意识。同时,还加强对学生进行道路交通安全法律和法规教育以及实验安全、用电安全、消防安全、食堂食品卫生安全等方面的教育，从而不断增强学生守法，用法的观念，争做遵纪守法的公民。 综上所述,我们对照了县文明单位标准的考评内容，通过自检自查，我们认为，自被命名为县级文明单位以来,我校在学校精神文明建设工作方面继续做了大量的工作，也取得了一些明显成效，届满后仍具备文明单位的条件。特此呈报,请予核准。 XX县区福隆乡中心学校 二一四年十一月 内容总结()望江乡中心小学创建文明单位的总结材料2 中心小学创建文明单位工作总结 我校历来非常重视学校精神文明建设工作,在各级党委政府和教育主管部门的领导、关怀和精心指导下，学校广泛宣传，深入动员，结合学校实际,全面展开了文明单位的创建工作,开展了一系列创建活动并取得显著成绩(2)三、德育特色鲜明，活动内容丰富 1开展“文明学校、文明班级、文明教研组、绿色学校”等创建活动
