创建健康促进学校工作计划

《创建健康促进学校工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建健康促进学校工作计划（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、创建健康促进学校工作计划 桐庐县创建健康促进学校工作实施方案 健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念,养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。实施桐庐县全民健康全面健康行动计划,以进一步推动各级各类学校的健康教育与健康促进工作,县卫生局、县教育局决定在全县中小学校开展“健康促进学校”创建活动，为保证创建活动的顺利实施,特制定本实施方案。 一、创建目标 在全县范围内开展“健康促进学校”创建活动，到202X年全县建成30所“健康促进学校”，进一步推进学校

2、卫生工作和素质教育工作,其中20年每个乡镇(街道)至少有1所学校。 二、组织管理 健康促进学校的推广工作由县卫生局和教育局统一领导，承担全县健康促进学校的指导和培训工作，组织县级督导和对健康促进学校的县级初评。并由桐庐县健康教育所负责全县健康促进学校创建活动的日常管理。 三、组织实施 （一)创建学校的确定 1、健康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校的标准，创建期间学校未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及学生和教职员工的重大伤残或死亡等意外事故。 、申报创建“健康促进学校”的学校必须在每年的2月底前向桐庐县教育局提出书面申请，并抄报县健康教育所。今年的创建请于6月10日前上报。申报学校经认定后

3、正式纳入创建管理,接受县、市、省各 级技术指导、检查、评审和复查。 （二）创建 1、建立创建组织。学校作为创建健康促进学校活动的基本单位,应成立由校领导担任组长的学校创建活动领导小组和由教务处、总务处、校医室、骨干教师、共青团少先队、等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。创建工作计划,结合本校实际情况,确定切入点并制定工作实施计划书。 3、召开动员大会。创建学校应当召开全校创建“健康促进学校”启动大会。当地政府领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言,动员社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。 4、开展基线调查

4、。创建学校须制定健康促进章程，结合本校实际情况,确定切入点并制定工作计划，根据切入点开展基线调查，并实施健康教育与健康促进系列活动。不同学校根据实际情况可选择不同切入点开展工作。可选择的切入点为: 心理健康；眼保健；青春期卫生；性健康与预防艾滋病;营养与健康;口腔健康；控烟;生活技能(卫生救护）。各创建学校选择一个切入点开展基线调查。 5、组织中期评估。创建学校根据切入点开展健康教育与健康促进系列活动。半年后进行中期评估，根据中期评估情况调整干预措施。 6、开展督查指导。县卫生、教育部门有关专业人员，采用记录， 现场考察,查阅资料等方式,对创建学校的工作进程，活动内容,实施情况等进行不定期督导

5、。同时开展经常性指导，帮助学校实施创建活动计划,指导做好档案管理工作。 四、考核评估 1、原则上创建时间为1年,到期须撰写总结材料，建好创建工作资料档案,书面申请验收。 2、创建的学校在开始创建后1年可以申报铜奖；获得铜奖1年后，可申报银奖;获得银奖1年后,可申报金奖,申报金奖的学校必须在创建活动中带动另一所学校获得铜奖。 3、申报铜奖的创建学校，由市级健康促进学校考核组进行考核验收,并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。申报银奖、金奖的学校原则上由省级健康促进学校专家组考核验收。 4、验收合格的由省卫生厅、教育厅予以授牌。 五、管理 健康促进学校不是终身制，实施动态管理,定期组织复查。

6、如果学校在复查中未达到相应标准,则按创建规定进行限期整改或予以摘牌处理。 创建健康促进学校是加强学生素质教育的有效途径。各校要牢固树立“健康第一”的指导思想，提高对创建健康促进学校的认识，加强对创建工作的领导。在进一步重视学校卫生工作的同时，积极开展创建健康促进学校工作，加快创建步伐。 浙江省创建健康促进学校申报及考核验收程序 (试行) 健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新理念。在世界卫生组织西太平洋地区健康促进学校发展纲领(行动框架)的指导下,根据22X年10月由浙江省卫生厅和浙江省教育厅联合下发的浙卫办疾控20217号关于推广发展健康促进学校的通知文件精神,结合我省推广发展健康

7、促进学校工作情况，特制定本程序。 一、创建申报条件及程序 1.拟申报创建的学校，必须是经教育主管部门批准开办的公办或民办的合法学校。 2.拟申报创建的学校,按要求填写健康促进学校创建申报表（见附件2）,经所在县(市、区)教育行政主管部门和卫生行政主管部门同意并加盖公章后,报市级教育行政主管部门和卫生行政主管部门审核同意,最后由市级健康教育所报至省健康教育所备案。 二、评审申报条件及程序1.省级健康促进学校验收组将健康促进学校的验收工作委托市级健康促进学校考核组进行，省级健康促进学校验收组负责对市级验收工作的复核及命名工作。 .提出创建申请满一年并经过本校公示满一个月的学校。 .学校的主管校长、

8、骨干教师、校医等相关人员,须接受过相应的系统培训。 4学校必须是无烟学校，并在创建期间未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及师生的重大伤残或死亡等意外事故。 .学校应按照健康促进学校考核标准（见附件3)自评达标。 6.学校应按照创建工作相应要求，建立清楚、完整的档案资料。 .获得铜奖满1年的学校,可申报健康促进学校银奖。获得银奖满1年的学校,同时在此期间协助指导另一所学校开展健康促进学校创建工作并获得铜奖,方可申报健康促进学校金奖。 .拟申报评审的学校,按要求填写浙江省健康促进学校评审申报表（试行）(见附件4),经县（市、区)教育主管部门、卫生主管部门批准并加盖公章后,报市级教育主管部门、卫生主

9、管部门审核，最后由市级健康教育所报至省健康教育所备案后，由市级健康促进学校考核组进行考核验收,并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。 三、考核验收一般程序如下1.申报评审的学校向考核组汇报自查结果，并提供完整的档案资料。 2.考核组通过查阅申报学校的资料、考察现场环境、组织教职工和学生座谈、问卷调查等方法进行评估。 .根据综合评估结果和记分情况，决定是否通过验收。 创健康促进学校工作计划 健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通,为学生提供适当的健康服务,并且促进家庭和社区广泛参与，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为进一步提高我校办学效果,以创建健

10、康促进学校为要求，以此为契机,开展各项健康促进工作,特制定了以下争创工作计划。 一、工作目标 、开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。 2、树起健康意识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面进一步完善。 、拓宽育人渠道，发挥社会，家庭，学校三结合的教育模式,调动家长的积极性。 二、主要措施 、积极加大无烟学校宣传力度，增强健康意识，提高健康水平。除了利用广播,黑板报等形式在学生中进

11、行卫生知识宣传外,还努力探索社区,家庭,学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的增体素质调动其积极性，与社区联系,拓宽育人渠道,优化教育环境。在宣传上可做到月月有主题。如3月份的主题为“3.3”爱耳日；4月日世界卫生日；“58”世界红十字日；“5.1”世界无烟日；6月“6.6”全国爱眼日；9月“.20”全国爱牙日;10月“10.8”全国高血压日;11月全国食品卫生宣传日；12月世界抗艾滋病宣传日等。 2、开设健康教育课（每周20分钟）将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫

12、生知识的水平,保障学生的健康成长。 3、根据全国学生常见病综合防治方案要求,制定我校学生常见病防治计划和措施。做好一年一度的学生体检工作，对有问题学生及时于家长联系发告家长书。通过各种有效法力争将各病发率工致到最低水平。 4、改建学校食堂，扩大食堂面积,增添硬件设施,加强校食堂卫生的管理,确保师生食品安全。 5、制定环境卫生制度,保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动，人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。通过清扫、检查、评比等一系列活动,促进学生环保意识,增强校园保洁力度。 、加强在教师中的健康教育,给他们提供必要的健康服务,对有必要的老师可建立健康档案。如对有高血压的老师可定期测量做

13、好记录，根据血压得便化给予用药制导等。 、保证教师及学生在校每天的体育锻炼时间。 、制定传染病管理制度，做到计划免疫凭证入学达00。 自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下,我 校进一步确立了“健康第一”的办学思想,紧紧围绕“健康促进学校”的创建标 准,扎实有效地开展创建工作，更新观念,统一认识,知难而上，认真贯彻吴江 市健康促进学校建设的要求和江苏省健康促进学校标准的总体思路和要求, 以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加 强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取。现将学校的创建工作汇报如下: 一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育,树立“健

14、康第一”的办学理念, 以培养健康人才作为学校的第一追求目标 创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。 学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、 活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校 时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的 培训、心理咨询和心理教育等,做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学 校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围,“健康第一”的理念扎 根心中。 二、制定学校健康政策，推动学校卫生工作条例的贯彻实施1.为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利

15、、有序、全面地推进, 学校成立了“健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长,副校长、教务处、 德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健 康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施 情况等工作。分工明确,各司其职,做到健康促进工作处处有人管，事事有人做， 牢固树立“健康第一”的思想。 2.在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中 对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排,学校以创建和谐校园和健康 校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为学校 的创建工作奠定了制度保证、组织保证。 3.制定专门的创建工作计