小学二年级上册健康课教案.doc

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1、 小学二年级上册安康课教案 篇一：小学安康教育教案(二年级) 小学安康教育教案二年级上册 1. 洗手歌 教学目标: 1、学习正确的洗手方法，知道在饭前、点心前及大小便后要洗手。 2、了解儿歌内容，并情愿念儿歌。 教学预备: 一条脏毛巾。 教学过程: 一、玩耍导入 今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看，举起脏毛巾这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我的身上擦，你看，把我的身上都擦脏了。” 1、谁在哭？ 2、毛巾为什么哭？ 3、怎样让毛巾不哭？ 二、授 学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把手溅到地上。 1、教师边示范边念儿歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，

2、搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头甩三下，一二三。” 2、在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 3、教师检查洗手方法是否正确，并对个别进展指导。 三、实践 1、学生洗手，教师指导个别授，提示学生不玩水。 2、表扬正确洗手的学生。 四、总结 1、教师总结 2、读背儿歌 3. 阳光、空气和水 教学目标： 通过教学，使学生懂得阳光、空气和水对人体安康的重要意义，并学会如何充分利用这些维持生命存在的根本物质条件。 教学重难点： 懂得阳光、空气和水对人体安康的重要，学会如何利用阳光、空气和水。 教学过程： 一、板书课题:阳光、空气、水 问：阳光、空气和水对人有什么好处呢？ 二

3、、读课文，思考课文内容说的是什么意思 解释：“生命三要素”：人的生命中很重要的三个因素。 三、看图思考：图上的小朋友在干什么？ 他们正在充分利用阳光、空气和水。 四、课外延长 你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？ 同学争论：假设没有了阳光、空气和水，将会怎样？ 启发想象，让同学们各抒己见。 五：总结 今日，我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最根本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。 板书设计： 3. 阳光、空气、水 生命三要素 6. 防治感冒方法多 教学目的： 1、知道感冒形成的缘由。 2、了解怎样预防感冒的方法。 教学过程： 一、谈话导入 小朋友，你们得过感冒吗？感冒后有哪些不舒适？

4、 1学生自由发言，谈感受。 2教师说明：感冒，俗称伤风，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，其中30%50%是由某种血清型的鼻病毒引起。一般感冒虽多发于初冬，但任何季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。感冒病例分布是散发性的，不引起流行，常易合并细菌感染。一般感冒起病较急，早期病症有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开头为清水样鼻涕，23天后变稠；可伴有咽痛；一般无发热及全身病症，或仅有低热、头痛。一般经57天痊愈。 二、授 1、你知道为什么会得感冒吗？ 1学生自由发言，谈感受。 2教师说明：常常性感冒的成因大多由于免疫力低，还有一种感冒的成因就是着凉，俗称伤风，

5、疲乏也是诱发感冒的主要缘由。 2、怎样来预防感冒呢？ 学生自由发言，谈感受。 3、要是已经得了感冒怎么办？ 1学生自由发言，谈感受。 2教师说明：乐观治疗。 三、总结。 8. 大家都来做玩耍 教学目标： 1 、引导学生乐观参与活动，踊跃与伙伴沟通。 2 、在活动中训练学生的口语交际力气，懂得教别人玩玩耍的根本方法。3 、会正确使用礼貌用语。 教学过程： 一、谈话提示课题。 1、师生沟通：同学们，你们宠爱玩玩耍吗？你们寻常都玩过哪些玩耍？ 2、指名学生沟通，如：我玩过丢手绢的玩耍，或我玩过老老鹰抓小鸡的玩耍等。鼓舞学生说完整的句子。 3、师：老鹰抓小鸡的玩耍确定很好玩！谁情愿来和我玩一玩？ 4、

6、指名有兴趣的学生玩玩耍，先安排玩耍角色，再开展活动。其余同学伴唱老老鹰抓小鸡的歌曲。 5、师生互动，学玩玩耍。 这个玩耍真好玩！谁来教教我怎样玩？指名学生说。师设疑引导学生说清玩耍的名称和参与的人数；讲明玩耍的规章即玩法；提示学生留意说话的音调、仪态以及礼貌用语等。组织评议，师并相机板书：说清 名称 人数 玩法 师生玩玩耍。 6、提示并板书课题。 这个玩耍真有意思。你们教得好，我一下子就学会了。你们还情愿把其它好玩的玩耍介绍给大家吗？这节课我们就以教你玩玩耍为题进展口语交际，看看谁是教玩耍的小能手？板题：大家都来做玩耍 二、探究教玩耍的方法 1、大家都会玩玩耍，怎样教别人玩玩耍呢？ 2、学生联

7、系上述师生活动，集体争论，归纳要领。师在板上相机板书：当好小教员，我们要牢记： 说清玩耍的名称、人数 教者讲明玩耍的玩法 学者认真听，认真学 留意礼貌用语 3、全班齐读教学要领。 三、练习交际，实践玩耍。 1、过渡：大家都知道了教玩耍的方法，谁来做第一个吃螃蟹的人呢？ 2、指名学生当小教员，教学小玩耍。 生：我教大家玩的玩耍的名字叫词语接龙，它可以由很多同学来玩。玩耍的玩法是这样的：参与玩耍的同学围坐一圈，猜拳角逐出一个同学当龙头，并说出一个字，其余的同学依次组词，如：学学生生活活动动作作业业务。假设谁将词语长龙接不下去，就被逐了局，玩耍连续下去。你们听明白了吗？有什么疑问请举手。假设有学生举

8、手，小教员解答指名学生玩玩耍，小教员适当教育。 谁还情愿当小教员，向某某挑战，争取比他教得更好？ 再指名学生当小教员：教玩耍玩玩耍评价 3、以小组为单位，推选小教员选择好玩的玩耍教其它组成员玩，并集体示范玩耍。如请你静静告知他击鼓传花等。 4、小组与小组之间开放互教互学玩耍的活动，师巡察指导。 篇二：小学二年级上册安康教育教案 小学二年级上册安康教育教案 第一课 兴趣是求知的动力 一、教学目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培育广泛的兴趣。 二、教学预备 字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带 三、教学过程 1导入 教师：今日我们先来听一段录音

9、故事。播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音 2学文明理 提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么宠爱提出很多问题？/学答复后教师小结 教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都惊异，都想知道到底，这是一种学习的兴趣。正是由于有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最终城为了英国著名的科学家。 很多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。 学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事 教师：听了刚刚的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。学生自由发言 3活动明理 1请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言状况。 2做个放松小

10、玩耍 出示课前预备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗才智星。 3谁来帮助苹果娃娃 分别将扇形的填字玩耍及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。 4开个小擂台赛 分别出示口算竞赛题，每次两名同学竞赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。 5想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会宠爱这些课？对自己不宠爱的课，想个方法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个方法写在表格后面。 4总结全课 同学们宠爱今日的学习吗？大家的答复和笑脸告知了教师。你们很宠爱

11、这样的学习。其实我们的学习都能像今日的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培育学习兴趣的好方法。 二询问台1012分钟 1我们生活在一个温存的集体中，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步。那么，你有没有想过，你能为这个集体做点什么呢？ 2班上的小干部是热心为班集体效劳的人，你想想，他们寻常都做了哪些工作呢？ 通过答复，引导学生生疏到，小干部是为大家、为班级效劳的，是需要奉献精神的。 3假设你当班干部，你还会做到哪些呢？ 激发学生的仆人翁精神，培育责任感，教师可让个别同学在黑板上填。 4教师总结：你真是一个有责任心的人啊！ 三活动区

12、1820分钟 1先想一想书上的问题，作好发言的预备。 2将学生分成4-5人小组，让每个学生在组内发表竞选演说2。 3推选4名同学参与班上的竞选。 4班级竞选每人上台发表竞选演说，每人时间把握在两分钟以内。 四实践园3-4分钟 1班主任在班上开展轮番担当班干部的活动，让每个学生都有时机担当一天的班干部。 2请你先想一想，你觉得你愿做些什么工作？请大家认真填写课内表格。 其次课 上学前的预备 一档案馆4-6分钟 出示课件：快开学了? 快开学了，苗苗同学静静地坐在书桌旁，检查自己的暑假作业，回忆自己的暑假生活，正预备写一份暑假报告。开学前一天，他去学校报到，向教师询问了开学要做哪些预备，并用笔记在笔记本上，回家后，苗苗开头了开学前的预备工作。 二询问台8-10分钟 1教师：暑假快完毕了，苗苗同学在做什么？侈赞同他的做法吗？上学前，你是怎么预备的？出示投影。 2马上开学了，侈预备好了吗？假设接近开学你的生活中政治家以下事项，请在括号内打上“！”。 A快开学了，还和父母在外地旅游。 B晚上看电视看到深夜，其次天早上起不了床。 C暑假作业还有一大半没做完。 D不清楚开学时间，也懒得打 问同学。 E期望暑假连续延长，连续玩下去。 F妈妈要你写学期的预备，你觉得没必要。 J时间过得太快了，暑假里似乎什么也没做。 H明天就要形式学了，书包、学具都没预备。