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1、六年级下期第一学月考试题第一部分 基础知识（16分）一、 看拼音写汉字。（4分）bng pn m ku（ ）烛夜游 （ ）跚 （ ）天席地 （ ）赠（ ）息 （ ）算 爱（ ） （ ）疚（ ）告 （ ）桃 （ ）捐 （ ）不成军二、把下列搭配不当的词标出并改正过来，写在括号里。(3分)学习勤劳（ ） 天气开朗（ ） 手术胜利（ ）性情温暖（ ） 构思美妙（ ） 发言强烈（ ）三、按一定顺序排列。（填序号）（2分）（1）尽情游赏 慕名而来 怅然而返 恋恋不舍 _（2）按关系从亲密到疏远排列。关系一般。 关系不一般。 关系很不一般。 关系很一般。 _四、句子练习：（7分）1、这真是一堂生动的作文指
2、导课呀！（改成双重否定句）_2、我们对这次矿难中的受害者表示沉痛的哀悼。（修改病句）_3、微风吹过，岸边的柳条随风摇动起来。（改成拟人句）_4、妈妈筋脉突兀的手在摸到我的额头时不由地抖了一下。（缩句）_5、将“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。”改成通俗的说法是_6、请按要求转述下边句子的内容。（2分）刘军对李强说：“我外婆从国外回来了，我得和妈妈一起去接她，下午的球赛我不能参加了，请向班长说一声，并要他通知吴伟顶着。”要求：不变更原意；人物、人称表达要准确；时间、地点要交代清楚。李强对班长说：_第二部分 国学积累（14分）1、礼之用，_。（论语）2、子曰：“_，思而不学则殆。” （论语为政）3、
3、_，自知者明。（老子道德经）4、_，吾将上下而求索。（屈原（离骚） 5、老吾老，以及人之老；_。（孟子梁惠王下） 6、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；_，_。（孟子鱼我所欲也） 7、天行健，君子以自强不息；_。（周易）8、_，_；锲而不舍，金石可镂。（苟子劝学）9、_，勿以善小而不为。（西晋陈寿三国志）10、业精于勤荒于嬉，_。（唐韩愈进学解）11、见人善，_， 纵去远， _， 见人恶，_， 有则改，_。唯德学，唯才艺， _，_；若衣服，若饮食， _，_。（弟子规）第三部分 阅读理解（40分）（一）（7分） 王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默
4、记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不知。 （宋学士文集） 【注释】 窃：偷偷地，暗中。 辄：总是（常常）、就。 挞：用鞭子、棍子等打人。 曷：通“何”，为什么。执策：拿着书。 ：恬：神色安然，满不在乎的样子。1、 用自己的话说说下列语句的意思。（2分）（1） 母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”_（2） 冕小儿，恬若不知。_2、 文中“已而复如初”中的“如初”指什么？古代王冕之所以能成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？（3分）_3、 由本文你想到了哪两句诗
5、句？（2分）_（二）（15分）一只贝一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、漂亮)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮（ni）掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！
6、但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时侯，就是一只(难看、丑陋)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的(荣耀、资格)；但他默默地，他说不出来。他被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完整)了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、玩厌)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多(稀罕、稀少
7、)的一颗大珍珠!”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找他，_。1、在文中( )里选择一个恰当的词语，用“”表示。（3分）2、划线句子中的“这色彩和线条”指的是_的颜色和_的形状。（2分）3、划线句子中的前一个问号应读_的语气，后一个问号应读_的语气。（2分）4、划线句子中的“可怜”指这只贝_；“可敬”指这只贝_。（2分）5、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。( ) （2分）好不容易才寻找到两片瓦砾似的壳。但，没有找到。6、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么道理？
8、（4分）_（三）（18分）月光饼 琦君 月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月，相映成趣。月光饼做得很薄，当中央上一层稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月光饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。 我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月
