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1、物流管理学概论期末作业物流管理期末总结 09物流一班 袁爱华 09513162物流的具体活动伴随着人类的发展走过了几千年的历程，直到20世纪初人们才认识到物流的观念，提出物流的概念;虽然物流概念提出的时间不长，但是物流活动与时间作为一种客观的存在与人类历史一样久远。由此，学习了解物流学对掌握现代物流知识是很重要的。对物流的认识，首先要对物流的概念有充分的理解。对于我来说接触物流不到半年，虽然接触的时间比较短，但身有体会物流在我国不仅充满了机遇也充满了挑战。在学习这门课之前以为物流只是用大卡车运货、送货，而在这半年的学习中我逐渐认识：把货物从供应地到接受地空间移动的过程称为物流，它包括运输、仓储
2、、装卸搬运、包装、流通加工、配送、物流信息等子系统。物流作为一门新学科，在我国起步比较晚。到目前为止我国对物流的发展还处于萌芽阶段，距比较发达国家的物流系统的发展还有相当大的差距。可见物流这个专业发展的空间相当大也相当艰难。物流子系统发展单一化，好多物流公司专搞运输，整体得不到优化，使物流成本难以降低。加之运输企业之间竞争激烈，使运输车辆不断超载，维护企业的运作。但带来的后果车祸连连不断，赔了夫人又折兵。仓储涉及到库存管理合理化，就需要大量人才和先进的管理模式及设备。这恰恰是我国的薄弱之处，库存的不合理使企业物流成本只高不底。装卸搬运在物流成本中站有重要地位，是提高物流效率的关键。货物的质量在
3、装卸搬运中犹为关键，我国大量运用人工搬运，使货物质量得不到保障。包装在装卸搬运过程中起到较大作用，而且促进货物的销售。流通加工意识单薄，每年我国出口大量的原材料产品。到国外仅通过简单一些流通加工便以成数倍价格返回我国。最典型就是一次性筷子。说起配送便想起老师经常在课堂提起美国的“沃尔玛”连锁公司，在物流配送效率特高。是物流界学习的榜样。运输最短化、零库存化、装卸搬运效率化、包装使用化、配送迅速化和最新的物流信息。产品从供应商到消费者形成了一个整体的系统。物流的定义：物流即物的流通这一术语，始出于1956年日本考察团的流通技术报告中。物流的概念，应先从流通说起，而流通又离不开经济活动。所谓经济活
4、动是一个生产和消费的总的体系，基本上由生产和消费两种功能构成。而将其制造产品、创造价值的生产和使用产品的消费连接起来的即是流通。在生产与消费之间，存在着：1、社会间隔(生产的人和消费的人不同)2、场所间隔（生产场所和消费场所不同）。3、时间间隔（生产时期和消费时期不同）。随着社会发展，这种间隔也逐渐增大。正是流通将生产和消费之间的这些社会的、场所的和时间的间隔联系起来。沟通生产与消费之间社会间隔的是商业或贸易的流通。这种沟通，把生产者与消费者紧密的联系起来。此外，联结场所、时间间隔的则是物流，是物品由生产者向消费者的转移，创造场所性价值和时间性价值。物流就是通过买卖消除社会间隔；通过运输消除场
5、所间隔；通过保管来消除时间间隔，以实施所有权和物品的转移。随着社会的进步，经济的发展，物流的概念也在不断的变化，不断的完善，各国也有对物流不同的定义，其中，中国2000年颁布的物流术语的国家标准物流 ( Logistics )的定义：物品从供应地向接受地的实体流动过程。并根据实际需要，把物流活动又分为：运输，储存，装卸，搬运，包装，流通加工，配送，信息处理等基本功能要素。物流的划分由于物流对象不同，物流目的的不同，物流范围、范畴不同，形成了不同类型的物流。 （一）宏观物流VS微观物流宏观物流是指社会再生产总体的物流活动，从社会再生产总体角度认识和研究的物流活动。宏观物流还可以从空间范畴来理解，
6、在很大空间范畴的物流活动，往往带有宏观性，在很小空间范畴的物流活动则往往带有微观性。 宏观物流研究的主要特点是综观性和全局性。宏观物流主要研究内容是，物流总体构成，物流与社会之关系在社会中之地位，物流与经济发展的关系，社会物流系统和国际物流系统的建立和运作等。 微观物流是指消费者、生产者企业所从事的实际的、具体的物流活动。 在整个物流活动中，之中的一个局部、一个环节的具体物流活动也属于微观物流。在一个小地域空间发生的具体的物流活动也属于微观物流。 （二）社会物流VS企业物流社会物流指超越一家一户的以一个社会为范畴面向社会为目的的物流。企业物流是从企业角度上研究与之有关的物流活动，是具体的、微观
7、的物流活动的典型领域，它由企业生产物流、企业供应物流、企业销售物流、企业回收物流、企业废弃物物流几部分组成。 （三）国际物流VS区域物流国际物流是指当生产和消费在两个或两个以上的国家（或地区）独立进行的情况下，为了克服生产和消费之间的空间距离和时间距离，而对物资（货物）所进行的物理性移动的一项国际经济贸易活动。因此，国际物流是不同国家之间的物流，这种物流是国际间贸易的一个必然组成部分，各国之间的相互贸易最终通过国际物流来实现。国际物流是现代物流系统中重要的物流领域，国际物流是现代物流系统发展很快、规模很大的一个物流领域，国际物流是伴随和支撑国际间经济交往、贸易活动和其它国际交流所发生的物流活动
8、。相对于国际物流而言，一个国家范围内的物流，一个城市的物流，一个经济区域的物流都处于同一法律、规章、制度之下，都受相同文化及社会因素影响，都处于基本相同的科技水平和装备水平之中。 （四）一般物流VS特殊物流一般物流是指物流活动的共同点和一般性，物流活动的一个重要特点，是涉及全社会、各企业，因此，物流系统的建立，物流活动的开展必须有普遍的适用性。专门范围、专门领域、特殊行业，在遵循一般物流规律基础上，带有特殊制约因素、特殊应用领域、特殊管理方式、特殊劳动对象、特殊机械装备特点的物流，皆属于特殊物流范围。物流管理的4个主要特点：（1）、以实现客户满意为第一目标； （2）、以企业整体最优为目的； （
9、3）、以信息为中心； （4）、重效率更重效果。物流管理的四核心：一、 采购；二、 仓储；三、 配送；四、 运输。物流五要素(Five Elements of Logistics)是指评价物流体系的五个主要要素，它们是：品质、数量、时间、地点和价格。品质是指物流过程中，物料的品质保持不变；数量是指符合经济性的数量要求和运输活动中往返运输载重尽可能满载等；时间是指以合理费用及时送达为原则做到的快速；地点是指选择合理的集运地及仓库，避免两次无效运输及多次转运；价格是指在保证质量及满足时间要求的前提下尽可能降低物流费用。 实施物流管理的目的就是要在尽可能最低的总成本条件下实现既定的客户服务水平，即寻求
10、服务优势和成本优势的一种动态平衡，并由此创造企业在竞争中的战略优势。根据这个目标，物流管理要解决的基本问题，简单地说，就是把合适的产品以合适的数量和合适的价格在合适的时间和合适的地点提供给客户。物流管理的发展经历了配送管理、物流管理和供应链管理3个层次。物流管理起源于第二次世界大战中军队输送物资装备所发展出来的储运模式和技术。在战后这些技术被广泛应用于工业界，并极大地提高了企业的运作效率，为企业赢得更多客户。当时的物流管理主要针对企业的配送部分，即在成品生产出来后，如何快速而高效地经过配送中心把产品送达客户，并尽可能维持最低的库存量。美国物流管理协会那时叫做实物配送管理协会，而加拿大供应链与物
11、流管理协会则叫做加拿大实物配送管理协会。在这个初级阶段，物流管理只是在既定数量的成品生产出来后，被动地去迎合客户需求，将产品运到客户指定的地点，并在运输的领域内去实现资源最优化使用，合理设置各配送中心的库存量。准确地说，这个阶段物流管理并未真正出现，有的只是运输管理、仓储管理和库存管理。物流经理的职位当时也不存在，有的只是运输经理或仓库经理。现代意义上的物流管理出现在20世纪80年代。人们发现利用跨职能的流程管理的方式去观察、分析和解决企业经营中的问题非常有效。通过分析物料从原材料运到工厂，流经生产线上每个工作站，产出成品，再运送到配送中心，最后交付给客户的整个流通过程，企业可以消除很多看似高
12、效率却实际上降低了整体效率的局部优化行为。因为每个职能部门都想尽可能地利用其产能，没有留下任何富余，一旦需求增加，则处处成为瓶颈，导致整个流程的中断。又比如运输部作为一个独立的职能部门，总是想方设法降低其运输成本，但若其因此而将一笔必须加快的订单交付海运而不是空运，这虽然省下了运费，却失去了客户，导致整体的失利。所以传统的垂直职能管理已不适应现代大规模工业化生产，而横向的物流管理却可以综合管理每一个流程上的不同职能，以取得整体最优化的协同作用。 物流是一门应用性极强的学科，实践性极强的产业，理论性极强的学科，离不开学研结合，它从企业传统的生产和销售活动中分离出来，成为独立的研究领域和学科范围，
13、具有独立的定义及发展领域。总之要有扎实的理论功底，也有很强的实际操作及管理经验。通过近半年来对物流管理的学习，开阔了我的视野，不再将物流局限在运货、送货这一层面上，使我认识到物流在现代经济发展中的重要性，认识到现代物流已经逐步成为继生产、营销之后的第三利润源泉。同时，也认识到了物流在经济生活中的位置：经济中的流通、经济中的物流、经济中的运输，物流在社会经济中的位置已经是无法替代的了，对国民经济和企业都发挥了很重要的作用。在接触物流的这半年时间里，我对物流有了初步的认识，同时老师课堂上图文结合的讲解使我的物流产生了浓厚的兴趣，老师不仅详细的讲解还利用课堂上出现的一些物流名词要我们课后查阅，激发了我们学习物流的热情，另外给我们推荐的许多与物流直接或间接有关的书籍，使我们的平时读书及课余生活中都融入了物流的元素。【在这里，想给老师提个意见，希望老师能多推荐一些书籍给我们，或是定期给我们列一些书单，这样使我们不会盲目的去寻找知识，而是更有目的，方向更明确的去充实自己，少走弯路。】谢谢老师！
