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1、打造精品学校，激活学生潜能2004年5月5日于局民办学校展示活动各位领导、各位来宾：时间已近中午，现在轮到我最后一个发言。感谢大家还耐着性子聆听。此时此刻，我想到了一句谚语：“谁笑到最后，才笑得最好。”或许这是一种难以违背的天意，它预示我们嘉一联中将笑到最后笑得最好!我今天发言的题目是：打造精品学校，激活学生潜能。这一题目实际上是揭示了我们嘉一联中的两个目标前者是我们的办学目标：我们将要把嘉一联中建设成为校园精美、机构精简、队伍精干、教育精心、教学精细的精品学校。后者则是我们的培养目标：我们要激活学生的智慧潜能，把学生培养成为未来社会的成功人士。下面，我围绕这两个目标，向在座的各位作一个汇报。
2、第一方面：实现目标所具备的条件条件之一：联合办学嘉一联中是以“名校办民校”模式创办的一所崭新学校，与嘉定一中联合办学。嘉一联中秉承了嘉定一中的优良办学传统和成功办学经验，依托嘉定一中的办学优势，按高起点、高标准、高质量、高成效的“四高”原则办学，这一切都保证了我们的学校超常规地发展。条件之二：理念新颖在借鉴、移植嘉定一中在创建上海市“实验性示范性高中”过程中形成的先进办学理念的基础上，我们确立了嘉一联中的办学观，学校以“开发学生潜能，促进主体发展”为办学宗旨。 条件之三：校园精美校董事会斥资2300万元建造的新校舍于2004年9月正式启用。校舍占地总面积24015平方米，总建筑面积11318平
3、方米，包括了行政楼、实验楼、教学楼、食堂和宿舍等，校园绿化面积达到52%。条件之四：设施先进学校按高标准配备教学设施，校园网端口连接到各个教学点和办公室，可做到随时、随处都可上网。本校的新校舍每一间教室（包括专用教室）都将配置多媒体教学设备。全体教师配备人手一台电脑，保证随时都可运用电脑备课、教学、工作。本校新校舍按照公寓式的装备标准，设立了学生公寓。一期工程已完工，共建宿舍72间，床位共288个。宿舍内带有卫生间，并装有热水器，可供住宿生洗澡。不仅如此，嘉定一中的400米塑胶跑道的田径场、网球场、室内体育馆、游泳池、图书馆、电子阅览室、天文台、音乐厅等优质教育资源，嘉一联中学生都能全面共享。
4、条件之五：小型精致嘉一联中坚持小规模、精品化的发展方略，每个年级平行班不超过4个，保证了学生整体的高素质，有利于人才的精心培育。条件之六：师资保证 我校初中部的一部分课程由嘉一中教师兼任，语文、数学、英语、物理等学科则由本校面向全区招聘的优秀初中教师任教。这些初中教师中，有上海市的优秀党员、嘉定区的先进工作者、新长征突击手和市、区园丁奖等。这些教师一般都在30多岁的年纪，既有教学经验，又有充沛的精力，学生家长普遍评价很高。在刚刚结束的民办学校专项督导中，区教研室的教研员听了我校8位初中教师的课，全部达到优良，而且其中被评为“优课”的有7位老师。我可以很自豪地说：“优课”比例如此之高，在本区学校
5、中是遥遥领先的。第二方面：实现目标所采取的措施措施之一：明确奋斗目标我们从学生进入嘉一联中的第一天起，就让他们充分感受重点中学的良好氛围，让他们在人生的起步阶段，就确立明确的奋斗目标嘉一联中的学生，初中毕业后的升学目标就是重点中学。措施之二：加强学校管理嘉一联中明确“诚信、乐学、高雅、笃行”的校训，倡导“敦品、励学、乐群、创新”的校风，在新学年到来之前，就组织全体初中新生参加“新生夏令营”活动，进行入学教育，指导学习方法，讲解校规校纪。平时强调集体活动的组织纪律性，比如：集体活动以班级为单位整队集中，在食堂等公共场合排队要讲秩序，自觉遵守1米线的规范，参加各种活动，都要注重展示出联中学生的风采
6、。如今，学校教育、教学活动规范严谨，学生组织纪律性强、举止高雅文明，校园内正气荡漾。在上一学期举行的嘉定区中学生广播操比赛中，我校荣获团体一等奖，这是学生风貌的很好展示。措施之三：开展课题研究嘉一联中强调“激活学生智慧潜能，提高主体学习效能”，我们关注课堂、关注智能、关注效能，以多元、个性、互动、反思为行动纲领，并积极开展应用多元智能理论，促进主体性学习效能的科研课题的研究。措施之四：聘请名师指导本校为学校全体青年教师（包括少量已超过35周岁的教师）聘请了嘉一中、进修学院等单位的特级教师、学科带头人作导师，并以双方签约的形式予以保证，实打实地指导我们的青年的教与学。措施之五：科学设置课程为了最
7、大限度地满足学生选择和个性发展的需要，尽最大的努力，激活学生的潜能。我校除了开设好基础型课程外，尤其注重开设好拓展型课程和探究型课程：拓展型课程如知识类的阅读欣赏、中华典籍、奥林匹克数学等。技能类的演讲与说话、英语听力、英语表演、形体锻炼、电脑、美术、舞蹈、船模、车模、航模、乒乓等。社会实践类的军训、学农、志愿者服务队、高雅艺术欣赏、雏鹰假日小队、深入社区、团日活动、社会考察等。探究型课程则由学生自主结合，组成各个相关的探究课题小组，再由导师指导学生进行探究。措施之六：实行奖励助学学校制订了包括奖学金、竞赛奖励、操行品德奖励等在内的系列奖励制度。其中奖学金设项与发放标准如下：1、特等奖5000
8、元 2、一等奖3000元3、二等奖2000元 4、三等奖1000元为了给品学兼优而又家境特别困难的学生提供良好的学习条件，本校为之减免部分乃至全额学费。第三方面：达成目标所取得的成效嘉一联中初中部虽然只有预备年级和初一年级4个班级143名学生，却难能可贵地取得了丰硕的成果：初中新生入学一年不到，共获得市、区级团体奖8项、个人奖52项。其中市级竞赛一等奖(或第1名)7项，二等奖(或第2名)4项，三等奖(或第3名)6项，其他奖项2项。同时获得区级竞赛一等奖(或第1 名)21项，二等奖(或第2名)15项，三等奖(或第3名)3项，其他奖项2项。其中，尤为突出的是：初一年级的陈霜同学，荣获市数学思维能力
9、竞赛嘉定区唯一的一个二等奖；预备年级的吕嘉同学获得区六年级数学竞赛民办学校唯一的一个一等奖。最近举行的全国“华罗庚数学金杯赛”，本校有9名学生入围复赛。预备班和初一年级的新生，在全区几次统测中名列前茅，甚至独占鳌头。2004年3月，在区教研室按学生总人数分配参赛名额，我校只有一位学生参赛的情况下，我校初一年级的程海琳同学又荣获区作文比赛二等奖。我可以非常自信地说，在嘉定区的同类学校中，如果按同年级、同比例来评估，嘉一联中学生的获奖成绩绝对是屈指可数的。在这里，我同样可以很有自信地预言：等到嘉一联中的学生初三毕业，本区同类学校毕业生升入重点中学的比例数字必将改写!各位来宾：为了更客观、全面地反映我们的办学成效，下面我想请两位学生来谈谈他们在嘉一联中学习的感受和体会。第一位是萧健皓同学，他曾荣获数学思维能力竞赛嘉定区一等奖以及其他一些奖项。萧健皓同学来自祖国的宝岛台湾，让我们从一个台湾学生的视角，来感受一下嘉一联中的学校生活第二位是初一年级的赵佩雯同学，她与兄弟学校初二、初三学生同场竞技，荣获区初中生英文短文写作竞赛二等奖为了更好地走近我们的学校，更为深入地了解嘉一联中的教育教学状况，我们欢迎各位来宾在我发言结束后，到远东学校北楼的二楼，我校的展示教室，作更深入的交谈。我的发言完了，谢谢大家!2
