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1、浙教版品德与社会三下第二单元生我养我的地方 4了不起，家乡人（第1课时） 杭州市求是教育集团 苏艳教材说明： 了不起，家乡人是品德与社会三年级下册第二单元的第四课。本单元的主题是：我的家乡，通过认识自己的家乡、了解家乡的景色、物产、文化、经济，激发对家乡热爱之情。本篇课文通过了解家乡名人和普通劳动者的优秀事迹，学习他们的品质，激发自豪感，树立建设家乡的信心。第一课时主要通过教学，要让学生知道我们的家乡人才辈出，他们为建设家乡、造福家乡、为国争光立下汗马功劳，体会他们付出的汗水和心血，为家乡拥有这样的名人而自豪。学情分析： 三年级的学生，对家乡的某些名人有一些初步的了解。但是，因为学生年龄特点，
2、以及名人与学生生活相对有一定的距离，对这些名人勤奋努力、艰苦创业的精神比较难以体会。因此在课前，紧扣教学目标，布置学生有针对性地通过各种途径去了解家乡名人，围绕目标，以学生生活世界为源泉，筛选教学内容，并采用听一听、猜一猜、比一比等多种生动活泼的学习活动，将学生近距离体会家乡名人身上所蕴含的精神品质，从而达成情感目标。教学目标：1、了解从古至今、各行各业的家乡名人，明白这些家乡人为了家乡的繁荣昌盛、为祖国的腾飞作出了贡献，立下了汗马功劳。2、体会这些家乡人勤奋努力，艰苦创业的精神，激发学生自豪感，树立热爱家乡，立志建设家乡的思想感情。教学过程：教学板块预设活动方案体现目标说明第一版块1、 观看
3、动画片段，说说这是什么动画片？这些动画片是谁编写的？2、 出示：浙江儿童文学作家、动画制作编剧 包蕾3、 导入：像包蕾这样的家乡名人数不胜数，今天就让我们走近这些家乡名人。2通过学生喜闻乐见的动画片导入新课，激发学生学习兴趣。第二版块1、交流：四人小组交流自己搜集的家乡名人的资料，特别要介绍清楚这些家乡人在什么方面特别突出。42、展示：学生随机汇报从古到今、各行各业的家乡名人的突出成就。沙孟海：点击欣赏作品吴昌硕：他的国画和篆刻举世闻名，还做成的邮票走向世界张乐平：我们把他称作是“三毛之父“。吴海燕：非常擅长设计丝绸，丝绸是我们杭州的特产，他用自己智慧向全世界人民介绍杭州的丝绸，杭州美丽的服装
4、。周大风：点击，我们一起来欣赏一下采茶舞曲吧！通过采茶舞曲，宣传了杭州的特产龙井茶。作家：茅盾（点击）金庸（学生展示作品）点击他还有很多作品呢，不少还被拍成了电视剧革命家：鲁迅、秋瑾鲁迅：鲁迅先生写过很多文章，还有不少编入我们的语文课本。他不仅是一个文学家，而且是一个革命家，他的文章还唤醒了千千万万的中国人起来为民主自由而斗争，因此，鲁迅先生被世界人民誉为：世界十大文豪“之一。秋瑾：为了中国人民过上民主自由幸福的生活而献出了自己的生命，我们的家乡浙江用涌现出很多这样的革命烈士。周恩来：他是新中国第一位总理，当时中国还非常贫穷落后，他为了让人民过上幸福的生活，让中国能崛起在世界上，不分昼夜辛勤工
5、作，到灾区、到工地、到普通老百姓的家里，鞠躬尽瘁。科学家：路甬祥、钱学森、竺可桢这些科学家为家乡、为祖国的科学技术的发展作出了巨大的贡献。运动员：吴鹏、占旭刚（点击，他们为中国在世界比赛上赢得了荣誉。一次次让鲜艳的五星红旗飘扬在国际大赛的赛场上。）1、 走近罗雪娟（1） 你认识这位运动员吗？她是奥运会百米蛙泳冠军，号称世界女娃王，罗雪娟。让我们来欣赏她在奥运会上为国争光的片断吧！（鼓掌）小朋友们，我们看见了罗雪娟多么可是你知道吗，由于大量的训练，罗雪娟受伤病的折磨，有时会昏倒在游泳池边上，经常课件播放：辉煌的时刻伤病的折磨（2） 交流：这两张照片让你体会到什么？罗雪娟每天的训练量是游14000
6、米，这个距离相当于我们学校操场70圈的距离，日复一日，年复一年的刻苦训练，才使得我们能在奥运领奖台上看见她灿烂的笑脸。其实不仅是罗雪娟，很多家乡名人也是经过艰苦的努力，克服重重困难才取得今天的成就得。在你搜集的资料中有这样的事迹吗？刚才大家介绍的很多名人中就有这样的例子（课件点击）25分企业家：冯根生：他的公司生产的是青春宝、美容胶囊，出口世界呢，为国家换来了很多外汇，为家乡的经济发展得更快，让老百姓的生活更富裕。宋卫平：绿城集团总裁，他们公司在我们蒋村商住区造了很多住宅、楼房，你知道吗？他为我们杭州城市建设作出了贡献。3、走近企业家宗庆后听了同学们的介绍，老师也很想介绍一个家乡名人，他是一个
7、企业家，他的产品我们很多小朋友都接触过，看，这就是他的产品标志：你用过他的什么产品？感觉如何？（1）课件播放：今天老师也搜集到了杭州娃哈哈有限公司生产的一部分产品，其实他的产品远远不止这些呢！你看，这就是娃哈哈的先进的生产流水线。他是中国第一大，全国第五大饮料生产企业。（2）数据对比：娃哈哈这家公司才成立了19年，那么19年前，这家公司是怎样的呢？为人民提供了那么多得就业岗位为国家上交了很多税收，我们用这些钱造高楼，修公路，美化西湖、让我们老百姓生活得更加幸福！（3）谈谈感想;看了这些数据你有什么感想啊？那么娃哈哈的领头人到底是谁呢？大声地喊出他的名字，你想对他说什么？4、小结：同学们，当我们
8、在美丽的西湖边欣赏风光的时候，当我们居住在漂亮宽敞的新房里，徜徉在现代化的城市街头，我们为自己是浙江人而骄傲，我们的家乡真是人杰地灵，人才辈出，多得犹如天上的星星，他们用自己的双手，为家乡的繁荣昌盛，为祖国的腾飞立下了汗马功劳。通过名人信息多种形式的大量呈现，让学生感受到家乡的确是人才辈出，为家乡建设、为祖国腾飞作出了贡献。体会家乡人不怕困难，勤奋努力的精神，激发自豪感。五、1、交流：你想对这些家乡名人说些什么？2、揭示课题：了不起，家乡人3、铺垫：同学们，今天我们了解了从古至今、各行各业的家乡名人为家乡，为祖国作出了贡献，的确非常了不起！他们身上蕴含的不怕困难、勤奋努力的精神更是值得我们钦佩。其实，建设我们的家乡还需要更多普普通通的家乡人，他们同样在自己的岗位上为家乡作出了贡献，我们下节课一起来学习。总结全文，为第二课时教学做好准备。
