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1、精选优质文档-倾情为你奉上绩效津贴实施方案【讨论稿】二XX年X月X日一、指导思想根据XXXX20XX XXX号文件精神，校内绩效津贴制度围绕学院中心工作，与学科建设、人才培养、科学研究、岗位工作任务紧密结合，重岗位实绩、重贡献大小，鼓励优秀教师和优秀教师群体在教学、科研岗位上开拓创新，同时兼顾公平，促进学院由教学型向特色教学研究型学院转变。 二、岗位设置按照XXXXX校内津贴制度实施方案，学院岗位分为教师岗位、管理岗位、教辅岗位。根据岗位的实际需要和学院现有教职工的人数和结构，高校教师岗位分为9个等级：教授2级，副教授3级；讲师3级，助教1级，共76个。党政管理岗位（含辅导员）共12个，教学辅
2、助岗位共4个。岗位设置和级别设置见表一表1 XXXXX 20XX年岗位设置教师系列管理系列教学辅助岗岗位名称岗位数岗位名称岗位数岗位名称岗位数教授岗1 1处11高级技师10教授岗2 2处21高技2/技师11副教授岗1 7处31技师2/高工11副教授岗2 6处42高工2/中工11副教授岗3 9科10中工2/初工11讲师岗1 10科2/员14初工2/普工1讲师岗2 20员21普工2讲师岗3 20员32助教岗 1员4 员5 三、绩效津贴构成及标准根据学校核拨津贴总额，结合学院实际确定各岗位绩效津贴标准。绩效津贴分基础津贴、考核津贴、业绩津贴三部分。1、教师岗位绩效津贴=基础津贴60%+考核津贴20%
3、+业绩津贴20%基础津贴包括完成本科生和研究生教学工作及完成一定量的科研、专业学科建设和公益活动两部分。考核津贴根据学院年度工作完成情况和各岗位年终考核结果核定。业绩津贴包括（1）超额完成教学工作量；（2）基础津贴规定的相关任务之外的教学成果、科研工作、学科专业建设；（3）系、部（室、中心）主任，支部书记补贴。2、管理岗位绩效津贴=基础津贴80%+考核津贴20%管理岗位绩效津贴参照XXXXXX绩效津贴实施办法执行。3、教辅岗绩效津贴=基础津贴80%+考核津贴20%教辅岗位绩效津贴参照XXXXXX绩效津贴实施办法执行。表2 各岗位年度绩效津贴标准 单位：万元/年教师系列管理系列教学辅助岗岗位名称
4、基础津贴业绩津贴岗位名称基础津贴岗位名称基础津贴教授岗11.5X 注：教师岗业绩津贴根据学校年度核拨经费总额和上岗人员年度实际取得的绩效核算。处15.2高级技师1教授岗21.35X 处24.8高技2/技师12.4副教授岗11.2X处34.4技师2/高工12.18副教授岗21 X处44高工2/中工11.97副教授岗30.9X科13.6中工2/初工11.75讲师岗1 0.8X科2/员13.2初工2/普工1讲师岗2 0.7X员22.8普工2讲师岗30.6X员32.4助教岗0.5X 员4 注：教师岗基础津贴需完成学院规定的基本工作量员5说明：教师岗年度绩效津贴标准暂按学校核拨100万测算(100万不含
5、管理岗和教辅岗津贴)。其中X为系数,视学校最终核拨学院教学+科研经费总额而定。四、XXXXX教师岗位职责、上岗条件和竞聘条件教师岗位职责是指教师在某一级别岗位上应承担的专业工作范围、责任和义务，它是考核受聘人员的依据。是根据具体岗位的工作性质、特点在基本职责的基础上制定具体的教师岗位职责。上岗条件是相应教师岗位聘任的必备条件，不具备上岗条件的教师不能被聘用到相应教师岗位。竞聘条件是竞争上岗的评定标准，在同一岗位有多人竞聘的条件下，评分高的教师优先上岗。（一）、基本条件1遵守宪法和法律；具有良好的品行；2具备岗位所需的专业、能力或技能条件；3适应岗位要求的身体条件。（二）、教授1级岗岗位职责、上
6、岗条件和竞聘条件（1个）岗位职责1)完成学院所规定的 18学分/年 的课堂教学工作量，承担本科生和研究生教学工作，每年参加1次国际学术会议并在国际刊物上发表论文2篇，开设1次以上的学术报告，承担至少3人的英语专业本科生毕业论文指导工作，每年指导2名研究生，指导至少一名青年教师；2)负责主持较大项目的科学研究工作，组织课程建设和开展高层次的教学研究，聘期内完成主持国家级人文社科类一般项目以上课题一次或每年到校经费元；3)参与师资队伍建设，负责学科教学团队建设，并开展教学法研究活动；不断提高学术水平，聘期内完成具有一定影响的研究成果,ISTP期刊发表论文1篇，CSSCI以上期刊（含SSCIA&HC
7、I）发表论文1篇或出版专著、规划教材1部。4)负责制定、完善教学质量保证与监控体系，积极主持、参加科研基地建设和实验室建设等工作。5)承担一定量的公益性工作，完成学院的临时性工作。上岗条件1)教授职称，硕士生导师，承担教学和科研任务，有公认的学术成果，有较大的学术影响；2)掌握本学科国内外发展趋势，能够提出具有重要学术或实用意义的研究课题，所从事的工作符合外语学院重点发展的学科方向；3)学术民主、具有团队精神，能培养一支结构合理、相对稳定、学术水平较高的学术梯队。竞聘条件获得省部级以上社科基金项目（100分）；近3年公开发表含 ISTP 学术论文1篇以上（40分/篇）；近3年公开发表 SSCI
8、A&HCI 学术论文1篇以上（30分/篇）；出版专著、规划教材1部（20分/部）；近3年公开发表 CSSCI学术论文1篇以上（20分/篇）；获得省高校社科基金项目1项（15分）；近3年进校经费20000元以上（15分）；获得校级课题2项（10分）；近3年核心期刊公开发表论文3篇以上（以学校认定为准）（5分）。（二）、教授2级岗岗位职责和上岗条件（2个）岗位职责1)完成学院所规定的 18学分/年 的课堂教学工作量，承担本科生和研究生教学工作，每年开设1次以上的学术报告，承担至少3人的英语专业本科生毕业论文指导工作，每年指导2名研究生，指导至少一名青年教师；2)负责主持较大项目的科学研究工作，组织
9、课程建设和开展高层次的教学研究，聘期内完成主持国家级人文社科类一般项目以上课题一次或每年到校经费50000元；3)参与师资队伍建设，负责学科教学团队建设，并开展教学法研究活动；不断提高学术水平，聘期内完成具有一定影响的研究成果至少发表CSSCI（含SSCIA&HCI）以上期刊论文1篇或出版专著、规划教材1部（或当量）。4)负责制定、完善教学质量保证与监控体系，积极参加科研基地建设和实验室建设等工作。5)承担一定量的公益性工作，完成学院的临时性工作。上岗条件1)教授职称，硕士生导师，承担教学和科研任务，有公认的学术成果，有较大的学术影响；2)掌握本学科国内外发展趋势，能够提出具有重要学术或实用意
10、义的研究课题，所从事的工作符合外语学院重点发展的学科方向；3)学术民主、具有团队精神，能培养一支结构合理、相对稳定、学术水平较高的学术梯队。（三）、副教授1级岗岗位职责、上岗条件和竞聘条件（7个） 岗位职责1)完成学院所规定的 20学分/年 的课堂教学工作量，指导2名本科生的毕业论文和1名研究生的指导工作，每年开设一次以上的学术报告，指导至少一名青年教师。2)主持或参加较大项目的研究工作，聘期内主持完成省部级人文社科类一般项目以上课题一次或每年到校经费30000元；每年发表CSSCI（含SSCIA&HCI）以上学术论文1篇；3)开展高层次的教学研究及第二课堂教学活动。主持或参与包括教材建设、教
11、学改革和教学方法研究，教学基地建设和实验室建设等工作；4)承担一定量的公益性工作，并完成学院交办的临时性工作。上岗条件1)副教授职称，近两年讲授三门以上课程，教学效果优良；2)有公认学术成果，学术民主、善于团结，能积极培养青年学术骨干；竞聘条件获得省部级以上社科基金项目（100分）；近3年公开发表含 ISTP 学术论文1篇以上（40分/篇）；近3年公开发表 SSCIA&HCI 学术论文1篇以上（30分/篇）；出版专著、规划教材1部（20分/部）；近3年公开发表 CSSCI学术论文1篇以上（20分/篇）；获得省高校社科基金项目1项（15分）； 近3年进校经费20000元以上（15分）；获得校级课
12、题2项（10分）；近3年核心期刊公开发表论文3篇以上（以学校认定为准）（5分）。注：科研综合得分XX分左右可申报副教授一级岗。（四）、副教授2级岗岗位职责、上岗条件和竞聘条件（6个）岗位职责1) 完成学院所规定的 21学分/年 的课堂教学工作量，承担本科生或研究生的教学工作，承担2名本科生的毕业论文，指导一名青年教师；2)主持或参加较大项目的研究工作，聘期内主持完成省高校哲学社科类项目以上课题一次或每年到校经费20000元；每年发表核心期刊论文2篇（或当量）（以学校认定为准）；3)参与组织教学改革项目的研究工作，以及课程建设、课程教学（实践教学）大纲的制定和教学研究工作，经常听课，监控专业的教
13、学质量； 4)承担一定的公益工作，完成学院交办的临时性任务。上岗条件1)副教授职称，近三年讲授三门以上课程，教学效果优良；2)有公认学术成果，学术民主、善于团结，能积极培养青年学术骨干；竞聘条件近3年公开发表含 ISTP 学术论文1篇以上（40分/篇）；近3年公开发表 SSCIA&HCI 学术论文1篇以上（30分/篇） 出版专著、规划教材1部（20分/部）；近3年公开发表 CSSCI学术论文1篇以上（20分/篇）；获得省高校社科基金项目1项（15分）近3年进校经费10000元以上（10分）； 近3年获得省级以上教学成果奖（前4名）或校级以上教学成果奖（前2名）（10/项）；获得校级课题1项以上
14、（5分/项）近3年核心期刊公开发表论文3篇以上（以学校认定为准）（5分）。注：科研综合得分XX分左右可申报副教授二级岗。（五）、副教授3级岗岗位职责和上岗条件（9个） 岗位职责1)完成学院所规定的 21.5学分/年 的教学工作量；2)主持或参加较大项目的研究工作，每年到校经费10000元；每年发表核心期刊论文1篇（或当量）（以学校认定为准）；3)参与组织教学改革项目的研究工作，以及课程建设、课程教学（实践教学）大纲的制定和教学研究工作； 4)承担一定的公益工作，完成学院交办的临时性任务。上岗条件1)副教授职称；承担教学和科研任务；2)从事的工作符合外语系重点发展的学科方向；3)具有团队精神，能参与培养一支结构合理、相对稳定、学术水平较高的学术梯队。（六）、讲师1级岗岗位职责、上岗条件和竞聘条件（10个）岗位职责
