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1、幼儿园上学期教育笔记学会承认错误教育笔记：学会承认错误在科学活动甜甜的糖果中，孩子们都带来了许多的糖果，五颜六色的糖果是小朋友的心头爱，在活动中我们不仅感受了糖果的形状和外形，糖果捏上去是软软的，硬硬的，就连形状都是不一样的，有的是圆的，有的是长圆形的，在观赏完了之后就是我们一起还品尝了甜蜜的糖果，大家都很兴奋，可是问题来了，甜蜜的糖果还有一层漂亮的外衣，我们应该如何把这层漂亮的外衣脱掉呢于是我们一起来试着把糖果的外衣脱掉，教会了小朋友撕糖果的方法。陆陆续续有孩子成功了，他们迫不及待地想把自己撕好的糖果外衣让大家欣赏，就在大家怀着兴奋的心进入分享交流环节时，有孩子大声嚷嚷了起来：老师，桌上有一
2、个糖果被咬坏了，就扔在了桌子上，肯定是刚才有的小朋友弄坏的!孩子拿着坏了的糖果走上前给了我。是谁弄坏的我看着孩子们说。这时孩子们都停下来看着我，有的轻声说不是我。是乐乐，我刚才看见他把糖果直接用嘴巴咬的!突然，小贝冒出了一句话。接着，所有的孩子附和了起来对，是他是他，就是他。乐乐马上涨红了脸，说：不是我，不是我咬坏的。接着哭了起来。我想了想，一方面为了不影响正常教学，一方面还是要留一点面子给孩子，于是，我说：做错事情要勇于承认，是个诚实、勇敢的好孩子，再说糖果打不开是很正常的事情，不是故意的，勇敢承认错误才能成为一个真正的好孩子。我希望等会儿自由活动的时候，会有一个勇敢的孩子向我承认错误，好吗
3、我的眼神看着田姚乐。活动结束后，乐乐悄悄地走到我身边，说了声：对不起!老师，是我不小心弄坏的。我笑着说：今天，你真勇敢，愿意为自己的行为负责，以后要小心点了。孩子不好意思地点头。通过这件事可以看出，很多孩子在对于犯错后的态度，对于承认错误缺乏勇气，也就是缺少责任心。现在的孩子大都是独身子女，无论做什么事情都会有家长包办。即使做错了事情，孩子们也会找各种借口，为自己开脱。时常可以听到孩子们会说：都是我奶奶不好，没给我带times;times;times;。都是我妈妈忘了叫我起床，才会迟到的。这些理由都把错误与自己撇清关心，什么事都与自己无关，即使是自己应该做的也不去管。所以，才会导致孩子责任意识的缺失，才不会承担自己的责任。在活动中，我采用了避重就轻的方法。避开是谁弄坏糖果的事情，把重点放在让孩子承认错误上。并且，考虑到了孩子的年龄特点，既要面子又胆小，所以，没有严厉指责犯错的孩子。反而，让他为自己承认了错误，体验到了释怀的感受。其实，通过老师的引导，孩子可能体会到了承担错误需要勇气，并且，体会到了承担错误的责任感。但是，责任意识的培养不是一朝一夕能够完成的，还需要家长的配合，老师长期的指导、关注。从这件事中，给我的感触就是，要学会耐下心来，给孩子一个机会，挖掘批评孩子的教育艺术。同时，也要和家长做好沟通，无论孩子制造了什么错误，都要让孩子学会承担责任。1
