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1、顶岗实习工作总结22X实习是一个检验个人在学校的理论知识学的如何,以及所学的理论知识是否与实践有冲突。更为重要的是在社会中学习知识，不仅仅能学到知识，更能学习到在学校中所不能学到的知识。下面是小编精心推荐的顶岗实习工作总结,仅供参考,欢迎阅读! 顶岗实习工作总结一 时间如流水,转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去，回首难忘那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在广宗二中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 回想刚到学校时内心的欢喜、激动,第一次备课时的仔细与认真，第一次登上讲台的忐忑不安，第一次孩子们称呼为“老师”的
2、快乐，第一次那么多的第一次都是在实习中经历。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过许多假设，但是真的接触起来却不是之前不可以预想的。可以说，顶岗实习让我变得坚强，学会成长。 四个半的时间,一直担任八年级两个班的历史教学工作，直到十月份才有机会教授我的专业课语文。期间还代任两个班的班主任工作,虽然班主任担任的时间不是很长，但我从中也学到了不少东西。后三个月是我的“忙碌期”，忙起来的时候都忘了一天几个小时。每天批作业虽然批到很晚,但我不觉得辛苦。我一直信奉着一个信念:既然我选择了顶岗，就一定要把工作做好,哪怕我自己再苦再累。历史,虽然不是我的专业,但既然学校安排了我的课，就是对我的
3、信任,我必须把课上好。刚开始的那段时间，备课相当吃力，每天“啃”教材,钻研教案，成了我必修的功课。通过一段时间的教学，我渐渐喜欢上了历史,“以史为鉴、面向未来”是从中体会最多，感触最深的一点。历史上许多爱国志士曾为了挽救中国民族的危亡而付出了艰辛的努力，这也让我明白了今天生活得来之不易,他们那种敢为人先的精神值得后人一辈子敬仰。很荣幸我讲了近代史，让我对那段经历的理解更加深了一层。 能教上我的专业课,是我意料之外的。记得第一节语文课，我准备了很长时间，恐怕哪里出什么错，何况是毕业班的孩子,因此觉得肩上的担子格外重。第一节课很顺利，但毕竟语文和历史学科特点是不一样的,因此，教学的方法和内容也不相
4、同。我就渐渐地琢磨如何上好每一节课，有不懂的请教其他语文老师,同时，结合同学们的特点和我以前上学的经历，想好每篇课文该怎么设计,每道题该怎么讲。教学的过程中,虽然出过小小的差错,但是孩子们能很包容地理解我，我想,以后我会多看书,把基础专业知识巩固好。 教课的对象不同，上课的感觉也不一样。八年级的孩子活泼、爱动、他们对新鲜事物充满了好奇；九年级的孩子相对比较成熟，什么事都懂,对一些东西看淡了许多,他们的想法比较多，会很真诚地和你聊天。这两个阶段的孩子，像是两个国度。从每个班级那里，我都可以学到很多，反思很多。通过这几个月的课堂实践，自己从开始懵懂到现在的熟练，不仅是在管理上还是教学上都有很大的进
5、步。 实习期间，积极配合学校各种教研活动,集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动，让我从中获益匪浅。集体备课,是同课异构的集中体现,不同的思想交流碰撞,可以闪出更亮的火花；公开课让我既看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方；回报课,锻炼了我的能力和思维，使我认识到自己应改正的地方，从而使我朝着更好的方向迈进了一大步。教案每周必教，书写教案也是备课很重要的一环,它可以帮你理清思路,熟悉理解文章内容，为上好每一节课打下了基础。另外，听课也是很好的学习途径。多听有经验、优秀老师的课，不同学科的课程也可以获得很多启发。 在二中的这段生活,深深体会到了领导对我们的重视与关怀。刚到学
6、校的小型“欢迎会”、教师节共度美好时光、带领我们参观广宗县著名景点。尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去云梦山爬山,那段经历，我会永远记得。二中领导处处为我们着想,体现着人文关怀。期间，师大领导的慰问、视察，都深深让我感动。顶岗实习基地虽然众多，但实习生们永远是学院的牵挂。相信我们会努力交一份满意的答卷,不会让他们失望。 实习期间，收获的不仅仅是教学的进步。和19个兄弟姐妹一起策划、举办了大大小小的活动也是很精彩的一笔。一起包饺子、中秋节去敬老院慰问、帮助二中整理图书馆、实验室及各种活动、配合学校组织拔河比赛、感恩节活动及筹办策划元旦联欢等等。参与每个活动的过程都是一种快乐的体验,即使开始的工作
7、有些繁琐，但是最终成功的结局会给自己带来无限的成就感和满足感。每次策划活动，队员们分工负责,团结互助，体现了整个团队的凝聚力和战斗力。从开始到最后一刻,为二中服务，为团队服务的信念始终都没有放弃过。几个月的时间，让我们的心紧紧凝聚在了一起，收获了幸福，收获了友谊。 实习，我虽然哭过，最艰难的时候也想过放弃,但最终还是坚持地走完了整个过程。回望整个阶段，我收获了很多，学到了很多。孩子们可爱的笑脸、纯洁的心灵,我会永远记得。看到他们进步,哪怕是一点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而坚强；感谢这段生活,让我的生命又多了一份精彩! 顶岗实习工作总结二 四个多月的实习工作快要结束了,在
8、这四个月的时间里,我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。 这四个多月的实习,令我感触颇多。我实习的班级是广宗班。一大群十四、五岁的小孩子，既活泼可爱,又调皮好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热情目光注视着我,经过指导班主任老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎,下课后,就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又可爱,又亲切。 然而,理想与现实又有巨大的差别，当初的鸿鹄之志，当初的气宇轩昂,在调皮的孩子
9、们面前变得越来越渺小,来到学校我一下就傻了,匆忙的往警务室搬我们的行李，因为我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目,但觉得很充实,我在很多方面都有了提高，具体体现在以下几个方面： 一、工作方面 早在上大二的时候,我就对顶岗充满了好奇与热情，决定实习一定要选择顶岗实习。20年9月1日,我们踏上了去顶岗实习学校的征途，这也意味着我的顶岗生活从此开始了。 还记得第一次登上讲台的时候，内心的紧张真的是无法用言语来形容。看到教室里6张渴望知识的脸庞，就从那一刻起,我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大。想到这里,紧张的情绪更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头。记得当时
10、上课前,感觉自己快要窒息了，走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置,手该放在哪,脑子里一遍一遍的想要说的第一句话。伴随着铃声的响起,我的脑子突然一片空白。即使是这样，还是要继续下去。既然站上了讲台,无论发生什么事情,永远不能走下讲台，因为那里就是我们的战场，没有一个战士是还没有战斗就退出战场的，我也是，绝对不能做一个逃兵。凭借这种精神，我克制着自己,就这样，完成了我的第一堂课。我觉得是我的第一次成功。 伴随着时间的脚步,我已经不是当初那个羞涩的小老师了，现在的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽努力每天认真备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师审阅，以此来使自己的课更加完备
11、。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案,让学生相信我有足够的知识储备来教好他们，从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外,我想尽办法搞活课堂气氛,在教学方法上采取灵活多变的方式，限度的吸引学生的注意力。同时,课下深入辅导,与学生进行沟通交流,希望能了解每一个学生,照顾到每一个同学。另外，我也经常听指导老师的课,每次听课都让我受益匪浅。 经过一学期的努力,学生的成绩不是很理想但让我欣慰,这也使我感到自己的工作有了结果。付出就有回报，的确是真理。虽然只有半年时间,但是，我的教学工作开展的十分顺利,也取得了一些成绩，自身的能力得到了质的提高。 除此之外，在顶岗期间我还担任了13班的实习
12、班主任的工作,协助班主任处理班里的日常事务。坚持每天早自习去检查物理概念的背诵情况是我的必修课,通过检查的机会,和学生们近距离沟通和接触,以便于我教学工作的开展。在与学生的交流上，我始终坚持以“诚”待人的态度，博得了大多数学生的喜爱和信任。如今,我们的关系很融洽。在担任班主任期间，还组织了一些集体活动。例如,组织了一次以感恩为主题的主题班会;组织观看以感恩为主题的电影我的兄弟姐妹;开展年级的物理知识竞赛，提高了学生的物理知识储量:开展以感恩为主题的黑板报比赛(学校规模的）一系列的活动的开展活跃了校园气氛,提高了学生的学习积极性。同时，大大的提高了我自身的组织能力和综合素质。 另外给我以深刻印象
13、的是:第一,要注意和学生的距离，和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没办法上,你离他们太远他们就会不学你这一课,或是被迫的学习;第二，公平是的原则,如果你对待事情或是集体学生你不公平的话就会让学生们很讨厌,而且你再说什么他们是不愿意听的;第三,不要打击一大片学生，有时候虽然确实是一大片的学生犯了错，但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”。在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做,而且一定要安排他们做一些力所能及的事情,增强他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚”。 顶岗后期,我们开展了以中学生心理健康为主题的教育调研工作。通过与当地现实的调查与结合，深入了解了当今
14、中学生的心理现实状况，并且经过讨论与研究,提出了一些合理化的建议,举办了一些中学生心理健康教育活动，取得了很好的效果。 在整个顶岗过程中,时刻遵守学校的规章制度,不迟到，不早退，认真完成每一项任务,时刻以一名合格教师的身份要求自己，以身作则,为人师表。 总之，四个月的顶岗，使我的工作能力得到了极大的提高,各方面都得到了充分的锻炼,有了很大的进步。 二、生活方面 还记得从当初的没有地方住,到终于说有地方住了不过是锅炉房，房顶都掉煤灰，令我高兴的是我们这里的实习生人都特好，真有李云龙当年说的就是蹲坑也是一乐子，相见恨晚啊，当时也没有多想只是觉得有个地方住就行。男女宿舍挺近的，由于下雨我们就在晚上在
15、女生宿舍打牌，真是其乐融融，直到有一天带队老师来回访我们把老师给气的,一看到我们住的地方起就不打一处来,终于是给我们换了住处。 其次,我们十九个人自己做饭,购置了灶具和日常用品。在课少或者不忙的时候，我们就一起做饭，享受生活的乐趣,同时,生活自理能力有了很大的提高。想想九个人的饭刚开始时候我们做饭需要好长时间，效率也不高,后来我们分了组3人一组一周两次,一周做六天饭，很令人兴奋的是我们这里男生都是大厨女生打下手。 再次，我们宿舍的“园三结义”处的很融洽,不论是谁在工作中,尤其是初期的时候，遇到任何的困难，受到任何的委屈，我们都互相鼓励，互相帮助，互相安慰，成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱
16、。在这里，我们九个如同一家人,身处异乡的我们深知我们能做的,也是我们必须要做的就是互相照顾,互相搀扶。相识是一种缘分,我们几个能够有缘相聚在这里,实在不是一件容易的事情,我们都很珍惜彼此,更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。并且我们约定每两个月聚一次。想想就觉得很美好。 三、思想方面 通过半年的实习工作,使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和了解。教师的辛劳、无私和伟大,是无法用一句简单的言语所能描述的。 教师始终要有一颗包容的心,这是作为一名人民教师所必需具有的素质。用“爱心”去呵护学生的成长,才能让学生养成良好的品德、行为和才智。在学生充分感受到老师的“爱”后,他们便会产生积极向上、奋发学习的动机,学习动力才能持久,兴趣才会强烈,学生才能“亲
