助听器工作总结

《助听器工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《助听器工作总结（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、篇一：2010 年 3 月四级助听器验配师考试回忆有关部分2010年3 月四级助听器验配师考试回忆题（理论部分） 单选题（以下每道题五个备选答案，只有一个是正确的）22关于听觉动态范围的正确说法是：a. 是舒适阈与不舒适阈之间的范围b. 是人耳能听到的最小的声音强度c. 是人耳听阈与不舒适阈之间的范围d. 是人耳对响度的感知e. 进行助听器编程时不需要考虑听觉动态范围23人耳对声音最舒适的响度为：a. 65dbb. 55dbc. 40dbd. 80dbe. 30db26. 在训的聋儿选配助听器，其助听器上的 mic 一般选用下面哪一种：a. 全向性麦克风 b. 指向性麦克风 c. 方向性单麦克

2、 d. 方向性双麦克 e. 手持式麦克风28削峰的好处是：a. 削峰能降低增益b. 削峰不会引起较大的失真c. 最大声输出被限制在恒定的范围内，可以有效地避免强声对人耳的伤害d. 极重度耳聋患者不适合用削峰e. 被广泛的应用31ospl 90 代表的意思是：a. 输入声压级为90db 时的输出声压级b. 输入 90db 时的满档声增益c. 输出入为 60db时的输出声压级为 90dbd. 当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大e. 助听器的声输出能力33. 某女病人，突发性耳聋一个月，入院采取了高压氧等治疗方法，感觉没有多大的效果， 现在到助听器验配中心，想配一个助听器，验配中心

3、的以下哪一种做法是正确的： a. 验配中心给其配了助听器，并告之三月后复诊b. 根据其听力曲线，极力推荐适合她听力的助听器c. 建议继续在医院进行治疗，三个月如治疗无效再配助听器d. 让其一边戴助听器一边继续治疗e. 建议不需再治疗，直接配助听器34. 遇到以下情况，不需要停止推荐助听器并做转诊的是： 听力下降a. 波动性b. 少量耵聍c. 伴有耳痛、耳鸣眩晕或头痛d. 外耳道耵聍栓塞e. 传导性耳聋35关于声孔对耳模声学特性的影响，以下说法正确的是：有利于放大中、低、高频的声音a. 大声孔b. 号角声孔可以得到较好的低频响应c. 短声孔有利于低频放大d. 声孔的直径越小，其高频增益就越大e.

4、 当声孔长且直径小时，频率响应曲线向高频移动41极重度聋患者的助听器输出设置为：a. 105db b.124135db c. 135140db d. 135db e. 115125db43110db 的听力损失，助听器的输出设置应为：a. 135db 以上 b.125135db c. 115125db d. 105db e. 105114db46.以下较好耳平 均听力损失哪一种是属于听力残疾二级：a. 4160db b. 6180db c. 8190 db d. >90db e. 2640db47.现在使用的耳印模材料主要有：a. 凝固剂与基质b. 藻酸盐与高分 子材料c. 高分子与硅胶

5、d. 凝固剂与藻酸 盐rme. 硅胶与基质48耳样不变型代表耳样材料：a. 对皮肤无刺激b. 易与外耳皮肤 分离c. 稳定性高d. 凝固时间适中e. 黏度适中51noah 软件上的 ac 代表：a. 气导测听 b. 骨导测听 c. 掩蔽 d. 不舒适阈 e. 言语测听52不舒适阈的符 P.曰号是：a. mcl b. ucl c. mpo d. spl e. agc 54病历包括住院病历和a. 门诊病历b. 各项听力检查 单c. 药物过敏史d. 病历首页e. 体格检查55病历档案管理的内容包括，归档、整理、保管和a. 教育宣传b. 利用c. 修改d. 完善e. 统计56病史采集时的个人史不包括：

6、a. 出生、成长及居留的地点和时间b. 起居习惯、卫生习惯、饮食规律、烟酒嗜好及其摄入量c. 有无重大精神创伤史d. 有无患过传染病、地方病和其他疾病e. 过去及目前职业、劳动保护情况及工作环境等69助听器编程时，最大输出的调试，a. 不能超过病人的不舒适阈b. 能调多大就调多大，不用考虑不舒适阈c. 病人要是听得声音很大声感觉难受，不需要再调试，过一段时间适应了就好了 d. 用管是否舒适病人听得清楚就好，不e. 最大输出调试过大不会造成病人听损伤70病史采集时不收录：a. 既往医院b. 既住医生c. 有无患过传染病、地方病d. 姓名e. 起居习惯73放置棉障时不需要的工具是：a. 电 耳 镜

7、b. 剪子 c. 棉障 d. 注射器 e. 耵聍钩74取耳印时，耳模膏的凝固时间是：b. 2-3min c. 10-15min d. 15-20min e. 3-5min75. 对于耳背式助听器，取耳印时棉障放置的深度是： a. 第 二 弯 以 上1-2mmb.第二弯以上2-3mm c.达到第二弯d. 不 到 第 二 弯e.第二弯以上2-3cm76. 按照世界卫生组织（who） 1997年的标准，根据哪几个频率计算听力损失进行听力障碍 分级a.5001k2k4kb.5001k2kc.2505001k2kd.2505001k3ke.5001k2k3k79. 传导性听力损失的听力曲线：a. 气骨导

8、差小于10db,且骨导在正常范围b. 气骨导差大于10db, 且骨导在正常范围以外c. 气骨导差大于 10db, 且骨导在正常范围d. 气骨导差小于 等于1Odb,且骨导在正常范围以外e. 气骨导差大于等于10db,且骨导在正常范围以外80使用 hipro 时，以下哪个是错误的：a. 所有的助听器 编程线都通用b. 选择了不正确 的电源，电熔丝会烧毁c. hi-pro 上的左、 右接口对应助听器选配软件中的左、右耳调节界面d. 当 hipro 上的pc 灯在闪动时，最好不要把助听器拿开e. hipro 要 远离 灰尘和液体，不要受潮多选题（以下每道题都有两个至两个以上答案，多选、少选均不给分）

9、87耳模的作用： a. 改善声学特性 b. 固定助听器 c. 防止声反馈 d. 舒适美观 e. 传递声音88耳模导声管的声学特性：a. 导声管的长度加长，所传输的声音的低频增益增加b. 导声管变细，高频增益减少c. 导声管变长，高频增益增加d. 导声管变长，高频增益减少e. 导声管变粗，低频减少89关于耳模：a. 耳模加通气孔可衰减低频b. 声孔直径越大，其高频增益越大c. 依据听力图构型不同，可选择不同声学性能的耳模d. 耳模加阻尼子可衰减中频e. 小声孔有利于低频放大95一个完整的耳印模应：a. 包括耳道部分、耳甲腔、耳甲艇、耳屏切迹、耳轮等b. 耳道部分显示第一弯曲和第二弯曲c. 印模表

10、面应光滑无隆起、无缺损、裂痕或气泡d. 耳道部分最长可达到第二弯曲以上 3-5mme. 如有大的缺陷，不需要重取耳印模96选配助听器时，在软件上必须输入的数据有：骨导 c. 不舒适阈97最大声输出调试时： 再考虑舒适度 上考虑清晰度懂度过小导致助听器响度不足98削峰：降100 给病人推荐助听器时 器的认知度期望值d. 生日 e. 姓名以听力学检查结果为基础，a. 先保证清晰度b. 在舒适的基础c. 提高言语的可d. 避免声损伤e. 避免输出设置a. 较小的失真b. 言语清晰度好c. 信噪比降低d. 言语清晰度下e. 失真较大综合考虑：a. 听障者对助听b. 心理接受程度c. 对助听效果的d.

11、家人的配合度e. 经济承受能力 单选题（以下每道 题五个备选答案，只有一个是正确的）1病史采集中，主 要症状（或体征）出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程，是属于什么内容的采集：a. 一 般 项 目 b. 个人史 c. 既往史 d. 现病史 e. 主诉2用窥耳器检查右 耳外耳道时，检查者用：a. 左手拇指和中 指向下后牵拉耳廓b. 右手拇指和中指向上后牵拉耳廓c. 左手拇指和中指向上后牵拉耳廓 篇二：助听器工作原理助听 器工作原理助听器名目繁多， 但所有电子助听器的工作原理是一样的。任何助听器都包括6 个基本结构。1 话筒（传声器 或麦克风） 接收声音并把它转化为电波形式，即把声能转化为电

12、能。2放大器 放大电 信号（晶体管放大线路）3耳机（受话器） 把电信号转化为声信号（即把电能转化为声能）。4耳模（耳塞）置 入外耳道。5 音量控制开关6电源 供放大器 用的干电池。助听器除有上述 6 部件外，大多数型号的助听器还有3个附件，或称3 个附加电路（音调控制、感应线圈、输 出限制控制）。现代电子助听器是一放大器，它的功能是增加声能强度并尽可能不失真地传入 耳内。因声音的声能不能直接放大，故有必要将其转换为电信号，放大后再转换为声能。输 入换能器由传声器（麦克风或话筒）、磁感线圈等部分组成。其作用是将输入声能转为电能传 至放大器。放大器将输入电信号放大后，再传至输出换能器。输出换能器由

13、耳机或骨导振动 器构成，其作用是把放大的信号由电能再转为声能或动能输出。电源是供给助听器工作能量 不可缺少的部分，另外还设有削峰（pc）或自动增益控制（age）装置，以适合各种不同程度 耳聋病人的需要。耳内、耳道型助听 器的工作原理耳内型助听器依其 外形特征可以具体分为:耳内型（英文缩写ite）、耳道型（英文缩写itc或cc）、迷你耳道型（英 文缩写mitc）、隐形深耳道型（英文缩写cic或tym）。但由于它们都是戴于耳内的，所以也简 称耳内型助听器。耳内型助听器的特 点:适合个人的耳朵;容易戴入或取下助听器;充分利用外耳的声音收集功能;配戴舒适;比较 不引人注目;可以正常方式来使用电话:在你

14、睡觉时也可以配戴;可依你的听力需要来定制耳 内型助听器。耳内型助听器可能 是助听器中最令人感觉方便与舒适的一种型式。更重要的是:它在音响上所能达到的效果，确 实可以增进使用者听的能力。我们与人沟通时，最大的问题，并不是听不见，而是虽然听见 了声音，却不能了解其中所含的意义。我们常以为一个字只包含一个音，事实上，每个字都是 由几个不同的音所组成的。现在，拿“三”这个字来做例子:san音中的“s”且桓龈咂德实囊？ 若你听出“s”这个音，就知道,所听到的字是“三”，而不是“安”因此可知字音中所含的高 频率声音，才是我们了解意思的关键所在。语音里面所含的能量,有60%是集中在500赫以下（低频率），也就是在韵母上（如an, en, ia）；35%能量集中在500赫一1000赫之间（中频 率）;所剩下极微少的能量才存在于语音了解息息相关的高频率声音上。通常,语音的这种特性, 对听力正常的人来说， 不至于构成问题， 但对于有听力障碍的人而言， 则不然。当听力损失主要 发生在高