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1、 音乐教案银色地马车从天上来 第 七 课 课题：歌曲银色的马车从天上来、观赏管弦乐合奏乘雪橇 教学目标：指导学生用轻快、富有弹性的声音唱歌，表现儿童明朗、乐观的性格，展现纯净美妙的心灵。 教材分析： 1. 重点：熟悉降记号并进展听辩以及练唱。 2. 难点：通过三声部发声练习，感受三声部的声音效果，要求声音统一和谐，力度适度，以情带声。 3. 教具：磁带 挂图 第一课时 教学过程（） 一 读谱、练声 二 作品介绍： 1. 发问：有没有同学见过马车？请同学上黑板来画一辆马车给大家看一下。 2. 本课用童话般的语言和多种节奏、大跳音程生动的描绘了一幅大自然冬天的美景。并以“冬爷爷”的语言祝福小朋友“
2、意气风发”，“心灵雪白无暇”。 3. 再请一位同学出来，表演一下马是怎么跑的？（前八后十六的节奏型） 三 听录音机，观赏本课歌曲，学生回答下列问题。 四 本课乐理学问讲解： 1 跳音：短促、活泼。 2 延长记号：根据自己的感情需要适当延长所唱的某一个歌词。 3 房子反复： 4 降记号：b 五 写出一条旋律，把以上的阅历学问都融进去。使学生能活学活用。 六 播放录音，学生跟着录音小声唱出旋律。 七 学习本课歌谱。 其次课时 教学过程（）： 一 读谱、练声 二 复习： 1 把歌曲的谱子完整的唱一遍。 2 乐理学问。 三 歌曲演唱： 1. 大声、精确的唱出歌谱。 2. 手打出节奏，嘴巴唱旋律，练习眼睛、口和手的协调性。 3. 跟着录音机唱出歌词，留意反复记号的挨次。 4. 教师伴奏，学生有感情的、大声的唱出歌词，教师伴奏由慢到快，循序渐进。 四 嬉戏练习： 1. 以嬉戏的形式，来增加学生的训练时机。 2. 嬉戏规章：从第一组的第一个同学开头数数，每逢数到有“7”字或是“7”的倍数的数，不喊出它的名字，而是喊“过”。接不下去的同学为输。 12下一页
