《2023八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake第2课时SectionAGrammarFocus_3c课件新版人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake第2课时SectionAGrammarFocus_3c课件新版人教新目标版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?R八年级上册八年级上册SectionAGrammarFocus-3cLearning objects(学习目学习目标标)By the end of the class,you will be able to1.Learn curriculum words and useful expressions:sugar,cheese,popcorn,corn,machine,dig,hole.2.Learn the usage of imperative sentence(祈使祈使句句).3.Learn the usage of co
2、untable&uncountable nouns.corn_._._.Revision:How to make a banana milk shake.FirstPeelthebananasCutupthebananasThenPut the bananas and ice-cream in the blenderNow_._.Pour the milk into the blenderThenTurn on the blenderDrink itNextFinally_.Howdoyoumakeabananamilkshake?Grammar FocusFirst,peelthebanan
3、as.Next,putthebananasintheblender.Then,pourthemilkintotheblender.Finally,turnontheblender.Countable nounsUncountable nounsHowmanybananas doweneed?Weneedthreebananas.Howmuchyogurtdoweneed?Weneedonecupofyogurt.一、祈使句一、祈使句 祈使句用于表达祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、命令、请求、劝告、警告、禁止禁止等意思，通常省略主语，句首用动词原形。等意思，通常省略主语，句首用动词原形。D
4、o型型Be型型肯定形式肯定形式：实义动词原形：实义动词原形(+其他其他).否定形式否定形式：Dont+实义动词原形实义动词原形(+其他其他).肯定形式肯定形式：Be表语表语(+其他其他).否定形式否定形式：Dont+be表语表语(+其他其他).1.祈使句的类型与结构祈使句的类型与结构Let型型No型型肯定形式：肯定形式：Let+宾语宾语+v.原形原形(+其他其他).否定形式：否定形式：Dont+let+宾语宾语+v.原形原形(+其他其他)./Let+宾语宾语+not+v.原形原形(+其他其他).No+名词名词/动词动词-ing形式形式.2.祈使句的回答祈使句的回答回答祈使句时一般用回答祈使句时
5、一般用will或或wont。回答。回答肯定形式肯定形式的祈使句用的祈使句用will，回答，回答否定形式否定形式的祈使句用的祈使句用wont。例句：例句：首先，清洗这些蔬菜。首先，清洗这些蔬菜。First,washthesevegetables.好的，我会的。好的，我会的。OK,Iwill.3.祈使句的反意疑问句祈使句的反意疑问句(1)肯定肯定形式的祈使句，表示请求时，附加问句形式的祈使句，表示请求时，附加问句通常用通常用willyou或或wouldyou；表示劝说、邀；表示劝说、邀请时，附加问句通常用请时，附加问句通常用wontyou。例句：下次仔细点，好吗？例句：下次仔细点，好吗？Bemor
6、ecarefulnexttime,willyou?(2)否定否定形式的祈使句，附加问句只能用形式的祈使句，附加问句只能用willyou。例句：不要玩电脑游戏，好吗？例句：不要玩电脑游戏，好吗？Dontplaycomputergames,willyou?(3)以以lets开头开头的祈使句，附加问句要用的祈使句，附加问句要用shallwe；以以letus开头开头的祈使句，附加问句要用的祈使句，附加问句要用willyou。例句：现在我们看卡通片吧，好吗？例句：现在我们看卡通片吧，好吗？Letswatchthecartoonnow,shallwe?让我们回家，好吗？让我们回家，好吗？Letusgoho
7、me,willyou?二、可数名词与不可数名词二、可数名词与不可数名词 名词按其所表示的事物的性质可分为名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词。可数名词和不可数名词。可数名词可数名词表示可表示可以以用数目计数用数目计数的单词的单词;不可数名词不可数名词表示表示不不能直接用数目计数能直接用数目计数的单词。的单词。1.可数名词和不可数名词的用法区别可数名词和不可数名词的用法区别(1)可数名词有可数名词有单数和复数单数和复数两种形式，而不可数两种形式，而不可数 名词只有名词只有单数形式单数形式。pen pens 钢笔钢笔（可（可数）数）bread 面包面包（不可数）（不可数）(2)不定
8、冠词不定冠词a/an、基数词基数词可直接修饰可数名词，可直接修饰可数名词，表示数量；而不可数名词在表示数量时，表示数量；而不可数名词在表示数量时，则用则用“冠词冠词/基数词基数词+表示计量单位的表示计量单位的 名词名词+of+不可数名词不可数名词”。an apple 一个一个苹果苹果 a piece of bread 一一片面包片面包four cups of water 四杯水四杯水(3)可数名词复数前可用可数名词复数前可用many,some,any,few,a few,a lot of,lots of等修饰；不可数名等修饰；不可数名词词 前可用前可用much,some,any,little,
9、a little,a lot of,lots of等修饰。等修饰。many teachers 许多教师许多教师much money许多钱许多钱(4)可数名词可数名词作主语时，谓语动词作主语时，谓语动词与主语的单与主语的单 复数保持一致复数保持一致。不可数名词不可数名词作主语时，谓作主语时，谓 语动词用语动词用第三人称单数形式第三人称单数形式。注意：注意：当不可数名词前表示计量的名词是当不可数名词前表示计量的名词是复数时，谓语动词用复数形式。复数时，谓语动词用复数形式。(5)提问可数名词的数量用提问可数名词的数量用how many，提，提问问 不可数名词的数量用不可数名词的数量用how much
10、。例句：例句：你有多少本书？你有多少本书？How many books do you have?我们需要多少盐？我们需要多少盐？How much salt do we need?情况情况构成方法构成方法读音读音一般情况一般情况2.可数名词单数变复数的规则可数名词单数变复数的规则(1)规则变化规则变化可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加s或或es，其方法如下：，其方法如下：加加-s在清辅音后读在清辅音后读/s/在浊辅音和元音后读在浊辅音和元音后读/z/情况情况构成方法构成方法读音读音以以s,x,ch,sh等等结尾的大多数词结尾的大多数词加加-es读
11、读/z/以辅音字母以辅音字母加加y结尾的词结尾的词变变y为为i，再加，再加-es读读/z/以以f(e)结尾的词结尾的词变变f(e)为为v，再加再加-es读读/vz/以字母以字母o结尾的名词有的加结尾的名词有的加-es，有的加，有的加-s。potato potatoes 土豆土豆tomato tomatoes 西红杮西红杮radio radios 收音机收音机photo photos 照片照片es和和s都读都读/z/(2)不规则变化不规则变化改变单数名词中的改变单数名词中的元音字母元音字母。如：如：man men 男人男人 tooth teeth 牙齿牙齿词词尾尾有变化。有变化。如：如：chil
12、d children 孩孩子子单、复数形式单、复数形式相同相同。如：如：sheep sheep 绵羊绵羊 deer deer 鹿鹿(3)当一个名词作定语修饰另一个名词时，一当一个名词作定语修饰另一个名词时，一 般将般将 中心名词中心名词变为变为复数复数形式。但形式。但man或或 woman修饰另一个名词，变复数时要将修饰另一个名词，变复数时要将中中 心名词心名词及及man或或woman都变成复数。都变成复数。a girl student girl students 女学生女学生a woman teacher women teachers 女女教师教师a man driver men drive
13、rs 男司机男司机Exercise 1.Youshouldntstayuplatetonight.(改为祈使句改为祈使句)_latetonight.2.IcanhelpyouwithyourEnglish.(改为祈使句改为祈使句)_helpyouwithyourEnglish.3.Weneedtobuytwobagsofsalt.(对画线部分提问对画线部分提问)_doyouneedtobuy?DontstayupLetmeHowmuchsaltI.按要求完成句子，每空一词。按要求完成句子，每空一词。4.Daveboughtthreekilosofriceforusyesterday.(对画线部
14、分提问对画线部分提问)_ofricedidDavebuyforyouyesterday?5.Thereisatomatointhebox.(用用three代替代替a改写句子改写句子)There_three_inthebox.HowmanykilosaretomatoesII.根据汉语意思完成句子，每空一词。根据汉语意思完成句子，每空一词。1.请打开爆米花机。请打开爆米花机。_thepopcornmachine,please.2.不要在这里挖洞。不要在这里挖洞。_aholehere.3.你需要多少香蕉？你需要多少香蕉？_doyouneed?TurnonDontdigHowmanybananas3
15、a Circle the correct word in each question.1.How(much/many)bananasdoweneed?2.How(much/many)sugardoweneed?3.How(much/many)breaddoweneed?4.How(much/many)tomatoesdoweneed?5.How(much/many)cheesedoweneed?Complete the questions and answers.Then match them.3b1._ do you make popcorn?2._ corn do we need?3._
16、do we do next?4._ salt do we need?5.Now can we eat it?How How much What How much a.Halfacup.b._,putthecornintothepopcornmachine.c.Yes,wecan!d.Next,_onthemachine._,addthesalt.e.Justonespoon.First turn Finally _ 1.How do you make popcorn?_2.How much corn do you need?_3.What do we do next?_4.How much salt do we need?_5.Now can we eat it?badec3cWrite how to do one of the following things.Then tell your partner how to do it.plantatreemakebeefnoodleswashclothestakeoutabookfromthelibraryhow to plant a
