《沪科版九年级物理测量电功率-同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版九年级物理测量电功率-同步练习（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、测量电功率 同步练习1、给你电流表(0.6A、3A两档)一个，电压表(3V、15V两档)一个，干电池四节，开关一个，滑动变阻器(10、2A)一个，导线若干，为测定额定电压为2.5V，额定功率大约为1.2W的小灯泡L的额定电功率，请完成下列任务：(1)电压表应选用的量程为_，电流表应选用的量程为_。(2)画出电路图。2、 甲、乙两组同学利用图1531所示的电路测定小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V，所用滑动变阻器铭牌上标有102A的字样 电源电压不变。 （1）甲、乙两组同学按图1531连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应调到 图中的_点处（选填a或b）。 图1531 图15
2、32 ( 2）如果（l）中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确，当他们闭合开关S后 却发现小灯泡都不亮 此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据，分析产生故障的原因并填人表中空格处。（电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常） （3）某组同学排除故障后，再次闭合开关S，调节滑动受阻器的滑片产，当观察到电 压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图1532所示为_A，则小灯泡的额定功率为_W。3、张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，己知小灯泡的额定电压是3.8伏，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于100，滑动变阻器上标有“10 1 A字样(1)如图1533所示是张宏连接的不完整的实验电路
3、，请你帮他将图中未连接部分连接好要求：电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连人电路的阻值减小（2）当张宏同学闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的 （选填“AB”或“CD，）两端点连人了电路中第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5 V，可能是小灯泡处 （选填“短路”或“断路，）第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45 A，电压表示数为0，可能是小灯泡处 （选填“短路”或“断路”）(3)在正确连接
4、电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表示数如图1534所示，其读数为 A，则小灯泡的额定功率是 W.(4）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，张宏改变接人电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？ 图1533 图15344、下表是小强和小明在测小灯泡功率实验中的记录数据。将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填人表中的空格内。根据电路图（图1535a）连接实物图（图1535b）。 图1535a 图1535b他们实验用的小灯泡上标有0.3A字样，根据实验数据，你估计这只小灯泡额定电压的范围大概在（ ）A.
5、11.2V之间 B.1.42V之间 C.2.22.6V之间 D.2.62.8V之间我们在计算或讨论问题时，常常假定“灯丝电阻不变”，你认为把“灯丝电阻看成是不变的”合理吗？为什么？根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化的？5、某同学想借助如图1536所示的电能表测出家中一盏电灯的电功率 图1536 (1)测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是 (2)关掉家中其它的所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10转所用的时间是2min，则这盏灯的电功率是 W6、小芳家庭电路的一部分如图1537所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器她要利用电路中的电
6、能表和手表测出图1537中电灯的电功率（）电能表面的示意图如图1538所示，表面上标的“3000RkWh”表示什么？（）请你为小芳设计一合理的实验方案，要求：写出主要的实验步骤，写出电灯的电功率表达式（用实验测量的物理量表示） DD10 220V 2.5(5)A 50Hz 3000r/ kWh. 1989年11月No:135892 市电表厂 图1537 图15387、利用如图1539所示的电路，测定一个电热器R0（R0的阻值未知，额定电压已知为U0）的额定功率P0，图中R为滑动变阻器，R为电阻箱，图中所有仪器都能保证实验正常进行。开始实验前，三个开关S、S1、 S2均处于断开状态。开关S闭合之
7、前，滑动变阻器R的滑片P应位于变阻器的 端。（选填“左”或“右”） 根据公式P0U0I0，王强同学设计了如下的实验步骤：A、闭合开关S 图1539B、闭合开关S2，调节电阻箱R的旋盘，当电流表示数与电阻箱示数的乘积等于U0时，停止R的调节。C、断开开关S2，闭合开关S1，记下此时电流表的示数I0，即可得P0U0I0。实际上，王强同学设计的实验步骤是错误的！他的错误是 。请你将正确实验所必需的步骤，按合理的顺序写在后面的横线上：A、闭合开关SB、闭合开关S1， C、 D、用你测得的量和已知量表示额定功率P0 。8、图15310是小华和小红做“测小灯泡的功率”实验的电路图，其中电源为两节新的干电池
8、，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“15 1A”字样。 对照电路图，将图15311中未连接部分连好。（原电路中已连接部分完好无误） 小华连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表为3V，电流表示数为零。产生这一现象的原因是_.小红在该实验中，连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数约为0.2A。产生这一现象的原因是_ 他们纠正错误并检查电路无误后，闭合开关进行实验。当灯泡正常发光时电流表示数如图16所示，则通过小灯泡的电流是_,小灯泡的额定功率是_. 图15310 图153119、在测定小灯泡电功率的实验中，按图15312所示电路图连接电路（注：电表本身无故障）。（1
9、）若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图15313所示的情况，其原因是：_。（2）若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时，导线分别接在如图15314所示的_接线柱或_接线柱。（3）若连接完电路后，闭合开关，电流表示数出现如图15315所示的情况，而滑动变阻器是将图14中的B、D接线柱连入电路，滑动变阻器滑片P应向_滑动（选填：右、左），从而可以使电流表指针偏转不超出量程。 图15312 图15313 图15314 图15315（4）下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，某组同学按照表格要求认真作了填写。次数U/VI/
10、AP/W12.000.160.3222.500.250.6333.000.270.81小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W问：此表格设计不妥之处是_。10、一位同学想要测量额定电压为25V小灯泡的额定功率，现有如下器材可供选用：电源(电压未知且不变)、滑动变阻器、定值电阻R0(阻值已知)、电压表各一个，开关两个，导线若干(1)请你设计实验电路图，并画在虚线框内(2)简要写出实验步骤(步骤中要明确写出实验中要测量的物理量)(3)用你所测得的物理量表示出小灯泡额定功率的表达式P= 11、小明学过安全用电知识后，想自制一只台灯，他选购了一只标号是“36V 36W”的灯泡，回到家后在着手安装时，突然
11、想起家中的插座提供的电压是220V，于是他在包装盒内寻找说明书，但没有找到，却发现了一只配件.（1）小明想知道配件的作用及有关它的性能参数（如额定功率、额定电流、电阻等），于是设计了如图15316所示的电路图和记录数据的表格，请你根据电路图帮助他把实物图15317连接完整.（2）小明在正确连接完电路后，将测得的实验数据记录在下列表格中，根据实验数据能够知道配件的性能参数是 （只要求写出一个参数及其数值）.（3）小明用“36V 36W”的灯泡和配件制成了一只台灯，请你在虚线框内画出这只台灯的电路图，并说明配件在电路中所起的主要作用是什么答： .（4）你认为小明自制的台灯合理吗？（请简述理由）答： .图15317图15316参考答案1、(1)3V，0.6A；
