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1、最新人教版四年级语文下册期中考试题（最新）班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）fn xn j zhng yng j du do jio ch zh hu jio lin mng lng 二、比一比，再组词。（10分）肩（_） 乳（_） 臀（_） 源（_） 郁（_）房（_） 浮（_） 殿（_） 原（_） 随（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）水天相（_） 若（_）若现 山（_）地裂 齐头（_）进 人声鼎（_） （_）无声息 响（_）云霄 窃窃（_）语仿照画“_”词语的结构再写两个：_2.写一个与画“”结构一样的词语：_3
2、._与画“”词语的词义相近。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 虽然但是 因为所以 如果就(1)（_）我们的生活逐渐富裕了，（_）我们还要注意勤俭节约。(2)赵晶（_）成绩优秀，（_）全面发展。(3)（_）没有春雨的灌溉，树木（_）不会长得这么茂盛。(4)（_）有了大家的共同努力，（_）才有了我们现在幸福的生活。五、照样子，按要求写句子。（15分） 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_2. 江潮还没有来 海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）_3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。（改为比喻句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）为中华之崛起而读书片段此时
3、的周恩来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chng zhng）分量（liang ling）。怎么把祖国和人民从苦难（nn nn）和屈辱中（拯救 挽救）出来呢？这个问题像一团（烈 列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提 题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮 响亮）回答。1在正确的字音下面画上“”。2用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 ，使用比喻的修辞手法的作用 。3此时周恩来的心情是 的，他一直思考的问题是什么？用“”画出来。4结合课文的事例说说“中华不振”的含义。_5联系课文和下面的诗句，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”
4、的志向？你觉得他是一个怎样的人？大江哥罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。_6说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。_七、习作。（20分）发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现？当汽车在公路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？学会发现，善于发现，是我们每个孩子必备的素质。请以“我发现了_”为题写一篇习作，不少于300字。_参考答案一 繁星 集中 拥挤 躲到交叉 指挥 教练 朦胧二 肩膀 乳汁 臀部 源头 葱郁 房子 漂浮 大殿 原来 随便 三 接 隐 崩 并 沸 悄 彻
5、私 一心一意 全心全意 默默无闻 地动山摇 四 （1）虽然 但是（2）不但 而且（3）如果 就（4）因为 所以五 钱塘江大潮是伟大的奇观。 虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。六 1zhng liang nn 拯救 烈 提 响亮2这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 问题 烈火 说明周总理一心为民的情怀。3沉重 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？4中华不振，中国人民就要受到欺辱，就抬不起头来。5因为中华不振，人民备受欺辱，所以要立志为中华之崛起而读书。周恩来是一个志存高远，有爱国精神的人。6我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。页码 / 总页数
