《环境化学实验基本内容及操作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环境化学实验基本内容及操作（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分 环境化学实验课的基本知识环境化学是环境工程专业的重要专业基础课。环境化学理论课和环境化学实验课并重，两者皆单独设课。学生通过对实验课程的学习，巩固和加深对环境化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握环境化学实验技能和基本操作，培养独立工作能力、科学思维方法、严谨的科学作风和实事求是的科学态度，为今后掌握环境监测实验技术和开展科学研究工作打下基础。1.1、 实验规则为确保实验顺利进行，做实验时，学生必须遵守下列规则：一、 实验前：1实验前必须认真预习实验讲义，明确实验目的和要求，了解实验原理和内容，弄清操作步骤，订出实验计划，写出实验预习报告，做到对实验心中有数。2进入实验室，
2、要服从安排，遵守纪律，令行禁止，不许喧哗打闹、随意更换坐位、随意搬动或调换他人的仪器和器材。不许乱丢纸屑、废物，不做与实验无关的事。3实验前，认真听讲，仔细观察老师演示，进一步明确实验要求、操作要点和注意事项。进一步了解仪器装置的构造、原理、化学药品的性能。不要提前摆弄仪器或做实验。4在实验过程中必须穿着实验服，实验服穿着要保持整齐、整洁，及时清洗。二、 实验中：1实验中应保持安静和良好秩序，必须按照正确方法和正确的操作步骤进行实验，未经老师同意不得任意改变药品用量和实验内容。2细心观察，真实记录，认真分析，作出结论，按时完成实验。如果实验不成功，要分析原因，找出问题后重做，直到成功为止。课堂
3、重做时间不够，报告老师，请求另行安排。如果对实验方法有不同设想，需经老师许可，方能进行实验。3爱护公物。公用仪器、药品、器材应在指定地点使用，或用后及时放回原处。仪器若有损坏要按制度赔偿。4废液、废纸、废材料等杂物，须投入废液缸或垃圾箱内，不能随意抛掷或倒回水槽。实验过程中，随时注意保持实验室整洁。5严格遵守操作规程，确保安全，如遇事故，应保持冷静，并及时向老师报告，以便及时处理，防止事故扩大。6实验完毕，及时做好实验后处理工作，清洗、整理仪器、检查安全，最后洗净双手。7经实验老师对实验数据、实验仪器、实验台检查签字以后，方可离开实验室。三、实验后： 1学生轮流值日。值日生负责整理公用物品、打
4、扫实验室，检查水电是否关闭，最后关好门窗等。实验室内的一切物品（仪器、药品和实验产物等）不得带离实验室。2按要求及时写出实验报告，学习委员收交实验报告，按照小组为单位整理好，并送老师批阅。1.2化学实验室安全规则化学药品中有很多是易燃、易爆、有腐蚀性或者有毒的，所以在实验前应充分了解安全注意事项。在实验室，应在思想上和行动上充分重视安全问题，集中注意力，遵守操作规程，以避免事故的发生。一、实验室安全守则1熟悉实验室水、电闸的位置。2用完酒精灯、电炉等加热设备，应立即关闭，拔插销。3加热时，不要俯视正在加热的液体，以免液体溅出受到伤害。4嗅闻气体时，应用手轻拂气体，扇向自己后再嗅。3使用电器设备
5、时，不要用湿手接触插销，以防触电。4严禁在实验室内饮食和吸烟。5实验完毕，将仪器洗净，把实验桌面整理好。洗净手后，离开实验室。6值日生负责实验室的清理工作，离开实验室时检查水门、电闸是否关好。二、易燃、具腐蚀性药品及毒品的使用规则1浓酸和浓碱等具有强腐蚀性的药品，不要洒在皮肤或衣物上，尤其切勿溅到眼睛上。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，而不能将水向浓硫酸中倒。2不允许在不了解化学药品性质时，将药品任意混合，以免发生意外事故。3使用易燃、易爆化学品，例如氢气、强氧化剂（如氯酸钾）时，要首先了解它们的性质，使用中，应注意安全。4有机溶剂（如苯、丙酮、乙醚）易燃，使用时要远离火焰。5制备有刺激
6、性的、恶臭的、有毒的气体（如H2S，Cl2，CO，SO2等），加热或蒸发盐酸、硝酸、硫酸时，应该在通风橱内进行。6氰化物、砷盐、锑盐、可溶性汞盐、铬的化合物、镉的化合物等都有毒，不得进入口内或接触伤口。三、 实验室救护常识实验中如遇伤害事故，处理方法如下：1割伤：在伤口上抹红药水或紫药水。2烫伤：在伤口上抹烫伤药，或用浓高锰酸钾溶液润湿伤口，至皮肤变为棕色。3硫酸腐伤：先用水冲洗，再用饱和碳酸氢钠溶液或稀氨水洗，最后用水冲洗。4碱腐伤：先用水冲洗，再用醋酸溶液（20gL-1）洗，碱溅入眼中时，用硼酸洗。5酚腐伤：用苯或甘油洗，再用水洗。6磷灼伤：用1硝酸银、l硫酸铜或高锰酸钾溶液洗，然后进行包
7、扎。7吸入、氯气、氯化氢：可吸入少量酒精和乙醇的混合蒸汽。8毒物进入口内：把510mL稀硫酸铜溶液加入一杯温水中，内服之，用手指伸入喉部，促使呕吐，然后送医院。四、实验室事故首先，做好事故的预防工作1在操作易燃、易爆的液体(如乙醚、乙醇、丙酮、苯、汽油等)时应远离火源，禁止将上述溶剂放入敞开容器内。2易燃、易挥发物不得倒入废液缸内，应倒入指定回收瓶中。3化学品不要沾在皮肤上，每次实验完毕后应立即洗手。4严禁在实验室内吃东西、吸烟。5不能用湿手去使用电器或手握湿物安装插头。实验完毕应首先切断电源，再拆卸装置。其次，事故处理1着火：要保持冷静、不能惊慌失措。应将火源或电源切断，并迅速移去易燃物品，
8、用砂或适宜的灭火器将火扑灭。无论使用哪一种灭火器材，都应从火的四周向中心扑灭火焰。2灼伤：浓酸、浓碱等灼伤时，立即用大量自来水冲洗，然后按以下处理：酸灼伤时，水冲洗后用35碳酸氢钠(或肥皂水、稀氨水)溶液处理，涂上凡士林或其它药物；碱灼伤时，水冲洗后用1醋酸或6硼酸溶液处理，涂凡士林或其它药物。一旦酸碱溅入眼内，应用大量水冲洗，再用1碳酸氢钠溶液或1硼酸溶液冲洗；最后用水洗。(3)烫伤：轻者可用稀甘油、万花油、蓝油烃等涂抹患处。重者可用蘸有饱和苦味酸溶液(或饱和高锰酸钾溶液)的棉球或纱布敷患处，必要时到医院处理。切忌用水冲洗。3创伤：玻璃、铁屑等刺伤时，先取如异物，再用3过氧化氢溶液或红汞，碘
9、酒等涂抹、包扎。如遇出血过多或刺入的异物太深，应到医院处理。1.3 环境化学实验的学习方法环境化学实验能否达到预期的目的或者说实验者能从化学实验中得到多大的收益，取决于实验者的实验态度，同时也取决于实验者的学习方法。化学实验的学习应抓住下面三个环节。一、预习预习是实验课前必须完成的准备工作，是做好实验的前提。但是，这个环节往往没有引起学生足够的重视，甚至不预习就进实验室，对实验的目的与要求并不清楚，结果是浪费了时间，浪费了药品。为了确保实验的质量，对没有预习或预习不符合要求者，任课教师有权停止本次实验。实验预习一般应达到下列要求：1认真阅读讲义中的有关内容，明确本次实验的目的及全部内容。2了解
10、实验操作方法及实验中的注意事项。3按教材规定设计实验方案，并准备好思考题的书面解答，以备指导教师提问。4写出预习报告。预习报告是进行实验的依据，因此预习报告应包括简要的实验步骤与操作。二、实验 实验是培养独立工作和思维能力的重要环节，必须认真、独立地完成实验任务。在进行化学实验时应做到： 1实验过程中严格遵守实验规则，始终保持环境肃静、整洁。2严格按照教材内容，认真操作，细心观察，如实记录实验现象、实验数据。 3如遇反常现象，应仔细查找原因，并在教师指导下重做或补充进行某些实验。4实验结束后要做好清扫工作，摆好仪器、药品，关闭水、电、火，经指导教师检查后方可离开实验室。三、实验报告实验报告是每
11、次实验的总结，它反映每个学生的实验水平，必须严肃认真如实地填写。实验报告一般应包括五部分内容：1实验目的：简述实验目的。2实验原理：简述实验原理，写出主要的计算公式或反应方程式。 3实验步骤：尽量采用表格、框图、符号等形式简明、清晰地表示。4实验现象或数据记录：实验现象要表达正确，数据记录要完整、准确，绝不允许主观臆造、弄虚作假。5解释、结论或数据处理：根据现象做出简明解释，写出主要反应方程式，分题目做出小结或者最后得出结论。若有数据计算务必将所依据的公式和主要数据表达清楚。6问题讨论：针对本实验中遇到的疑难问题，提出自己的见解或收获。定量实验应分析实验误差产生原因，也可对实验方法、实验内容等
12、提出自己的意见和改进方法。1.4 分析天平的使用规则一、爱护天平，小心使用。注意保持天平室内外的清洁，天平内如有灰尘，要用软毛刷轻刷干净，从天平两侧门进行操作。 二、每次用分析天平称量前，最好用托盘天平先粗略称出物品的质量。这样一则保护了精密仪器；二则提高了称量的速度，节省了时间。三、 使用天平称量前应先检查天平是否处于水平，然后调节零点。 四、加减物品或砝码时，一定要轻轻升起升降枢，然后再加减，以免损坏刀口。 四、使用自动加码装置，加减环码应一档一档轻轻操作，防止环码相互碰撞或跳落。 五、被称物品重量不可超过天平最大载重量，以免损坏天平。被称物体尽可能放在天平盘中央。 六、称量完毕，应当检查
13、天平梁是否已经托住，称量瓶等物是否已从天平盘中取出，天平门是否关好。如是电光分析天平，还应把加码装置恢复到零位，切断电源，最后罩好天平罩。 七、要保持天平室的整洁、安静。走路，开、关门，搬动凳子等一切行动要轻。 八、每次使用天平要登记，经指导老师检查后方可离开实验室。 如不按规定操作，要扣除相应实验分，损坏天平，要加倍赔偿。1.5 化学试剂的规格化学试剂产品很多，门类很多，有无机试剂和有机试剂两大类，又可按用途分为标准试剂、一般试剂、高纯试剂、特效试剂、仪器分析专用试剂、指示剂、生化试剂、临床试剂、电子工业或食品工业专用试剂等。世界各国对化学试剂的分类和分级及标准不尽相同。我国化学试剂产品有国
14、家标准(GB)和专业(行业，ZB)标准及企业标准(QB)等。国际标准化组织(ISO)和国际纯粹化学与应用化学联合会(IuPAC)也都有很多相应的标准和规定。例如，IUPAC对化学标准物质的分级有A级、B级、C级、D级和E级。A级为原子量标准，B级为与A级最接近的基准物质，C级和D级为滴定分析标准试剂，含量分别为(100O02)和(100O05)，而E级为以C级或D级试剂为标准进行对比测定所得的纯度或相当于这种纯度的试剂。我国的主要国产标准试剂和一般试剂的等级及用途见表1-1。表：1-1 标准试剂类别(级别)主要用途相当于IUPAC的级别容量分析第一基准容量分析工作基准容量分析标准溶液杂质分析标
15、准溶液一级pH基准试剂pH基准试剂有机元素分析标准热值分析标准农药分析标准临床分析标准气相色谱分析标准容量分析工作基准试剂的定值容量分析标准溶液的定值容量分析测定物质的含量仪器及化学分析中用作杂质分析的标准pH基准试剂的定值和精密pH计的校准pH计的定位(校准)有机物的元素分析热值分析仪的标定农药分析的标准临床分析化验标准气相色谱法进行定性和定量分析的标准 C D E C D E一般试剂级别中文名称英文符号标签颜色主要用途 一级 二级 三级生化试剂优级纯(保证试剂)分析纯(分析试剂)化学纯生化试剂生物染色剂 GR AR CP BR 深绿色 红色 蓝色 咖啡色精密分析实验一般分析实验一般化学实验生物化学实验化学试剂中，指示剂纯度往往不太明确。除少数标明“分析纯”、“试剂四级”外，
