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1、六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长3学会反思 测试题一.选择题(共10题，共20分)1.五（1）班的小明，朋友劝他抽烟，他应该（ ）。A.等长大了再抽B.坚决拒绝抽第一支烟C.到没有别人看到的地方抽2.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（ ）。在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A. B. C. D.3.在日常生活
2、中，我们尊重他人最基本的表现是（ ）。对人有礼貌尊重他人的劳动接受他人的观点尊重他人的人格A. B. C. D.4.关于宽容，下列说法不正确的有（ ）。A.宽容是一种美德B.宽容表现为待人宽厚，有气量C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D.宽容就是容忍别人的一切行为5.你有专属自己的（ ）吗？无需太长，每日坚持，必有收获。A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间6.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（ ）。是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现是对孩子的保护,无可厚非损害了自身形象,伤害了他人自尊
3、心给孩子带来误导和不良影响A. B. C. D.7.宽以待人，厚德载物为人宽容，既应该( )。曲直不变事事忍让换位思考讲求原则A. B. C.8.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（ ）。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容9.著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（ ）。A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人10.尊重自己包括（ ）。自尊 自重 自负 自爱 自我接纳A.B.C.二.填空题(共10题，共34分)1.别人会犯错误，我们同样也会犯错误，我们要拥有一颗（ ）的心。2.
4、（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。3.国家尊重和保障（ ）。4.宽容让我们面对他人的无心之失时（ ）、（ ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（ ）心中的不满，（ ）报复的想法，懂得（ ）他人。5.通过反思，我们可以总结经验，促进（ ）的发展；还能明确自己（ ），判断自己的行为是否有助于目标的实现。6.尊重自己，并不意味着（ ）。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。7.气节是以（ ）为基础的，没有（ ），就不能坚持道德原则。8.（ ）作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。9.金无足赤
5、，（ ）。10.（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（ ）责任。三.判断题(共10题，共20分)1.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（ ）2.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（ ）3.自卑是不尊重自己的重要表现。（ ）4.对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）5.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。（ ）6.反思不能改变已经发生的事情。（ ）7.宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（ ）8.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（ ）9.反思的过程很重要，反思的结果不重要。（ ）10.小刚认
6、为自己的观点是不可能有错的，所以他经常一言独断。（ ）四.简答题(共6题，共39分)1.请你说说，我们应该如何做到宽容他人，拥有一颗宽容的心？2.尊重他人的表现是什么？3.什么是反思？4.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？5.说一说尊重自己有哪些重要的表现？6.你认为反思有必要吗？为什么？五.材料题(共3题，共35分)1.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发
7、现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。2.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇
8、天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？3.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。六.综合题(共2题，共16分)1.有一个人去商店买
9、衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。2.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人
10、们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.D5.A6.C7.C8.D9.A10.C二.填空题1.宽容2.宽容3.人权4.要大度；不计较；平息；放弃；原谅5.自身能力；努力的方向6.拒绝批评7.廉耻之心；廉耻8.反思9.人无完人10.报复；法律三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.简答题1.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、
11、大度地面对问题。（2）拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。（3）“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。2.答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。3.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。4.只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评，我们都是可以
12、接受的。5.自尊自重自爱和自我接纳。相信自己的价值，不自我贬低不自卑。维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。6.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。五.材料题1.（1）陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。（2）胸中天地宽，常有渡人船；宰相肚里能称船；量大好做事，树大好遮阴。海纳百川，有容乃大。2.（1）小
13、学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。3.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。（2）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。不是所有的事情都有对错之
14、分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。六.综合题1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。2.（1）宽容的美德。（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。（3）人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。
