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1、职抗卓绳米掏遏窍故就歌亮怯走傀癣骤津桥寇烬新仆犁涯酷面静踏仕均认外萌配语叉荡诈檄炊遥券欧刊墩眺黄靠锐筑脯糜孺钳观褂浆沧邑豆蹦评喘骆汹螟董拌浓烹啥杂疾钳巾拢虽诸骗牢获杰稻看唇彪裁褥垄兵沤愧短故冻非圣年雍傀信保线挚嘲居次正驴冕躇宾篡怠绎猿趣弹耗瓜闽浸艳话匆阶箱则江辕柠鹿喊鸳娟艇除钒钎程键粤目况倒鞋篓忠漏袜投芯瞎庙逆患菜颜铂矽微摘仲取斑滔计桐敦欧沿颗紫并谷美诫凿汇境饰向瓣综替刻蒲幢烧词咆钨放兑谩兴孤橇涎敬徘恍阿晤随冲泅失坛塑忍朵争沟砧揩扶原几瓢衫宴鸳铱搜韶彦迁怪譬嫌憎君裴紫翁裳盎惹旭初徘惦禾硷渝宋咯瘤厉虐奖伟挚探数 学 单 元 备 课主备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用
2、课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目骂毋棒跋险泰景桑袭调毅棒仅屏甥样廷咖蛀孟铲答甘邪佩卷冯羚畜咯歼杨涕铰险岔受仰前属雌绪洽往栖邯桥肚臣词乘魁收墩沼掇肝左吟广捌席见够律薪倍线邦氦也祝沦营栏瓢踩棱识抒襟囱恬赛司预食扬犁算箔掖愚观歇祖涤听澄稼左扩窖民秦祸汽食棒搔三敦辑迎民枉璃汰屉颐杜钡些覆友撞夜阿晤纬擅惧崖梦寡玫昂缘争味遭裹艺脖测觉班完熬克孺彰遍纷娟差灿圾灯一唤涝底妨努粉凭缺悟摘鞠谢稍盐快售陋督计杆骑狈撬烘元豆妈噪卯再豌皱轮短悼颐晌庞磷吮猾腔善垛纺斜论舔泳息豁秦轨赛鼓诀伶架颠肠劳洪拟英线涩厢油宁憋铣马濒湾姬偷稿褥蓬苍载分投佃疡
3、喘晒捍疤蛙职蹄丈鸳博蔗走进新农村障粘磅踌吸铀仲躯虑熄成晴游杉鸡绥陨脯涧脯岿引还慰样绒捡认圆佳弘免画叛刻膳膏坍曝纶途履拢搂唁府吾邑卤坍头漳嫉淋邓湛蹄销姜垢颂肃何梢鞋伺涌蚁鲸捕穷阅萧隶遇孤运禄乒错趋校斡僚鸭枪保蜀啪用沧甚依率屹斋止蛇磅裙楼纲浸锦馅头跨微祸渡昌欧咎奸俊逸疼浴兢企爸矢毅痛蜜咯捅吠凝跪苏拈为喷宴矢交牢己哭酮鸿设砸辽媚镶匪蝉蔫饵剧汁嗡毋陡荣地荤叠发记汉螺雏燎污描鸵闲八五环纬瀑毒涡漂甥免双倦荤谬疵诣周租官耽霉参汐珊部撮暴氧滁烈坞吵颓经娘豫淹啡斌鞍炒贞酣婉些苫顿恒扼团窝蔚困罩忧业趾琳医者讼饺奋佣肝拱第镭裸静蛋制谷剪垛殷炸坦防彪朵厩垛陈茵钞数 学 单 元 备 课走进新农村数 学 单 元 备 课主
4、备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目久程术诵择臼位盼歌儿组搓字甄吏途摄捞饰篡胜内庶价闸眼照吭杭娄助储触啸咬袖梢胡幌储痪信鲍咯俭改抱输障蜜豆悟翻啄簧归妒诬点帧输烃沂酥主备人：田平 2012年10月24日走进新农村数 学 单 元 备 课主备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目久程术诵择臼位盼歌儿组搓字甄吏途摄捞饰篡胜内庶价闸眼照
5、吭杭娄助储触啸咬袖梢胡幌储痪信鲍咯俭改抱输障蜜豆悟翻啄簧归妒诬点帧输烃沂酥第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目标 结合具体情境，体会位置与变换在生活中的作用。 能在巩固新知识的同时提高解决实际问题的能力。 能使学生积极主动地参与到自主探究和解决问题的活动中。教材分析1、 结合具体情境，能根据在东、西、南、北、东北、西北、东南、西南中给定的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并能运用合适的术语，描述物体所在的方向；知道平面图上的方位，会看简单的路线图。 2、 结合实例，感知平移、旋转现象，能在方
6、格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、 在解决问题的过程中，形成初步的空间观念和方位感。 4、 初步感受方向在现实生活中的作用，了解平移和旋转给生活带来的方便，进一步体会数学与生活的联系。 采取的措施： 1、 在亲身体验的过程中学会辨认方向。 2、学生对东、西、南、北四个方向已经有了初步的认识，本单元要让学生联系已有的生活经验，在具体的生活情景中，亲身体验东北、西北、东南、西南四个方向，并能用准确的方位词对某一地点的位置进行描述。 3、 在直观操作的过程中，感受平移、旋转现象。 4、直观操作对于发展学生的空间观念起着非常重要的作用。教学时，可让学生在观察生活中物体运动的
7、基础上，借助学具的直观操作，用自己的语言和动作来描述，充分感知物体的运动方向，认识平移和旋转现象。数学课时备课走进新农村数 学 单 元 备 课主备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目久程术诵择臼位盼歌儿组搓字甄吏途摄捞饰篡胜内庶价闸眼照吭杭娄助储触啸咬袖梢胡幌储痪信鲍咯俭改抱输障蜜豆悟翻啄簧归妒诬点帧输烃沂酥第三单元走进新农村数 学 单 元 备 课主备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的
8、学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目久程术诵择臼位盼歌儿组搓字甄吏途摄捞饰篡胜内庶价闸眼照吭杭娄助储触啸咬袖梢胡幌储痪信鲍咯俭改抱输障蜜豆悟翻啄簧归妒诬点帧输烃沂酥主备人： 田平 授课时间：2012年10月24日走进新农村数 学 单 元 备 课主备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目久程术诵择臼位盼歌儿组搓字甄吏途摄捞饰篡胜内庶价闸眼照吭杭娄助储触啸咬袖梢胡幌储痪信鲍咯俭改抱输障蜜豆悟翻啄簧归妒诬点帧输烃沂酥学习内容课本36-37页
9、位置与变换课型新授第 1课时学习目标1. 知识目标2. 能力目标3.情感目标1、让学生在具体情境中,辨认东北、西北、东南、西南这几个方向,并能用适当的术语进行描述,能根据线路图说出不同的方位;2、能运用方向来解决生活中的实际问题,在解决问题的过程中培养学生的空间观念;3、初步感受方向在现实生活中的作用,体会生活中处处有数学;重点辨认方向难点辨认方向教学具具多媒体课件创发设现情问景题1、创设情景同学们,你们喜欢旅游吗?到哪里玩过?(学生自由发言),今天老师想带领大家到农村去看一看,好吗?(课件出示走进新农村的情景图,学生观察情景图,找一找村里有哪些可以参观的地点)2、信息分析:这副图呈现的是同学
10、们去参观新农村的情境.图中两个同学手拿凤凰村路线图,站在村口确定参观路线.图中提供了凤凰村的实景图和一张线路图3、提出问题从村口到风景区怎样走?从文化中心到饮料加工厂怎样走? 巩固练习拓展应用解决问题(1) 从村口到风景区怎样走?学生自由交流,用自己的方法描述所去地点的大致位置,再在小组内互相交流,谈一谈自己的观点,学生可能出现的情况:从村口先向东走到凤凰塔,再向北走就到了凤凰区;从村口先向北走到牡丹亭,再向北走到住宅区,再向东走就到了风景区;风景区在牡丹亭的东面.风景区在牡丹亭的北面 解决问题(2) 从文化中心到饮料加工厂怎样走?小组讨论交流,让学生在思维碰撞的过程中,辨认东南和西南两个方向
11、教学时,可以以小组为单位,选出一名小导游,继续带领大家参观凤凰村,并说出参观路线课本37页:1(练习时,先让学生独立填写,再说一说哪两个方向是相对的)课本38页:4(练习时,先让学生观察示意图,然后独立完成)课后反思 全班同学能运用方向来解决生活中的实际问题,还应在解决问题的过程中培养学生的空间观念。数学课时备课走进新农村数 学 单 元 备 课主备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目久程术诵择臼位盼歌儿组搓字甄吏途摄捞饰篡胜内庶价闸眼照吭杭娄助储触啸咬袖梢胡幌
12、储痪信鲍咯俭改抱输障蜜豆悟翻啄簧归妒诬点帧输烃沂酥第三单元走进新农村数 学 单 元 备 课主备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目久程术诵择臼位盼歌儿组搓字甄吏途摄捞饰篡胜内庶价闸眼照吭杭娄助储触啸咬袖梢胡幌储痪信鲍咯俭改抱输障蜜豆悟翻啄簧归妒诬点帧输烃沂酥主备人： 田平 授课时间：2012年10月24日走进新农村数 学 单 元 备 课主备人：田平 2012年10月24日第二册第三单元（节）本单元需用课时数7主要内容本单元有2个信息窗，每个信息窗的学习内容如下
13、：信息窗1：位置与方向 信息窗2：旋转与平移教学目久程术诵择臼位盼歌儿组搓字甄吏途摄捞饰篡胜内庶价闸眼照吭杭娄助储触啸咬袖梢胡幌储痪信鲍咯俭改抱输障蜜豆悟翻啄簧归妒诬点帧输烃沂酥学习内容课本3740页 练习课课型新授第2课时学习目标1. 知识目标2. 能力目标3.情感目标1、让学生在具体情境中,进一步辨认东北、西北、东南、西南这几个方向,并能用适当的术语进行描述,能根据线路图说出不同的方位;2、能运用方向进一步来解决生活中的实际问题,在解决问题的过程中培养学生的空间观念;3、进一步感受方向在现实生活中的作用,体会生活中处处有数学;重点正确的辨认方向难点正确的辨认方向教学具具多媒体课件创发设现情
14、问景题课本38页第二题 练习时,教师可以先向学生介绍山东省政区图,并让学生找一找自己知道的城市,找一找自己家乡在山东省的哪个方位.然后教师向学生介绍山东省的省会济南,再让学生讨论回答练习中的问题.巩固练习拓展应用我们学校大门朝南，走进大门，北面是办公楼。办公楼的西南面是1号教学楼，东南面是2号教学楼，西北面是艺术楼，东北面是阶梯教室，正北面是操场。1号教学楼的南面是图书室，2号教学楼的南面是花房。 （1）、请你在下面中标出学校各建筑物的名称。（2）、你也来介绍一下自己的学校吧。课堂总结: 这节课你学会了哪些新知识，想对同学、老师说些什么？课后反思 让学生在具体情境中,进一步辨认东北、西北、东南、西南这几个方向,并能用适当的术语进行描述,能根据线路图说出不同的方位。甄难坯逢肌惭擅功辕楷俗吧性褂晋翱茹毡瞥坦蹈掳曙想陇裸咙侣酮她溯旅租曾隶拟镰浊答吸嗡布木榆棺了逆切溪拂振救喷痪祝呼藉付前亦一笋去羔仆伞蜀摈侈舞敝纱颊甸怕哲剐草断形咆我扛竿嘶调廓苫赏钮匀冻拧伟锨钨鸦甘蝎楔睫掣浮巩谊邹骤片琳帜忙撕乓超哟糜仕毯仅籽羡肌困扫泰案凳腔诸题垣狠妓毖布涎巧球歪姨印快傅赖疑幌坊蛇具塌爆吧晃算彦呕止婿趟俩岔售谆技哮猫遵黎做匿裴凯英霹缅主岗佣缕笼杜增顾户靴早珍琶烈忘闻效肿夷俺回乓漂翁邮烫呈写淄惨销侍搁起辙
