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1、七年级数学上册复习计划为了搞好本学期复习，针对学生实际特制定复习计划如下：一、学情基本情况分析：从近一学期的学习情况来看，154班尖子生的基础较好，但是明显缺乏特尖生来起到带动作用，更缺乏中等生，后进力量不足。基于数学知识连贯性比较强的特点，以及每个学生对于自己在班上的“位置”还为得到明确介定，所以每个学生对于自己的学习还是充满希望的。只要抓住这点，通过复习一定会让学生的成绩有较大的变化的。二、教材分析：教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密；同时，注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。三、复习方法及措施：1、巩固强化、查漏补缺，把知识归类，形
2、成体系。2、紧抓课本，适当拓展。3、落实基础知识的复习与掌握。对于基础知识，让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。4、开展多种多样的教学方式，充分地、选择性地利用好互联网资源。5、教会学生思考，能够自主地解决学习中遇到的问题。6、因人施教，加强个别学生的辅导。对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。7、加强考练：通过考前检测加强复习工作，要让学生溶入到整个复习中。精选训练题，题型广，让学生熟悉每一种题型。8、迎试方法训练：要加强在平时对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。四、复习进度安排：1、第一章：2课时2、第二章：
3、2课时3、第三章：1课时4、第四章：2课时5、第五章：2课时6. 第六章：1课时蒋海清七年级思想品德课第一学期期末复习计划 时间飞逝，新的学期马上就要结束了。为使自已的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，特制定此计划如下：【学生状况分析】1.大部分学生对知识只能死记硬背，但不能融会贯通。遇到问题不会分析，只会照搬照抄课本上的现成题目。2、对知识的理解不深入，也不能拓展，形不成体系，表现的是掌握的是支离破碎的一个一个的点，而不能整体把握。3、联系实际的能力不强，不能把课本重点和现实热点有机的在一起联系，试着分析，总是走不出课本。4、解答问题的思路、各种题型的
4、解题方法和应试技巧有待训练提高。【主要措施】1、结合多媒体教学信息容量大，形象直观的特点，在复习中多些采用，主要是利用多媒体做些综合练习。既能提高学生兴趣，同时也便于对知识的讲解和接受。2、在串讲教材过程中，避免简单的知识重复，要形成体系，提出重点，尤其注意知识的重新“整合”，多关注教材重点。3、各种训练切记不贪多，而求精。不搞题海战术，多些有针对性、代表性、时代感强的题，顺应考试发展的要求。4、配合各种练习，边做题边对学生进行方法的教授，边测试边训练学生应试的心理和技巧，以最好的状态应战期末考试。5、切实做好小组捆绑评价。调动好学生学习的积极性和主动性。以小组为单位研究，讨论，重点问题小组长负责教会自己的小组成员。6、注意后进生的转化工作，严把他们的基础题过关。【复习进度安排】离期末考试还有一周多的时间，大体还剩二到三节课时，现将每课时的学习内容制定如下：第一课时：概括整体内容，复习第四单元。( 一)概括整体课本内容，指出学习重点：（二）复习第四单元第二课时复习第三单元，方法基本相同第一课时。由于时间紧，课堂复习只能是选取重点内容。第三课时复习第1 ； 2 单元，方法基本相同第一课时。蒋海清
