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1、初中化学实验现象总结大全（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）初中化学实验现象总结大全北斗升学助手2021-07-11 10:421、镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量热，生成白烟同时生成一种白色物质2、木条在氧气中燃烧： 放出白光，放出热量3、硫在氧气中燃烧： 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体4、铁丝在氧气中燃烧： 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质5、加热试管中碳酸氢铵： 有刺激性气味气体生成,试管口有液滴生成6、氢气在氯气中燃烧： 发出苍白色火焰，产生大量的热，有雾生成7、在试管中用氢气还原氧化铜： 黑色氧化铜变为红色物质
2、，试管口有液滴生成8、用木炭粉还原氧化铜粉末：黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊9、一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量10、向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成11、加热试管中硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，试管口有液滴生成12、钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体13、点燃纯净的氢气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成14、向含有Cl的溶液中滴加硝酸酸化的硝银溶液：有白色沉淀生成15、向含有SO42的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液：有白色沉淀生成16、一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生
3、成17、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成18、在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成19、在生石灰上加少量水：反应剧烈，发出大量热20、将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅21、将铜片插入硝酸汞溶液中： 铜片表面有银白色物质附22、向盛有石灰的的试管里，注入浓的碳酸钠溶液： 有白色沉淀生成23、细铜丝在氯气中燃烧后入水： 有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液24、强光照射氢气、氯气的混和氯和气体： 迅速反就肆生爆炸，有雾生成25、红磷在氯气中燃烧： 有白色烟雾生成26、氯气遇到湿的有色条： 有色布条的颜色褪去27、加热浓盐酸与二氧
4、化锰的混和物： 有黄绿色刺激性气味气体生成28、给氯化钠定（固）与硫酸（浓）的和混合物加强热： 有雾生成有刺少许性的气味29、在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加硝酸：有浅黄色沉淀生成30、在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成31、.细铜丝在硫蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质32、铁粉与硫粉混和后加热到红热：反应继续进行，放出大量的热，生成黑色物质33、硫化氢气体不完全燃烧（在火焰上罩上蒸发皿）：火焰呈淡蓝色（蒸发四底部有黄色的粉末）34、硫化氢气体完全燃烧（在火焰上罩上干冷烧杯）：火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体（烧杯内壁有液滴生成）35、在集气瓶中混和硫化氢和二氧
5、化硫：瓶内壁有黄色粉末生成36、二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色褪去，加热后又恢复原来颜色37、过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待浓液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈蓝色38、加热盛有浓硫酸和木炭的试管：有气体生成，且气体有刺激性的气味39、钠在空气中燃烧：火焰呈黄色40、钠投入水中：反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动，有嗤嗤声41、把水滴入盛有过氧化钠固体的试管，将带火星木条伸入试管口：木条复燃42、加热碳酸氢钠固体，使生成气体通入澄清石灰水：澄清的石灰水变浑浊43、氨气与氯化氢相遇：有大量的白烟产生44、加热氯化铵与氢氧化钙的混和
6、物：有刺激性气味的气体产生45、铜与浓硝酸反应：反应激烈，有红棕色气体产生48、铜与稀硝酸反应（反应在试管中进行）：试管下端产生无生气体，气体上升，逐渐变为红棕色49、在硅酸钠溶液中加入稀盐酸：有白色胶状沉淀产生50、在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液：胶体变浑浊51、加热氢氧化铁胶体：胶体变浑浊52、将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁53、向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮物质54、向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀产生，立即转变为灰绿色，一会儿又转为红褐色沉淀55、向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血红色56、向硫化钠水溶液
7、中滴加氯水：溶液变浑浊 S2-Cl2=S2Cl-57、向天然水中加入少量皂液：泡沫逐渐减少，且有沉淀产生58、在空气中点燃甲烷，并在火焰上罩上干冷烧杯：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有液滴产生59、光照甲烷与氯气的混和气体：黄绿色逐渐变浅（时间较长，容器内壁有液滴生成）60、加热（170）乙醇与浓硫酸的混和物，并使产生的气全通入溴水，通入酸性高锰酸钾溶液：有气体产生，溴水褪色，紫色逐渐变浅61、在空气中点燃乙烯：火焰明亮，有黑烟产生，放出热量62、在空气中点燃乙炔：火焰明亮，有浓烟产生，放出热量63、笨在空气中燃烧：火焰明亮，并带有黑烟64、将乙炔通入溴水：溴水颜色褪去65、将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液
8、：紫色逐渐变浅，直至褪去：66、苯与液溴、铁粉反应 ：有白雾产生，生成物油状且带有褐色67、将少量甲苯倒入少量酸性高锰酸钾溶液中，并振荡：紫色褪去68、将金属钠投入盛有乙醇的试管中：有气体放出69、在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有白色沉淀生成70、在盛有苯酚的试管中滴入几滴FeCl3溶液，并振荡：溶液显紫色71、乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层光亮如银的物质72、在加热至沸的情况下乙醛与新制氢氧化铜反应：有红色沉淀产生73、在适宜条件下乙醇和乙酸反应：有透明的带香味的油状液体生成 科学收藏举报初中化学(苏教版)知识点总结初中化学总章 第 1页 /共 10页 第一章
9、化学改变了世界 这种生成新物质的变化叫做化学变化(chemical change)，也叫化学反应。没有生成新物质的变化叫做物理变化(physical change)。化学变化的基本特征是有新物质生成，化学变化的过程常常伴随发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。 化学实验仪器:试管、试管夹、锥形瓶(有刻度)、烧杯(有刻度)、水槽、集气瓶、量筒(有刻度)、胶头滴管、酒精灯、滴瓶。 做实验发生意外: (1) 烫伤:立即用水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏。 (2) 酸、碱灼伤:应先用大量的水冲洗灼伤处。若试剂溅入眼睛内，千万不要用水揉眼睛。提倡使用防护眼镜。 (3) 实验台上起了火:移开可燃物，用
10、湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。 活动天地: 1、 怎样把试剂瓶中的液体倒入试管,如何用滴管向试管中滴加液体,怎样把粉末状或块状固体装入试管中, 试剂瓶塞为什么要倒放,为什么标签要对着手心, 不可把滴管伸入试管内。不可把滴管放在实验桌上。不可倒持滴管。 2、 怎样点燃和熄灭酒精灯,使用酒精灯应注意哪些事项,怎样给试管中的液体加热,应注意哪些问题,怎样给试管中的固体加热，应注意哪些问题, 为什么不能向燃着的酒精灯中添加酒精,为什么不能用嘴吹灭酒精灯火焰, 试管口为什么不可对着自己或他人,试管内液体的量为什么不能超过试管容积的1/3,开始加热时，如何预热试管,应按怎样的顺序安装各种仪器,试管口为什么
11、要略低于试管底, 3、 如何使用托盘天平称量一定质量的物质,量取15mL水，应选用多大规格的量筒, 4、 仪器的连接与洗涤。 第二章 水和溶液 分子很小，相互间存在间隔，总在不停地运动。 过滤操作要求: 1、 滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤纸与漏斗内壁要贴紧，不留气泡。 2、 漏斗末端应紧贴烧杯内壁。 3、 液体应沿玻璃棒注入漏斗中，液面要低于滤纸边缘。 水(HO)、氢气(H)、氧气(O)是由分子构成的，分子(molecule)是构成物质的一种222基本粒子。原子(atom)也是构成物质的一种基本粒子。 物质在化学变化中表现出来的性质称为该物质的化学性质(chemical property)。物质
12、不需要发生化学变化就表现出来的性质称为该物质的物理性质(physical property)，如物质的颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点等。 长话短说: 1、 水分子是不断运动的，获得或失去能量能改变水分子的运动速率和彼此的间隔距离。 2、 水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的。 3、 水通过它在自然界里的三态变化，实现天然循环。水的天然循环对地球上的生命活动具有重要意义。 4、 江、河、湖水等天然淡水通过沉降、过滤、杀菌消毒等人工净化方法可以转变成生活用的自来水。 初中化学总章 第 2页 /共 10页 5、 纯净物是由单一物质组成的，混合物是由多种物质组成的。过滤、
13、蒸发、蒸馏等方法是常用的分离混合物的方法。 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，叫做分解反应(decomposition reaction)。 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应，称为化合反应(combination reaction)。 长话短说: 1、 在直流电作用下，水分子被破坏，构成水分子的氢原子和氧原子重新组合，形成氢分子和氧分子。氢分子和氧分子又能互相化合生成水分子。 2H，O点燃2HO2HO通电2H,，O,HO催化剂H,，O,;(*如果反应2222222222 前没有气体的话而生成气体要标气体符号，同样，如果反应前没有固体的话而生成固体要标固体符号。) 两
14、个氢气和一个氧气反应生成两个水。叫做双氧水。 HO222、 水分解的产物之一氢气是一种理想的能源。 3、 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，叫做分解反应。由两种或两种以上物质生成另一种物质的化学反应，叫做化合反应。 4、 物质在化学变化中表现出来的性质叫做该物质的化学性质;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做该物质的物理性质。 5、 原子、分子是构成物质的基本粒子。 原子(不显电性)由原子核(带正电)和核外电子(一个电子带一个单位负电荷)构成。其中原子核由质子(一个质子带一个单位正电荷)和中子(不带电)组成。 在元素周期表中，每种元素都有一个编号，大小恰好等于该元素原子的核
15、内质子数目。这个编号称为原子序数。 -27以质子数和中子数都是6的碳原子(碳12)的质量的1/12(约1.66X10kg)作为标准，其他原子的质量跟它的比值，就是这种原子的相对原子质量(relative atomic mass)。 长话短说: 1、 分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。 2、 分子是由原子构成的，在化学变化中只是分子的种类发生了变化，原子的种类不会发生变化。 3、 原子是由居于原子中心的带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成的，原子不显电性。原子核是由质子和中子构成的。 4、 原子核外电子的排布可以用原子结构示意图来表示。 5、 相对原子质量是一个原子的质量跟碳原子(碳12)的质量的1/12的比值。 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液(solution)。像水这种起溶解作用的物质叫做溶剂(solvent)，食盐这种被溶解的物质叫做溶质(solute)。 许多物质都像氯化钠一样，溶解在水中(或受热熔化)时能够产生自由移动的离子，这个过程叫做电离(ionization)。 长话短说: 1、 溶液是溶质的分子或
