《精华版国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考4套真题题库3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精华版国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考4套真题题库3.docx（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（精华版）国家开放大学电大小学数学教学研究机考4套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分：100答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. 问题的主观方面就是指（）o正确答案：问题空间2. 概念与词汇的关系是（）关系。正确答案：内容与形式3. 不属于小学概率与统计学习的课程意义的是（）。正确答案：获得绘制图表的能力4. 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（）o正确答案：科学性5. 以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（）正确答案：大众化6. 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的 数学技能的属于（）的教学组
2、织类型。正确答案：接受型的教学组织7. 从逻辑层而看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。正确答案：运算方法8. 不属于描述空间对象量的方面概念的是（）。正确答案：测量9. 从正方形中抽象出长方形的过程称之为（）。正确答案：弱抽象10. 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）o正确答案：注重逻辑推理二、判断题（共5题，共10分）1. 数学是一门直接处理现实对象的科学。（）F X2. 范例教学强调利用人类认识客观世界的规律来组织教学。（）3. 指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（）F X4. 问题的条件信息就是指已经给出的数据。（
3、）F X5. 判断和推理是思维的两个基本形式。（）T V主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 数学的严谨性特征体现在它的、以及等方而。空1：逻辑性空2：精确性空3：系统性2. 按照学习的对象的特征以及学习目标的不同，认知学习可以分为、以及等三类。空1：知识学习空2：技能学习空3：问题解决学习四、简答题（共3题，共36分）1. 简述可以从哪些方而去发展儿童的良好的数感？（试题分值：12分）答：可以从如下三方而去发展儿童的良好的数感：（1）在实际的情境中形成数的意义。即在实际情境中认识数；在实际情境中运用数；（2）具有良好的数的位置感和关系感。即发展数的良好位置感；对各种数的关系有敏锐的反应。
4、（3）对数和数的运算实际意义有所理解。2. 简述选择小学数学课程内容的基本原则有哪些？（试题分值：12分）答：选择小学数学课程内容的基本原则有四个：基础性原则；可接受性与发展性相结合的原则；统一性与灵活性相结合的原则；教育作用原则。3. 简述在课堂学习中的师生相互作用方式。（试题分值:12分）答：在课堂学习中的师生相互作用方式是：教师是课堂教学活动的主导，而学生则是课堂教学活动的主体,他们之间是按主导与主体之间的不断错位滑移来实现相互作用的。（6分）具体地说，教师的主导作用通过切合的引导予以体现；对话是小学数学课堂学习的基本交互形式；课堂教T V学是一个人际之间充分交流与分享的过程。（6分）题
5、库二试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. 不属于小学空间几何特征的是（）o正确答案：证明几何2. 不属于描述空间对象量的方面概念的是（）o正确答案：测量3. 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的 数学技能的属于（）的教学组织类型。正确答案：接受型的教学组织4. 不属于儿童概率思想发展的过程特征的是（）o正确答案：对事件发生的可能性认识是建立在计算之上的5. 空间定位不包括（）o正确答案：空间形式6. 以下不属于学习评价目的的是（）o正确答案：依据学业对学生排序7. 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切
6、入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及 （）等四个纬度。正确答案：情感与态度8. 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构” 以及（）等等的特征。正确答案：记忆为主的课堂教学9. 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）o正确答案：需要原则10. 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）。正确答案：学术性原则二、判断题（共5题，共10分）1. 小学数学中的“量与计量”知识属于“常规法则”中的重要内容。（）2. 儿童的数学概念获得方式是逐渐由“概念同化”为主发展到“概念形成”为主的。（）F X3. 儿童的统计观念是伴随
7、着操作活动逐步形成的。（）T V4. 教学方法是一个稳定不变的程序结构。（）F X5. 范例教学强调利用人类认识客观世界的规律来组织教学。（）T V主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 通常认为数学的课程目标可以分为、以及等三类。空1：实用知识；考生答案：实用知识；空2：学科知识；考生答案：学科知识；空3：文化素养；考生答案：文化素养；2. 小学数学统计教学的主要策略有、以及等。空1：关注儿童对现实生活的经历空2：增加在数学活动中的体验空3：强化将知识运用于现实情境四、简答题（共3题，共36分）1. 简述选择小学数学课程内容的基本原则有哪些？（试题分值：12分）答：选择小学数学课程内容的基
8、本原则有四个：基础性原则；可接受性与发展性相结合的原则；统一性与灵活性相结合的原则；教育作用原则。2. 简述在运算规则的导入阶段主要可以运用哪些策略？（试题分值:12分）答：情境导入。活动导入。问题导入。3. 简述数学问题的基本结构。（试题分值:12分）答：数学问题的基本结构:数学问题是一组尚未达到目标状态的、有待加工处理的信息系统。它主要由以下三种成分构成：条件信息、目标信息、运算信息。题库三试卷总分：100答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. “算法化”是以（）为价值取向的。正确答案：功利2. 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）o正确答案：学会解题阶段3
9、. 不属于小学数学运算规则学习特点的是（）o正确答案：注重命题4. 下列不属于数学性质特征的是（）o正确答案：客观性5. 运算法则的理论依据可以称之为（）。正确答案：算理6. 问题的客观方面就是指（）o正确答案：课题范围7. 以科学实证主义为哲学基础的评价是（）。正确答案：量化的评价8. 现代理论认为，学习是一个（）的过程。正确答案：建构9. 发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。正确答案：提出假设10. 从方法论层而予以区别，认知学习可以分为“接受学习和（）两类。正确答案：发现学习二、判断题（共5题，共10分）1. 儿童的统计知识的学习重点就是要能学
10、会制作统计图表。（）F X2. “教学活动的过程特征”是课堂活动的基本构成要素之一。（）T V3. 好的教学方法应当能刺激学生的参与。（）T V4. 当今人们对课程内涵的界定已呈多元化的格局。（）5. 启发式谈话法中的师生的对话是以理解为核心的。（）T V主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意、以及等三个问题。空L教师创设的问题情境必须有效空2：教师要注意儿童发现知识的过程空3：教师在发现教学过程中要注意适时指导2. 在儿童的运算规则学习的导入阶段中主要可以采用、以及等策略。空1：情境导入空2：活动导入空3：问题导入四、简答题（共3题，共36分）1.
11、 简述小学数学学业评价的基本内容有哪些？（试题分值：12分）答：小学数学学业评价的基本内容有如下七个方面：对数学的价值的了解；数学知识意义的建构；数学技能的形成；数学问题解决能力水平；数学思想与方法的获得；数学学习的态度与情感；数学学习的自信心。2. 简述现代课堂学习中教学组织策略的特点。（试题分值:12分）答：现代课堂学习中教学组织策略的特点有三个：运用情境的方式呈现学习任务；数学活动是以任务来驱动的；探索是数学活动的重要形式。3. 简述可以从哪些方而去发展儿童的良好的数感？（试题分值:12分）答：可以从如下三方而去发展儿童的良好的数感：（1）在实际的情境中形成数的意义。即在实际情境中认识数
12、；在实际情境中运用数；（2）具有良好的数的位置感和关系感。即发展数的良好位置感；对各种数的关系有敏锐的反应。（3）对数和数的运算实际意义有所理解。题库四试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）o正确答案：需要原则2. 不属于儿童概率思想发展的过程特征的是（）o正确答案：对事件发生的可能性认识是建立在计算之上的3. 数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、（）和“评价结果”。正确答案：执行方案4. 空间观念是空间知觉经过加工后所形成的（）o正确答案：表象5. 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体
13、现的理念的是（）。正确答案：科学性6. 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构” 以及（）等等的特征。正确答案：记忆为主的课堂教学7. 概念与词汇的关系是（）关系。正确答案：内容与形式8. 以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是（）。正确答案：质性的评价9. 通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生 互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）o正确答案：交互式问题解决策略10. 不属于小学空间几何特征的是（）。正确答案：证明几何二、判断题（共5题，共10分）1. 传统的小学数学课程开发具有“学
14、术中心”的特征。（）T V2. 教学方法是一个稳定不变的程序结构。（）3. 范例教学强调利用人类认识客观世界的规律来组织教学。（）T V4. 课堂学习中教师的主导作用是通过控制予以体现的。（）F X5. 初步了解“不确定现象”或“事件的可能性”是传统的小学数学课程内容。（）F X主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 儿童在课堂学习过程中的情感参与主要包括、以及态度等因素。空1：兴趣空2：动机空3：自信心2. 探究教学模式的基本流程是、以及反思评价等。空1：设置问题情境空2：提出假设空3：获得结论四、简答题（共3题，共36分）1. 简述在运算规则的导入阶段主要可以运用哪些策略？（试题分值：12分）答：情境导入。活动导入。问题导入。2. 简述在概念引入阶段主要可以运用哪些策略？（试题分值:12分）答：在概念引入阶段主要可以运用如下一些策略：生活化策略；操作性策略；情境激发策略；知识迁移策略。3. 简述数学问题的基木结构。（试题分值:12分）答：数学问题的基本结构:数学问题是一组尚未达到目标状态的、有待加工处理的信息系统。它主要由以下三种成分构成：条件信息、目标信息、运算信息。
