人教版九年级下册字词.doc

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1、人教版九年级下册“读一读写一写”词语(含拼音和解释)9X01诗两首我爱这土地乡愁9X02我用残损的手掌锦幛jn zhn 荇藻xn zo (荇叶)蓬蒿pn ho:茼蒿。飞蓬和蒿子,借指野草。蝼蚁luy:蝼蛄和蚂蚁。比喻力量微小或地位低微的人。9X03祖国啊,我亲爱的祖国干瘪nbi:干枯收缩;不丰满。形容文辞等内容贫乏而枯燥。淤滩ytn:淤积的海滩。驳船bchun:没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油、木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。簇新cxn:极新;全新。胚芽piy:植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。微小的活的物质,能发育成动物或植物或器官或机体的部分

2、。比喻刚萌生的事物。9X04外国诗两首祖国黑人谈河流虔信qinxn:虔诚。慰藉wiji:安慰;抚慰。晨曦chnx:黎明后的微光.瞰望kn:从高处往下看。远望。9X05孔乙己羼chn:群羊杂居。搀杂。蘸:zhan用物沾染液体。zhn在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。阔绰kuchu:奢侈,有派头。颓唐tutn:萎靡不振的样子。营生ynshn:养生,保养身体。谋生或维持生活。特指经商,做生意。谋生方式和手段。职业和工作。格局j:艺术或机械的图案或形状;格式;布局。局势、态势。9X06蒲柳人家擀n:用棍棒碾轧。嘬chui:大口吞食。剜wn:挖。擒qn:捕捉。腌臢z :脏的,不干净的。心里 别扭

3、;不痛快。骂人的话,混蛋无赖。捯气儿doqr:指临死前呼吸急促,断断续续。由于说话又急又快而上气不接下气。捯气,文中指喘息。唿哨hsho:又作“呼哨”, 把手指放在嘴里用力吹,发出尖锐的像哨子一样的声音。隐匿yn n:隐藏,躲起来。荣膺rnyn:光荣地获得。膺,承当,承受。荣幸接受或担当。一气呵成yqhchn:比喻文章的气势首尾贯通。比喻整个工作过程中不间断,不松懈。妙手回春mioshu-huchn:对医术精良医师的称赞之语。比喻使沉疴转愈,有起死回生之术。断壁残垣dunb-cnyun:见“残垣断壁”:比喻残破的现象。如坐针毡rzuzhnzhn:形容心神不宁,不得安生。天伦之乐tinlnzhl

4、:父母子女,团聚一堂,融融洽洽的乐趣。影影绰绰ynyn-chuchu:隐隐约约。形容不真切,不清晰。望眼欲穿wnyn-ychun:形容期盼亲人归来的迫切心情。9X07变色龙9X08热爱生命窒息zhx:呼吸困难甚至停止。形容因受阻而中断。巉岩chnyn:一种陡而隆起的岩石,如悬崖或崖、孤立突出的岩石。参差不齐的岩石海岸,尤指给航行造成威胁的。骸骨hi:尸骸之骨。又指身体。旧称一身为上尽事,故辞官称乞骸骨。吹毛求疵chumo-qic:有意抓住人的小过失。奄奄一息ynyn-yx:只剩下微弱的气息。形容呼吸微弱,濒于死亡。9X09谈生命骄奢jiosh:骄横奢侈。清吟qn yn:文中指清脆的鸣叫。荫庇y

5、nb:大树遮住炙人的阳光,旧时比喻尊长照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙。芳馨fn xn:芳香。怡悦yyu:喜悦;高兴。云翳yny: 中医病名。眼球角膜疾病后所遗留的一层薄若云雾状翳障。一泻千里yxi-qinl:指江河水势奔流直下。比喻文笔奔放畅达。9X10那树倒坍dotn:倒塌。引颈受戮yn jn shu l:伸长脖子等待被杀。指不做抵抗而等死。星临万户xn ln wn h:星星光临到千家万户,即每家每户都能看到星星。周道如砥zhudo rd:文中是形容公路的平坦,畅通无阻。出自诗经 小雅 大东:“周道如砥,其直如矢。”原意是用来形容周朝的政治清明,平均如一。9X11地下森林断想瘠薄jb:土地不肥沃

6、。沉湎 chnmin:深深的迷恋着,不能自拔。沉湎于chnmin y:沉溺,耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。孱弱chnru:瘦小虚弱。缺乏权威和能力。单薄;贫乏。遮天蔽日zhtin br:遮蔽天日。浩瀚无垠hohn wyn:广阔无边。袅袅烟云nionio ynyn:形容烟气缭绕升腾。山崩地裂shnbn-dli:山倒塌,地裂开。形容声势巨大。亦作“山崩地陷”。百鸟啾啾bi nio jiji:各种鸟发出的鸣叫声。隐姓埋名ynxn-mimn:隐瞒自己的真实姓名。9X12人生瞻望zhnwn:往远处或高处看。敬仰并寄以希望。摄取shq:吸收。拍摄。增益zny表示定向天线辐射集中程度的参

7、数,为定向天线和无方向天线在预定方向产生的电场强度平方之比。表示放大器功率放大倍数,以输出功率同输入功率比值的常用对数表示,单位为分贝。电信传输中“传输增益”的简称。增进收获、收益。馈赠kuzn:赠送,也指赠送的东西、礼品。乐此不疲lcbp:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。也说乐此不倦。9X13威尼斯商人恻隐cyn:对受苦难的人表示同情。见人遭遇不幸而心有所不忍。豁免humin:免除。庖代podi:也作“代庖”,是成语“越俎代庖”的略语。意思是越权办事或者包办代替。延纳yn n:接纳,接受。饶恕rosh: 原谅过错、冒犯或失礼之处。心如铁石xn rtish 铁石心肠ti

8、sh-xnchn:比喻秉性刚毅,不为感情所动。万恶不赦wnbsh:极端恶毒,不可赦免;罪恶多端。遍稽群籍bin jqn j:稽,查考。鸡犬不宁jqun-bnn:指骚乱及于鸡犬,一切生灵都受到侵扰而不能宁静。有例可援yulkyun有先例可参照。援,引用。9X14变脸糍粑cb:用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品,黏而软。打鼾dh:在睡觉时由于呼吸受阻舌与软腭颤动而产生的粗重的声音。阴霾ynmi:空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊。盘缠pnchan:路费。盘绕。零用钱。鹭鸶ls:又叫“鸬鹚”。水鸟名,翼大尾短,颈和腿很长,常见的有白鹭、苍鹭、绿鹭等。白鹭又名“鹭鸶”,羽毛纯白色,顶有细长的白羽,捕食小鱼

9、。打牙祭d yj:吃久未曾吃的丰盛的饭菜。怡然自得yrnzd:怡然,形容喜悦。自得,自己感到得以或舒适。睡眼惺忪shuyn-xnsn:形容方才睡醒,眼神尚迟钝模糊。蹑手蹑脚nishu-nijio:形容走路时脚步很轻。也作“捏手捏脚”。9X15枣儿9X16音乐之声峥嵘zhnrn:形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立。高峻的山峰。高爽空旷。魁梧。卓异,不平凡。嬷嬷mmo:文中是对年长的修女的称呼。涟漪liny:细小的波纹,小水波。鳞次栉比lnc-zhb:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着。多用来形容房屋等密集。通宵达旦tnxio-ddn:从入夜直到天亮。顶礼膜拜dnl-mbi:文中形容十分虔

10、诚地行礼。顶礼:跪伏于地,以头碰及所崇敬者之足。膜拜:两手加额,长跪而拜。均为佛教徒最尊敬的跪拜礼节。比喻崇拜得五体投地。下载地址:人教版九年级下册古文知识归纳1.公输选自墨子公输,作者是春秋末战国初思想家、学者墨子,墨家学派创始人,著有墨子一书,墨子博学多才,擅长工巧和制作,曾制成“木鸢”,三日三夜飞翔不下。还长于守城技术,其后学总结其经验为城守二十一篇。还在名辩说方面有所成就,成为战国名辩思潮的祖源之一。公输通过墨子止楚攻宋的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张,所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈,从而说明只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略

11、者收敛其野心。这场斗争表明,面对大国的不义之战,要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义,使他们在舆论上威风扫地;另一方面,要从实力上作好充分准备,使他们的侵略野心无法得逞。这个道理,不仅在历史上是行之有效的,而且在今天也不无借鉴意义。A字音:郢ying犀兕xisi鼋鼍yuantuo鲋fu鱼文梓zi楩pian楠长zhang木B词语:“说”通“悦”:高兴。例句:公输盘不悦“圉”通“御”:抵御。例句:子墨子之守圉“距”通“拒”:抵抗。例句:子墨子九距之“诎”通“屈”:理屈。例句:公输盘诎“舍”通“捨”:放弃。例句:舍其文轩“争”通“挣”zheng:直言劝告古今异义:文;刺花纹,彩饰,文轩;今常指字或

12、文章等。方:方圆,方圆千里;今为一种平面几何图形。一词多义:为:替。例句:公输盘为楚造云梯之械。与“焉”合用,表示疑问语气。例句:夫子何命焉为?是。例句:必为有窃疾矣。制造。例句:公输盘为我为云梯当作。例句:以牒为械见:动词,会见。例句:行十日十夜而至于郢,见公输盘动词,引见。例句:胡不见我于王动词,入见。例句:于是见公输盘类:动词,类推,例:不知可谓知类;名词,种类,为与此同类。C特殊句式及重点句子翻译倒装句:何罪之有?(宾语前置,“之”为结构助词,应为“有何罪”译文:有什么罪呢?)翻译:夫子何命焉为?译:先生有什么请教呢?胡不已乎?译:为什么不停止呢?胡不见我于王?译:为什么不向楚王引见我

13、呢?此为何若人?译:这是什么样的人呢?2.孟子两章得道多助,失道寡助生于忧患,死于安乐选自孟子公孙丑下,作者是战国时的思想家孟子,孟子是继孔子之后儒家学派的又一位大师,被推尊为“亚圣”。其代表作孟子在先秦诸子散文中独具风格,对后世散文的发展有着很大的影响。得道多助,失道寡助这篇短文一开头就提出“天时不如地利,地利不如人和”这一观点,指明“人和”是克敌制胜的首要条件。“人和”,就是下文说的“多助”和“天下顺之”,即人民的支持和拥护,这反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。宋朱熹对这一章的注释是:“尹氏曰:言得天下者,凡以得民心而已。”清焦循的注释是:“民和为贵,贵于天地,故曰得乎丘民为天子也。”可见

14、这一章不是论战争,而是讲民心向背的,是借战争论述实行“王道”(即“仁政”)的重要性。由此逐层推进,短文先分别就天时与地利、地利与人和做比较,指出天时、地利、人和三因素在战争中所起的作用大小不同;最后由人和推演出“得道者多助,失道者寡助”的结论,完成本文的论证。生于忧患,死于安乐这一章讲的是造就人才和治理国家的问题。孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“必先苦其心志行拂乱其所为”,有了这样的磨练,才能“动心忍性,曾益其所不能”。但这只是问题的一个方面,问题的另一个方面是,他又重视人的主观因素,提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点,这样就把造就人才的主、客观条件都说到了。短文再由个人说到国家,提出“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”的论断。这是针对国君说的,意思是,如果没有执法严格、直言敢谏

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