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1、热门班主任年级工作总结范文合集九篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是收集整理的班主任年级工作总结9篇，仅供参考,希望能够帮助到大家。 班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下: 一、班集体建设。这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养
2、学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。 二、班干部培养。班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作,手把手地教他们,帮助他们总结经验，发扬成绩，克服
3、缺点。我深知干部队伍建设好了,班集体才坚强，班风才会正。三、加强家校联系 几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。 以上,是我工作的小结和一点体会，今后,我将更加努力做好班主任工作。 班主任年级工作总结 篇2 转眼间,从事教师职业已有一年的时间了，对教师的
4、工作,我也有了一个较深的认识和体会,真是有苦也有甜，有荣誉,更担负着一份责任。 能成功通过应聘，来到师院附中,并担任语文老师兼班主任,我倍感荣幸!虽然之前有半年的语文教学经历,但却没有从事班主任工作的经验,所以感到有激情，更有压力!在一学期的学习和锻炼中，我一直在不断的摸索、学习和求教。一学期很快结束了,回顾这几个月的教学和班级管理工作,看着自己一直在进步、在成长,我也因此感到一丝欣慰。为了汲取经验,牢记教训,为以后的工作奠基铺路,现将本学期的工作总结如下： 一、树立信念,满怀激情信心是前进的动力。 所以做任何事不能没有信心,不能失去信念，否则，将一事无成。虽然初次担任班主任，对工作内容很陌生
5、,但我还是告诉自己：只要满怀信心与激情，凭借着中学和大学阶段担任学生干部的经验,勤奋务实,不断探索、学习，就一定能做好班主任的工作。实践证明，成功源于自信! 二、心系学生,用爱教育孩子就是美丽的天使。 在他们的世界里充满着爱和阳光，他们的心灵纯洁无瑕。爱的付出才能得到爱的回报,所以,对学生要充满爱，用心去了解他们、关爱他们、帮助他们、引导他们,只有这样,才能得到学生的信任和拥护,才能在班级树立威信，得到学生的认可。即使对待极个别调皮捣蛋的学生也要用爱心去感化他们,使他们领悟道理,健康成长。一学期来，我们师生相处十分融洽、和谐。三、民主决策。 自主管理建立一个有能力、有威信、有活力的班委会，对班
6、级管理十分重要。如何建立这样优秀的班委会呢?我采取的策略就是“民主决策,自主管理”。开学初期，由于同学间不够了解,所以我采取的是“学生自荐,老师推荐”的方式产生临时班委，试用期一个月。对临时班委的工作，班级每位学生都有监督的权利和义务，做到每位班委“能上能下”,以此来考验班委, 力争把有兴趣,有服务意识,有责任心，有能力的班委留下来。临时班委的试用期结束后，我采取了“学生自荐,民主选举”的方式,产生了第一届班委会，同样,班委会的各项工作接受大家监督。所以,民主产生的班委大家信任、拥护,也有威信，能使班级团结、上进。班委通过努力的工作,在学校的重要活动中为班级夺得了多项荣誉,增强了集体凝聚力和荣
7、誉感。班级在纪律、学习等方面也都取得较大进步。四、严格要求,鞭策进取严师出高徒。 没要严格的要求就没有严肃、活泼、上进的学习氛围,也就没有成绩的进步。工作中，我十分重视良好学习氛围的创造，鼓励学生各方面都要严格要求自己,讲学习、讲文明、比上进、求进步。若发现学生有不良习好，即可对其进行教育，教导学生改掉不良嗜好，养成良好的学习和生活习惯。但对不做作业,不讲学习,违反班纪，影响他人学习和班级团结,屡教不改的学生，一律严惩不怠,有必要时请家长沟通,以帮助学生进步和健康成长。实践证明,对学生的严格要求,使他们改掉了不少不良行为爱好,更加团结、努力、上进了。 五、不断学习。完善自我在教学和管理中，遇到
8、麻烦和问题,不绕行,不回避,勤于学习，乐于请教。通过不断摸索，吸取教训,汲取经验,并积极地向老教师、有经验的班主任学习请教，来提高和完善自己。尤其是在听资深语文教师的授课和一年一度的“青年教师授课大赛”的积极准备和参与中,我收获颇丰。经过一学期努力的工作，在教学和管理上,我都有了很大的进步。 六、做学生的精神导师 。“时刻和学生站在一起”这是我对学生们的承诺，也是对自己的要求。有困难我们一起解决，有挫折我们一起面对,有快乐我们一起分享，甘于做学生的“小帮手”,做学生的精神支柱，让学生时刻感受到班级就是一个温馨的大家庭,班主任就是大家的主心骨。同时，我要求学生做到的，自己要首先做到,因此,一学期
9、中，我做到了零迟到，零请假，在学生中树立了威信。我想，只有勤于工作,以身示范,才能为学生树立一面旗帜,使他们积极向上，不断进步。 通过不断地摸索学习和勤奋努力地工作，以及学生们的共同努力，在校重要活动中,我班争得了不少荣誉，如获校秋季运动会年级第一名,获校广播操比赛年级第二名，在校象棋、书法比赛中取得个人多个第一等。在期末考试中,也取得了很大进步。取得成绩和进步的同时,工作中还是存在着一些不足和亟待完善之处,如纪律管理有待于进一步加强，班委工作效率还有待提高，学生成绩不够突出,学生一些行为仍需规范，与其他学科老师缺少有效沟通等。但我相信，在学校和年级领导的正确指导下,通过更加务实努力地工作,在
10、新的学期中，一定会取得更加辉煌的成绩! 班主任年级工作总结 篇3 时间一晃又有几个多月过去了，在学校领导英明指导下，及其他课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的四年级三班情况作一个简单的汇报： 第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格 。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习,生活,品格等建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路：积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲
11、望，如王然，王振华等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。 第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。 “近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期，我班也加强了班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第
12、三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早读前的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如:“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”
13、、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。再次,结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。 班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模
14、范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。 第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。 本班有49人，单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是石金友老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就
15、建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。总之,在这一个学期里，在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情,做好
16、自己应尽的事业！ 班主任年级工作总结篇4回顾这一学期的,让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重，而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面:1、培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小,自控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度,提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系。 我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况
