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1、好朋友圆舞曲教案教学目标：一、 培养学生从小懂得友谊及友谊的珍贵。二、 在演唱中体会歌曲的内涵，并充分发挥学生的想象力，发展创造思维。三、能够表情丰富，有感情地演唱歌曲并进行简单的动作创编。教学重难点：一、能用准确的情绪演唱歌曲。二、尝试着为歌曲创编简单的舞蹈动作。教学准备：课件、钢琴，卡纸。教学过程：一、课前准备：进行简单的自我介绍。二、导入：同学们，欢迎大家走进今天的音乐课堂，首次与大家见面，我给同学们带来了一段动听的音乐，想听吗？播放“找朋友”集体舞，引导学生用动作表示歌曲内容。师：同学们真幸福！都找到了朋友，下面我们一起去看看他们有没有朋友吧？（课件出示一朵花，几朵花，许多花。一个小朋
2、友，几个小朋友，一群小朋友。引导孩子们说说自己的看法。）三、教授新课1、聆听好朋友圆舞曲师：大家帮他们找到了朋友，他们可真高兴啊！看，他们正跟着音乐一起跳舞呢，你们肯定也想加入吧？老师也迫不及待想加入了。播放歌曲伴奏。师先随音乐跳简单的慢三步，后邀请同学加入。（初体验三拍子节奏）。师将学生分为四组用简单的动作来感受三拍子的节奏型。如：拍拍手、扭屁股，拍怕肩、拍拍头等。2、带着学生打打节奏，读读歌词，最后将节奏与歌词融合在一起。如：X X XXXXXX3、师用钢琴范唱。（教师深情并茂的演唱歌曲，注意咬字和吐字清晰，便于学生进一步加深对歌曲的印象及歌词的理解）。4、播放歌曲录音。引导学生用la模唱
3、歌曲。5、全班分为四组，每组对应一句歌词，进行学唱歌曲。6、男女分组对唱。女：白云。男：大山。女：白云。女：花朵。7、动作创编。在此环节主要是引导学生自己创编动作，教师可一旁指导。动作应简单易学。四、思维拓展。教师可鼓励同学们上台通过合作的形式将第一段歌词通过画的形式展现出来，从而体会团结的力量。（为激发学习兴趣，加深对歌曲的印象，）五、总结。情感教育，说说友谊及团结就是力量。师总结：有朋友真好！有朋友我们才不会寂寞，孤独。有朋友我们才可以快乐的玩耍，开开心心的生活。友谊，是人生最珍贵的感情之一。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。而用他们那宽大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。 在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。
