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1、2012学年下学期八年级数学教学计划 初二数学备课组 梁钜源一、 情况分析：本学期，我校八年级有12个班，其中四个协和流动班。在上学期的全区统考统改中，期末区统考中我校数学平均分61.2分，略低于区平均分。及格率58.54%，优秀率26.83%，成绩比第上学期有所上升，区排名提前了六名。学生成绩分化的问题更明显 。二、指导思想：本学期我们继续坚持以生为本，面向全体，狠抓三基，课堂出效率的指导思想，在抓好常规教学，狠抓解题规范，激发学生兴趣，养成良好的学习数学的习惯，让学生在主动探索学习过程，体验获取知识与技能。通过整合教材，小组互助学习等教学手段，并在教学管理上突出有效环节的作用，实施细化管理
2、，减轻学生的课业辅导，全面提高学生的学习成绩，提高学生创新精神和实践能力，使不同学生得到不同的发展。三、工作目标：1、认真学习，准确把握课标中倡导的教学理念和教学策略，坚持一切“以学生为本”的原则，努力使每个学生成为善学习、能创造的人才。2、根据教材的特点，致力构建开放的、富有活力的教学体系，积极培八年养学生自主、合作、探究的学习方式，灵活运用多种教学资源，创造和谐的学习氛围，引导学生在实践中学习数学。3、本学期的重点是稳住学习困难生，防止两极分化进一步扩大，保证及格率，提高课堂教学质量，争取年级组的数学成绩在全区15名左右，同小组内第1名。四、具体工作：1、因为本册书的某些章节的编写不尽人意
3、，对教师的要求有所提高，特别是没有教过课改前的旧教材的教师；此外，课本配置的习题数量少，而且比较容易，不利于优生的提高，所以要加强备课研讨，发挥各个科任教师的个人力量，认真研究新教材，落实每个课时的重点和难点，研究教学方法，整合教材，选取每节可的核心题和练习题，培养学生学习数学的兴趣，提高学生的解题能力。同时还要发挥备课组集体优势，资源共享，提高工作效率，共同搞好教学，如课件共享，练习题共同编制使用等。2.按照学校要求规范课堂行为，提高教学效率，向每一节课要质量。狠抓教学质量同时，继续探索减轻学生课业负担的途径。在常规的练习的基础上，加强变式训练，加强堂上训练的强度。上课时让学生在“做中学”，
4、使学生得到充分的练习机会，既是巩固学生学习成果的手段，又是促进学生发展的方法。教学时，在常规练习中，要求学生掌握基本的表述方法和规范的书写要求，以题组的形式加强堂上训练的强度。3、因材施教，继续探索分层次教学、学生小组合作学习的方法，使不同层次的学生都能学有所得。初一学年期末考，部分学生的成绩不理想，所以在后面的教学中要注意学困生的辅导，关注中等生的学习状况，避免进一步扩大落后面，提早出现分化，同时发挥优生的帮扶作用。备课时控制教学进度，控制学习分化程度。要重视学生的课堂反馈，通过课堂小测、提问、堂上练习、课外作业、单元测试等形式随时检查学生，并及时调整教学的方向、进度。4、要抓好基础，搞好核
5、心内容的教学。在加强基础知识和基本技能的教学，尤其要抓好初中数学核心内容的教学。此外，在教学中还要重视数学知识的应用，突出解决问题的思路和方法，让学生在自主学习中发展应用意识，提高数学素养。5、在课堂教学中要加强课堂管理，与班主任加强联系、沟通，与学生多交谈、多沟通，做好学生的德育教育工作。6、1-4班，加强优生的辅导，做好培优工作。注意优秀生的培养，在课堂教学中，渗透提高性练习，开拓学生思维。例如在四边形的教学中，补充添加辅助线、截长补短法等。7、调动学生的积极性进行自主的、互动的学习,通过课堂内、外组织学生进行小组间的互相帮助,互相交流学习。8.积极参加各种教研教学活动，并通过网络等手段了
6、解最新的教学、教研动态，以教研促教学，形成良好教风与学风。9、备课组老师多交流，互促进，通过相互听课，积极上公开课，提高本备课组教学教研能力。10、在单元测验或学期、学年考试的题目中，将中考考点、热点的内容自然地融入考试题中，既让学生尽早接触中考题，又能让学生树立学习的信心。11、在课堂教学中注意加强渗透国情、环境、卫生等各个学科的内容，通过某些章节的内容（如：反比例函数、数据的分析等）进行综合学科的教育，使学生在不知不觉中受到教育。 2013年3月、附：教学进度表周次授课章节（课）内容实验、作文内容测验内容116.1分式(2节)216.1分式(2节)16.2分式的运算（3节）316.3分式方
7、程（3节） 4复习2节讲评1节 数学活动第16章测验517.1反比例函数(3节) 17.2实际问题与反比例函数(1节)617.2实际问题与反比例函数(3节) 复习 1节数学活动第17章测验7讲评1节 18.1勾股定理（4节） 818.2勾股定理的逆定理（3节） 复习1节 数学活动第18章测验9 19.1平行四边形（3节）19.1平行四边形（2节）期中考复习10期中考复习 期中考 讲评11 19.2特殊的平行四边形（1节）1219.2特殊的平行四边形（5节）1319.3梯形（3节） 复习1节 19.4课题学习重心（1节）14复习2节 讲评1节 20.1数据的代表（2节） 第19章测验1520.2数据的波动（3节）复习1节第20章测验16学习九年级内容 二次根式17学习九年级内容 二次根式第21章测验18 期末复习19 期末复习20期末考试21期末分析2013年3月
