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1、 小班学期工作计划15篇 一、现状分析： 小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向教师问好、说再见;初步学会使用餐具，大局部幼儿能够独立进餐。餐后在教师的提示下会擦嘴、漱口，根本能保持仪表干净。经家庭调查，大局部幼儿在家里根本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但局部幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样”。需要家长协作教师，家园全都进展教育。 二、阶段目标： 1、幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会掌握自己的行为养成习惯。 2、同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮忙。 三、实行措施： 1、重视营造良好的环境气氛：环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实
2、施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育气氛。 2、文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中，将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有规划实施幼儿素养教育的一种手段。 四、讨论内容： (一)交往礼仪 1.在成人的提示下能向家长教师问早问好说再见。 2.学着主动向成人、同伴问早问好说再见。 3.学讲礼貌用语。 (二)就餐礼仪 1.学习正确使用餐具。 2.学习餐后擦嘴漱口。 (三)仪表仪态礼仪 1.在教师的帮忙下，保持仪表干净。 2.在教师的提示下，不做不雅的动作。 小班学期工作规划2 一、指导思想和现状分析 小班
3、幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。所以，我们在实施安康规划同时要依据以下指导思想： 1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 2.把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动
4、作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。 二、安康教育目标： 1.引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。2.练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 3.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。4.教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和力量，进展幼儿的空间概念。 三、 详细内容： (一)体能方面 1.能运用各
5、项根本动作做嬉戏 指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。 2.根本体操 会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。 3.体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。 4.情愿参与各项体育活动及嬉戏 (二)良好生活、卫生习惯 1.生活自理力量的培育 会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不可怕安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗。 2.生活卫生习惯的培育 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持四周
6、环境清洁、初步知道环保的意义;熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。 小班学期工作规划3 一、状况分析： 我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比拟大，特殊是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂教师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理力量很差，吃饭完全依靠教师喂，针对以上状况，我班打算从稳定幼儿心情入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培育幼儿的常规习惯和生活自理力量。特制定班级教育工作规划： 二、班级治理 本学期我和胡燕、陈紫红三位教师共同担当小一班的教养工作，在工作中我班三位教师将仔细贯彻执行纲要
7、和规程的精神要求，依据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进展体、智、德、美等方面的教育。 三、卫生保健： 1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，协作保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，削减幼儿疾病和杜绝传染病的发生。 2、对体弱多病和行动不敏捷的幼儿多加关注，细心照看他们。 3、仔细执行幼儿园一日工作的常规细则，培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。 4、仔细做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生 四、教育教学工作： 目标： （一）、身体进展： 1、 进展幼儿走、跑、跳的根本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信
8、号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。 2、 学习一套徒手操和仿照操。 3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮忙下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。 4、 知道爱护眼睛、牙齿、知道爱护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。 5、 在成人的指导下，不到危急场所玩耍，不跟生疏人走。 （二）、认知进展： 1、 熟悉几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱惜动物。 2、 熟识四周环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。 3、 熟悉几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。 4、 喜爱唱歌、跳舞、听音乐，喜爱漂亮的颜色和外形，学做一些
9、仿照动作， 5、 初步熟悉几种美术材料和工具，熟悉红、黄、蓝根本色调。 6、 在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。 7、 区分“ 1”和很多，比拟大小、高矮、区分前后、里外。 8、 能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。 （三）、社会性进展： 1、 培育幼儿喜爱上幼儿园，喜爱和小伙伴一起玩耍，喜爱感受节日的欢快气氛。 2、 初步培育幼儿在日常生活各环节中遵守规章。 3、 学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。 4、 培育幼儿情愿与别人对话，愿意参与集体活动。 5、 培育幼儿能听懂并学说一般话。 措施： 1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节，
10、教幼儿熟悉自己的标记，并催促幼儿正确使用标记。 2、 通过体育嬉戏：跟着教师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调进展，增加幼儿体质。 3、 在进餐、午睡环节中，培育幼儿良好的进餐和宁静午睡习惯。 4、 通过美术活动：漂亮的颜色、粘贴：鱼、手教导画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培育幼儿情愿在集风光前表演和良好的作业常规。 5、 通过组织幼儿进展各类有益的嬉戏、迎新年活动等，培育幼儿喜爱上幼儿园，并感受节日欢快气氛。 6、 创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取
11、球等，培育幼儿倾听习惯及能用简洁的语句表达意愿。 7、 通过角色嬉戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。 8、通过区角活动的开展，培育幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、教师在一起。 9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、外形、大小、长短等熟悉，对数学活动有兴趣。 五、教研工作 本学期我和胡燕教师分别担当了幼儿园区角活动的材料供应与教师指导及环保教育的讨论工作，同时我还担当了省十一五课题幼儿园家园良性互动的讨论工作。我们将在幼儿园课题组的指导下仔细开展好各项讨论工作，为幼儿的全面进展供应具有实效性的理论及实践依据。 六、环保教育 目标： 1、熟悉几种常
12、见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿喜爱动物的情感。 2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节省用水，不乱扔废弃物。 措施： 1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱惜动物的情感。 2、开展废旧材料巧制作的手工竞赛活动 3、每月开展两次环保教育活动 七、家长工作： 家长工作是幼儿园教育工作不行缺少的一局部，特殊是小班，幼儿初来时心情不稳定，家长的心情也受到影响，家长对幼儿园状况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标全都，对幼儿园充分放心和信任呢
13、？这就充分表达了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园状况，以取得教育的全都性，共同帮忙孩子提高。 八、每月详细安排： 九月份：1、做好新生的入园工作，稳定心情 2、常规习惯培育熟悉熟识自己的标记，有肯定的常规意识 3、召开家长会 4、开展“得意的珍宝”主题活动 5、开展十一国庆节的节日教育，布置“祖国我爱你”主题画板 6、幼儿园亲子活动 十月份：1、开展“玩具真好玩”主题活动 2、常规习惯培育宁静午睡，不讲话
14、影响他人 3、开展区角活动，丰富活动材料 4、幼儿废旧材料巧制作活动 十一月份：1、开展“香喷喷的食物”主题活动 2、常规习惯培育宁静进餐，不撒饭、不挑食 3、开展区角活动，丰富活动材料 十二月份：1、收集整理各方面的资料，撰写教研论文 2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动 3、常规习惯培育如厕 元月份：1、班级财产清理 2、班级工作总结 小班学期工作规划4 一、班级状况分析 我班共有26名幼儿，其中男孩14名，女孩12名。从家访中，我们了解到平常由老人照看的占大多数，绝大局部幼儿没有上过托班，也没有较好的家庭教育环境。同时，由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外，年龄上的差距造成幼儿在各方面的力量相差甚远。如：
